中東

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


第八 東半球其他的國(guó)家和地區(qū)
第一節(jié) 中 東(第二時(shí))
一、程標(biāo)準(zhǔn)
1、通過讀圖分析,使學(xué)生了解中東地區(qū)水資貧乏這一特征,以有造成這一特征的根本原因 ??氣候干旱
2、使學(xué)生了解中東地區(qū)化的多樣性,以及由于多種化的匯聚而產(chǎn)生的沖擊,從而進(jìn)一步了解中東地區(qū)成為世界焦點(diǎn)的原因
3、通過了解阿拉伯國(guó)家的一些風(fēng)俗習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng)性;通過了解以色列的干旱農(nóng)業(yè),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類對(duì)生活環(huán)境的主觀能動(dòng)性。
二、重點(diǎn)
1、 中東地區(qū)干旱的氣候
2、 中東地區(qū)的化差異
三、講授方法和前準(zhǔn)備
1、教學(xué)
2、查找一些資料和照片,內(nèi)容包括以色列的干旱農(nóng)業(yè)以及中東地區(qū)的各宗教和民族
3、查找中東地區(qū)的新聞資料,分析其中的原因


四、教學(xué)過程
師 生 活 動(dòng)教學(xué)提示與建議
[導(dǎo)入]上節(jié)我們已經(jīng)了解中東地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條;現(xiàn)在請(qǐng)大家看看這幅圖

展示:中東的河流圖
學(xué)生:沙漠面積廣大
講述:阿拉伯半島上竟然一條河流也沒有。想一想,為什么這里沙漠廣布,河流稀少?
活動(dòng):“麥地那年內(nèi)各月氣溫和降水圖”,請(qǐng)學(xué)生描敘熱帶沙漠氣候的氣候特征。
展示:中東的河流圖
提問:上面的說明這里常出現(xiàn)很多國(guó)家爭(zhēng)奪一條河流的情況,你能解釋一下為什么會(huì)這樣?
提示:由于干旱氣候,才使水資在這里顯得尤為珍貴
講述:
這樣的氣候特征對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兊纳钤斐闪四男┯绊懩?(閱讀材料本56頁)
轉(zhuǎn)接:
既然這里水資如此缺乏,那么這里能不能發(fā)展農(nóng)業(yè)?
(可以發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè))
展示圖片:(以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)、噴灌、滴灌)
解釋:
以色列國(guó)土三分之二都是沙漠,全年7個(gè)月無雨。然而,正是在這塊貧瘠缺水的土地上,以色列人靠科學(xué)用水,建成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè),令世界驚嘆。滴灌使水、肥利用率高達(dá)90%,同時(shí)防止了土壤鹽堿化。
小結(jié):
我們中國(guó)西部也有與以色列相類似的情況,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)接:
我們已經(jīng)了解了中東地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的自然原因,有沒有人原因?你們已經(jīng)查找了中東地區(qū)沖突的相關(guān)資料,誰能為大家分析一下?
(民族、種族、宗教、領(lǐng)土、歷史等方面)
總結(jié):
學(xué)習(xí)了這一節(jié)內(nèi)容,你們應(yīng)該對(duì)中東地區(qū)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家回去寫一篇小論,對(duì)中東戰(zhàn)爭(zhēng)根從地理的角度進(jìn)行全面的分析。
設(shè)計(jì)者:廣州市第四十中學(xué) 政史地科組 何冬

六、板書設(shè)計(jì)
第八 東半球其他的國(guó)家和地區(qū)
第一節(jié) 中 東
四、貧乏的水資
水資分布特征:分布不均、多國(guó)共用
解決辦法:
(1)淡化海水(沙特阿拉伯)
(2)節(jié)水農(nóng)業(yè)(以色列)
(3)從外引水(阿富汗)
五、化差異




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