期末考試考查的不僅是同學們對知識點的掌握還考查學生的靈活運用能力，我們一起來通過這篇第一學期七年級政治期末模擬試題，提升一下自己的解題速率和能力吧!
一、單項選擇題(下列各題四個選項中，只有一項最符合題意。每題1分，共20分)
1.我們的成長離不開良好的班風，以下有利于優(yōu)良班風形成的是( )
①同學間經(jīng)�；コ鳂I(yè) ②為生病缺課的同學補課
③班集體組織觀看神舟六號飛船發(fā)射實況 ④上課和老師辯論問題
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
2.為了更好更快地適應(yīng)中學的生活，我們不應(yīng)該這樣做( )
A.盡快掌握新的學習方法 B.增進和同學、老師的交往
C.了解中學的規(guī)章制度 D.初中學習任務(wù)重，只管學習不管其他的事
3.小強認為自己不聰明，上課不舉手回答問題，擔心回答錯了別人笑話他。這說明小強( )
①自信心不足 ②學習不刻苦 ③有自卑感 ④善于揚長避短
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.康有為說：人若無恥心，則無事不可為。在康有為看來( )
①羞恥之心，是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量
②一個人知道羞恥，就會在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標準
③學會做人，應(yīng)從知恥開始
④ 一個人之所以不做有損自己人格的事，是因為人有羞恥之心
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③
5.下列是來自某中學的校園風景，其中能夠體現(xiàn)同學維護他人人格尊嚴的是( )
A.小文見到來自農(nóng)村的小民土里土氣，總是不理他
B.小紅發(fā)現(xiàn)有的同學給他人起不雅的外號，主動勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經(jīng)濟困難、學習成績落后的同學
D.劉老師不允許成績不好的小凱同學參加任何集體活動
6.尊重他人要從自我做起，從點滴做起。以下做法可取的是( )
①虛心聽取別人的意見 ②到別人家做客彬彬有禮，不隨意翻動主人家的物品
③對同學們的幫助表示衷心的感謝 ④見到老師主動問好
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④
7.下列說法中，最能體現(xiàn)將心比心，推己及人道理的是( )
A.授人玫瑰，手留余香 B.多勸別人上網(wǎng)打游戲
C.你不想被別人傷害，就不應(yīng)傷害別人 D.你自己不想學習，就不要勸別人學習
8.在人際交往中，我們必須做到( )
①寬容和忍讓 ②關(guān)心和幫助 ③理解和信任 ④禮貌和熱情
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④
9.小林是個害羞的女孩子，從不和男生說話，你會怎樣開導她呢?男女同學交往有利于( )
①班集體的團結(jié) ②男女生個性的發(fā)展 ③培養(yǎng)健康的心理 ④培養(yǎng)同學之間的友誼
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10. 進入初中后，母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是( )
A.有道理的，因為男女同學之間的交往必然導致早戀
B. 有道理的，因為男女同學之間的交往會影響學習
C.沒道理的，因為男女同學之間的正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短
D.沒道理的，因為男女同學之間即使早戀也沒什么大不了的
11.一粒沙子是松散的，可和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。這句話告訴我們( )
①個人只有融入集體才有力量 ②團結(jié)的集體才有力量
③集體離不開個人 ④集體的力量大于個人力量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
12.要想充分地發(fā)揮集體的力量，必須( )
①有共同的目標 ②有共同的行動 ③每個人積極參與 ④有共同的興趣愛好
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.西方文化中的紅色是貶意的詞，如今紅色能代表喜慶得益于文化的交流和融合。這說明( )
A.世界各國、各族人民在交往中相互學習 B.東方人把文化強加于西方
C.東西方文化已沒有差異 D.西方人已被東方人同化
14.對外開放與交流中，既要以我為主、為我所用，又要理解和尊重各國文化，還要積極向世界展示、傳播中華優(yōu)秀文化，不斷豐富和發(fā)展中華文化。下列符合題意的是( )
A.百家爭鳴，百花齊放 B.海納百川，博采眾長
C.簡單模仿，全盤照搬 D.一概排斥，一無所知
15.被授予航天英雄稱號的楊利偉，從小就刻苦努力地學習，成績名列前茅。這說明他( )
①珍惜受教育的權(quán)利 ②自覺履行受教育的義務(wù) ③具有勤奮精神 ④從小就想當英雄
A.①② B.①②③ C.①③④D.②③④
16.劉軍是八年級學生，成績較好，父母強迫他輟學到外地打工。他的父母侵犯了劉軍的( )
A.人身自由權(quán) B.受教育權(quán) C.人格尊嚴權(quán)D.自主選擇權(quán)
17.以下對合作學習理解正確的是( )
①合作學習是為了更好地認識世界 ②合作學習有助于培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神
③在考試時校對答案是合作學習的體現(xiàn) ④具有合作意識是社會發(fā)展和個人成長的需要
A.①②③④ B.②③④ C.②④ D.①②④
18.授人以魚，不如授之以漁。就是要( )
A.發(fā)展學習能力 B.傳授知識 C.培養(yǎng)積極健康的心理品質(zhì) D.培養(yǎng)良好的學習習慣
19.下列學習方法中，正確的是( )
A.晚上回家，看看電視、玩玩游戲，作業(yè)明天抄別人的
B.快考試了，得擬一個復習計劃，有計劃地復習
C.做作業(yè)選自己喜歡的學科做，不喜歡的放那兒再說
D.計劃趕不上變化，這么多的作業(yè)都積在那兒
20.怎樣讓學習成為一種享受?( )
①正確對待學習壓力 ②克服考試焦慮
③培養(yǎng)正確的學習觀念 ④認識到自己擁有的學習權(quán)利本身就是一種幸福
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
二、簡答題(每題6分，共12分)
21.某公司失竊原材料和產(chǎn)品，為了查處原因，要求所有的員工下班后，經(jīng)保安搜身后方可離開。公司員工小麗因不愿搜身，雙方發(fā)生爭執(zhí)。保安強行將小麗拖到房間搜身，但并未發(fā)現(xiàn)任何原材料和產(chǎn)品。閱讀上述案例,回答下列問題：
(1)公司員工小麗的哪些權(quán)利被侵犯?(3分)
(2)小麗應(yīng)如何維護自身的合法權(quán)利?(3分)
22.俗話說，眾人拾柴火焰高一個和尚有水喝，三個和尚沒水喝。
(1)結(jié)合所學知識，表述個人和集體的關(guān)系。(4分)
(2)請列舉一件發(fā)生在你身邊的事例，來說明集體對個人的作用。(2分)
三、辨別分析(6分)
23.初二學生李某上課注意力不集中，下課不認真做作業(yè)，學習成績一落千丈。班長多次勸他好好學習，遵守紀律，李某不但不接受，反而說：學習是我個人的私事， 我想怎么樣就怎么樣。李某的觀點對嗎?為什么?
四、實踐探究題(12分)
24.某校七年級(1)班學生在學完第三單元《學會學習》后，組織了有關(guān)學習方法的個案分析調(diào)查研究。下面是他們在調(diào)查研究中收集的資料。
甲：某些學科中我認為特別重要的或特別難學的章節(jié)，我總爭取在課前作預(yù)習。
乙：我喜歡獨立學習，獨立思考，但遇到問題時我也喜歡和同學一起討論，在討論中，我們可以相互學習共同提高。
丙：學習習慣于按照聽課做作業(yè)的方式進行，習慣于聽從老師的安排。上課聽講，下課完成老師的作業(yè)就算完成任務(wù)了。
(1)請結(jié)合所學知識，分別評價甲、乙、丙的學習方法。(6分)
(2)可以采用的調(diào)查方式有哪些?(至少兩種)(2分)
(3)調(diào)查研究結(jié)束后需要撰寫調(diào)查報告，請你為調(diào)查報告擬一個題目。(2分)
(4)你還有哪些好的學習方法，說出來和同學們一起分享。(2分)
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/335243.html
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