2018-2019第一學(xué)期七年級(jí)政治上第二次月考試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 七年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、選擇題(50分)
1.漫畫(huà)《師生之間》體現(xiàn)了(  )
A.在老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)下,學(xué)生主動(dòng)參與,與老師相互交流
B.老師主要在“教”,學(xué)生主要在“學(xué)”
C.學(xué)校不需要老師了
D.學(xué)生在學(xué)?梢圆蛔袷丶o(jì)律
2.在臨近期末考試的一次班會(huì)上,楊老師表?yè)P(yáng)了陳逸同學(xué):這學(xué)期你的進(jìn)步非常大,這是人所共知的,老師和同學(xué)們都為你感到高興,但你做事比較粗心而且拖拉,在即將面臨的期末考,老師希望你認(rèn)真努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。陳逸同學(xué)對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)持正確的態(tài)度是(  )
A.只想聽(tīng)表?yè)P(yáng),不想聽(tīng)批評(píng)          B.表?yè)P(yáng)應(yīng)再接再厲,批評(píng)要汲取教訓(xùn)
C.聽(tīng)到表?yè)P(yáng)飄飄然,受到批評(píng)昏昏沉      D.表?yè)P(yáng)激發(fā)上進(jìn)心,批評(píng)有損自尊心
3.有的同學(xué)認(rèn)為:“既然老師是我們的朋友,那我們就可以隨便地與老師交往了!边@種認(rèn)識(shí)是(  )
①錯(cuò)誤的。盡管老師是我們的朋友,我們也應(yīng)該禮貌待師
②正確的。朋友之間當(dāng)然不用講究什么了
③錯(cuò)誤的。師生之間是不可能成為平等的朋友的
④錯(cuò)誤的。和老師是可以亦師亦友的,但勿失分寸,平等絕不意味著放肆
A.①②        B.①④        C.①③        D.③④
4、我校舉辦校園生活對(duì)聯(lián)創(chuàng)作比賽,文琪同學(xué)創(chuàng)作了“一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨”的上下聯(lián)。該對(duì)聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是(   )A友情永恒B親情如山C師愛(ài)無(wú)痕D真情無(wú)價(jià)
5、央視新舞臺(tái),獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師!由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)用真摯的情感,真實(shí)記錄了鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是對(duì)教師職業(yè)最好的詮釋。由此可見(jiàn),教師(  )
①是人類文明的主要傳承者之一  ②承擔(dān)教書(shū)育人的使命  ③對(duì)人類文明做出的貢獻(xiàn)值得我們尊重  ④都是學(xué)生的良師益友   A ①②④  B②③④  C①②③  D①③④
6、老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn),如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡,你應(yīng)該(   )
A從此以后拒絕聽(tīng)課,以示抗議 B承認(rèn)老師的差別,發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)
C勉強(qiáng)聽(tīng)課,能聽(tīng)多少是多少   D聯(lián)合其他同學(xué)一同向校領(lǐng)導(dǎo)反饋
7、下列做法有利于建立良好師生關(guān)系的是(   )
A甲同學(xué)受到老師批評(píng)心懷怨恨  B乙同學(xué)經(jīng)常給老師起綽號(hào)
C丙同學(xué)與老師探討學(xué)習(xí)問(wèn)題    D丁同學(xué)遇到老師掉頭就走
8、風(fēng)雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團(tuán)聚歡樂(lè)滿屋/新年盛開(kāi)愛(ài)的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛(ài)幼送祝福……下列對(duì)這段材料理解正確的是
①家是我們身心的寄居之所  ②家就是我們的住所、房子
③我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖 ④家是心靈的港灣  A②③④ B①③④ C①②③ D①②④
9、張剛與王麗到民政部門(mén)登記結(jié)婚后組成了一個(gè)家庭,開(kāi)始了新的生活。張剛與王麗的家庭關(guān)系的確立屬于(  )
A因血緣關(guān)系組合成的家庭  B依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭
C依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭  D隨父(母)再婚組成的家庭
10、佳佳是一名七年級(jí)學(xué)生,為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽,她每天都要比其他同學(xué)早起,給媽媽做好一天的飯菜,然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳
①自覺(jué)履行了孝親敬長(zhǎng)的法律義務(wù) ②弘揚(yáng)了孝親敬長(zhǎng)的中華民族傳統(tǒng)美德
③能夠傾聽(tīng)父母的心聲 ④和父母之間沒(méi)有愛(ài)的碰撞  A①③  B①②  C③④  D②④
11、下列屬于和家人發(fā)生愛(ài)的碰撞的表現(xiàn)得是
①子軒覺(jué)得自己是大人了,希望父母不要把他當(dāng)作小孩子    ②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立,對(duì)她的照顧少了,這讓她有些失落和不安     ③悅心每天需要父母喊他起來(lái),監(jiān)督他完成作業(yè)④亦菲認(rèn)為爸爸媽媽有時(shí)候說(shuō)的話也是錯(cuò)誤的
A①③④  B①②③  C②③④ D①②④
宋雪的媽媽晚上11點(diǎn)下班回家后,看到女兒房間的燈還亮著,就懷疑她正在看小說(shuō)。于是,媽媽以找東西為由來(lái)到女兒的房間。恰巧媽媽在女兒的抽屜里找到一本言情小說(shuō),于是就生氣地罵了宋雪。宋雪和媽媽頂起了嘴,并大聲叫嚷:“把我打死吧!”媽媽打了宋雪兩巴掌,并把書(shū)撕了。宋雪沖出了家門(mén),媽媽隨之追出,可是沒(méi)能追到。直到第二天早上,宋雪才回到家中。據(jù)此回答12-13題。
12、宋雪與媽媽發(fā)生沖突的根本原因是(  )
A宋雪性格怪異,自以為是           B媽媽缺乏對(duì)宋雪的教育
C母女間沒(méi)能心平氣和地交流和溝通   D母女間年齡上的差距
13、與父母發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)(  )
A對(duì)他們不理不睬                      B懂得以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗
C學(xué)習(xí)宋雪,以出走等方式給父母點(diǎn)教訓(xùn)  D學(xué)會(huì)努力克制自己,善于架起溝通的橋梁
14、雅靜和爸爸媽媽生活在一起,一家三口幸福又甜蜜。后來(lái),雅靜的爸爸媽媽把住在農(nóng)村的爺爺奶奶接進(jìn)城里一起生活,一家五口溫馨和睦。雅靜家的家庭結(jié)構(gòu)演化的過(guò)程是(   )
A由主干家庭到核心家庭    B由主干家庭到單親家庭
C由核心家庭到主干家庭    D由核心家庭到聯(lián)合家庭
15、我有一個(gè)幸福的家!媽媽是我的好朋友,當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開(kāi)心時(shí),她就安慰我,逗我開(kāi)心,爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。這段初中生的話說(shuō)明(   )
A現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主 B探討社會(huì)和人生問(wèn)題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,是現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容   D父母是孩子最好的老師和朋友
16、市民不愿主動(dòng)避讓急救車,生命通道不暢通。太原市急救中心舉辦的媒體開(kāi)放日活動(dòng)“與120攜手,為生命護(hù)航”,為生命讓路的理念宣傳得深入人心!盀樯屄贰斌w現(xiàn)了(    )                                                
A.生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量                  B.生命是大自然的奇跡
C.關(guān)懷、尊重和善待生命                  D.個(gè)體的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的
17、“假如我不幸出現(xiàn)意外,也要把自己的遺體捐出去!15 歲中學(xué)生試騎摩托車卻慘遭車禍導(dǎo)致腦死亡。中學(xué)生謝培曾表示過(guò)死后要捐獻(xiàn)器官,其父母在深圳市第三人民醫(yī)院完成其遺愿。據(jù)悉,謝培捐獻(xiàn)的器官至少可以幫助到5個(gè)人。由此可見(jiàn)謝培的生命觀是(  )                                                        A.尊重生命,用生命來(lái)謀取名譽(yù)             B.珍愛(ài)生命,善待他人的生命
C.漠視生命,視生命為身外之物             D.肯定生命,永不放棄生的希望
18、要不斷戰(zhàn)勝挫折,就應(yīng)該(  )                                            
①秉持積極的人生態(tài)度                     ②培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)
③堅(jiān)持培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志                     ④完全指望他人的幫助
A.①②③             B. ①②④           C.①③④              D.②③④
19、生活中,學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí),避險(xiǎn)正確的是(   )        
A.打雷時(shí),站在大樹(shù)下                     B.火災(zāi)時(shí),及時(shí)撥打“l(fā)l9”
C.地震時(shí),乘電梯逃生                     D.水災(zāi)時(shí),先救財(cái)物
20、下列能體現(xiàn)傳承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的有(     )                               
①《舌尖上的中國(guó)2》引領(lǐng)觀眾穿越美食香氣
②《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》展現(xiàn)成語(yǔ)獨(dú)有的語(yǔ)境之美
③施特勞斯的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》傳遞美妙樂(lè)章
④福州茉莉花與茶文化系統(tǒng)入選全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)
A.①②③             B.①③④            C.①②④          D.②③④
21、有人說(shuō):“挫折似把火,堅(jiān)強(qiáng)的人如寶劍,能煅燒得更堅(jiān)強(qiáng);懦弱的人卻如張紙,灰飛煙滅!边@句話給我們的啟示是(  )                                         
A.挫折對(duì)人的影響有兩重性                 B.堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)遇到挫折
C.懦弱的人經(jīng)常遇到挫折                   D.挫折使人走向成熟,走向成功
22、一個(gè)學(xué)生因期中考試發(fā)揮欠佳而情緒低落,在很長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間里都悶悶不樂(lè)。老師悄悄地遞給他一張紙條:“正因?yàn)橄饔凶璧K,所以才能有潺潺的流水聲;正因?yàn)橛辛饲锼拇反,所以秋天的楓葉才會(huì)紅得那樣透徹!崩蠋熛?qū)W生表達(dá)的主要道理是(   )         
A.認(rèn)識(shí)自然事物的美好                    B.人生難免遇到困難和挫折
C.認(rèn)識(shí)困難和挫折的積極影響              D.掌握應(yīng)對(duì)挫折的有效方法
23、中學(xué)生小王放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩兒掉進(jìn)水里。不會(huì)游泳的小王沒(méi)有立即跳下去救人,而是向路人呼救,并撥打“110”報(bào)警電話。小王的做法(     )     
  A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛(ài)他人的生命          
B.沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施 
C.屬于侵犯落水小孩兒生命健康權(quán)的行為         
D.既保護(hù)了自己的生命健康,也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康
24、2018年10月16日上午,“兩彈一星”科學(xué)家郭永懷事跡陳列館開(kāi)館儀式和郭永懷夫人李佩畫(huà)傳首發(fā)儀式在威海榮成市舉行。中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所等單位代表,郭永懷同志部分同事、學(xué)生及親屬,高校學(xué)生和中學(xué)師生代表,共計(jì)300人出席開(kāi)館儀式。人們緬懷郭永懷是因?yàn)椋?nbsp;  )                                                         ①為自身生活而努力,始終默默無(wú)聞  ②為我們留下了寶貴的精神財(cái)富,影響著一代一代的人  ③生而偉大      ④運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)創(chuàng)造出了不平凡的社會(huì)價(jià)值
A.①②③       B.②③④       C.①②③④       D.②④
25、2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱正式公布,多個(gè)學(xué)科考點(diǎn)、內(nèi)容有所變化,專門(mén)增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。這也提醒考生要擴(kuò)大閱讀量,不僅關(guān)注課本,還要了解優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳統(tǒng)節(jié)日,要有家國(guó)情懷。對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是(    )  
  A.作為中國(guó)人離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)
B.守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化
C.守護(hù)精神家園需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神
D.人類在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化,只有中華民族才有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

二、簡(jiǎn)答題(16分)
26、情境一:在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天,微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來(lái)越多的父母開(kāi)始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件,加入孩子的朋友圈,不想再錯(cuò)過(guò)孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此,不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”,大呼“沒(méi)隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
情境二:在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)使用微信,專門(mén)手繪一本微信使用說(shuō)明!這本手繪的豈止是一本說(shuō)明書(shū),它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛,承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心。
結(jié)合情境,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)情境一反映了什么問(wèn)題?(6分)


(2)比較張明給父母手繪微信使用說(shuō)明書(shū)的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長(zhǎng)的行為,談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。(10分)


三、分析說(shuō)明題(18分)
27、2018年9月10日是我國(guó)的第33個(gè)教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來(lái),我校舉行了一系列活動(dòng),請(qǐng)你參與完成下列任務(wù):
【我的感受】星期一下午,七年級(jí)(5)班召開(kāi)了一次“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽,師生暢所欲言。有同學(xué)說(shuō):“老師一心撲在教學(xué)上,很辛苦,我們非常感動(dòng)。但是,有時(shí)候老師布置的作業(yè)太多!庇型瑢W(xué)說(shuō):“希望老師上課時(shí),講得時(shí)間少一些,允許我們有不同的觀點(diǎn)。”有同學(xué)說(shuō):“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁,要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤!薄(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言后,部分老師表示,一定會(huì)積極采納同學(xué)們的建議,改進(jìn)教學(xué)方法,使師生共同進(jìn)步。
(1)懇談會(huì)氣氛融洽,師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關(guān)系?(4分)


【我的困惑】本班學(xué)生宋諾的數(shù)學(xué)成績(jī)很好,數(shù)學(xué)老師也很喜歡他?墒怯幸淮螖(shù)學(xué)老師錯(cuò)怪了他,讓宋諾對(duì)數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑,不知道該怎么辦。
(2)請(qǐng)告訴宋諾該怎么辦。(6分)
 

【我的建議】
(3)同學(xué)們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關(guān)系,要建立上述師生關(guān)系,請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議。(8分)


四、綜合探究題(16分)
28、2018年5月8日黑龍江省佳木斯市第九中學(xué)女教師張麗莉,因車禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷,自己雙腿遭碾壓高位截肢。在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。
(1)結(jié)合材料簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)生命的價(jià)值和意義的理解。(7)
 

(2)結(jié)合上述案例,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)怎樣敬畏生命,關(guān)愛(ài)他人?(9)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1107540.html

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