【說明考點鏈接】
考點1 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度（運用）
考點2 體會自強不息的意義（運用）
考點3 理解生命是父母賦予的（理解）
考點4 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩（運用）
考點5 懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求（識記）
考點6 知道誠實才能得到信任（識記）
考點7 努力做誠實的人（運用）
考點8 體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助（運用）
考點19 知道責任是產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾（識記）
考點20 理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果（理解）
考點21 懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任（識記）
考點22 增強責任意識（運用）
考點23 努力做一個負責任的公民（運用）
考點24 能夠積極參與社會公益活動，服務社會，逐步樹立為人民服務的奉獻精神（運用）
考點81 以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神明建設。（運用）
【教材知識鏈接】
關鍵詞索引教材知識速查
公民基本道德規(guī)范加強社會主義思想道德建設，是社會主義精神明建設的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范．
民族精神大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民族化的核心和靈魂，是一個民族生存和發(fā)展的精神支撐；以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之。
社會主義精神明建設的根本任務社會主義精神明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有化、有紀律的公民。
承擔社會責任自覺承擔社會責任，積極參加公益活動，服務人民，奉獻社會。
人生的意義人生的意義不在于索取，而在于奉獻。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時的生活中應當積極參加社會公益活動，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。
生命的價值生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，生命價值在于創(chuàng)造和奉獻。
角色與責任每個人在社會生活中，都扮演著不同的角色，承擔著多種不同的責任；積極承擔責任是做人的基本要求。我們每個公民都要應該向胡忠、阿里木等先模人物那樣，樹立強烈的責任意識，關愛他人，服務社會，做一個負責任的公民。
承擔責任的代價承擔責任既意味著付出，也意味著回報。一般情況下，付出的代價與收獲的回報是統(tǒng)一的。沒有只有代價而沒有回報的責任，也沒有只有回報而沒有代價的責任。當我們承擔責任時，會感受到責任沉甸甸的分量，因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，負責任需要我們承擔某些精神上的代價；負責任還需要我們放棄一些個人的興趣和利益；負責任是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。這就是承擔責任的代價。
承擔責任的回報要說回報，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等；對于人的成長說，承擔責任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必須選擇，是走向成熟的重要標志。一個人的自尊自信意識、頑強的意志品質(zhì)、踏實的工作作風、自立自強的精神、良好的自我形象等，都是在不斷承擔責任的過程中逐步形成的。
承擔對社會、國家的責任作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。②維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。我們應該維護祖國的尊嚴、榮譽和利益，主動為國分憂、勇挑重擔，與國家共渡難關，承擔起建設中國特色社會主義的重任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力學習、努力工作。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感；③國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分優(yōu)、勇?lián)厝�、與國家共渡難關，是我們義不辭的責任。
理想理想是人生的奮斗目標，激勵人們向著既定目標奮斗進取的動力和人生力量的泉；堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條；我們應該向這些感動中國人物那樣樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
【考場設問鏈接】
1、評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？
答：（1）感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發(fā)揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神明建設，體現(xiàn)偉大的民族精神。（2）有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3),有利于構建社會主義和諧社會 (4),有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平. (5),有利于弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神.
2、他們感動中國的原因：
（1）熱愛祖國；（2）敬業(yè)奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；（3）他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務社會，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。
（6）他們弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)，敢于奉獻。（7）他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力（8）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。（9）樂于助人、無私奉獻等。（要結合具體人選的事例分析）
3．學習感動中國人物的有什么意義？
答：有助于加強社會主義精神明建設，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學化素質(zhì)；有助于引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現(xiàn)全面建設小康社會的目標；有助于維護國家的長治久安，實現(xiàn)國家的繁榮富強；有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有化、有紀律”的社會主義建設事業(yè)的接班人等。
4．青少年如何向先進人物學習，化感動為行動？
答：樹立崇高遠大理想，努力學習科學化知識、勤于實踐，勇于創(chuàng)新；增強社會責任感，勇?lián)鷷r代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；加強自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；自強不息、艱苦奮斗等。
5、這些英雄模范人物有什么共同品質(zhì)？
答：他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質(zhì)。
6、了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現(xiàn)請你參與進，完成下列任務：
（1）請你設計幾種活動形式
答：①辦板報；演講比賽；主題班會等
（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。
答：主題班會，主題：“…我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖、影像資料 ②自由發(fā)言，補充自己所知道的洪戰(zhàn)輝先進事跡，并發(fā)表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習 ④為…開展愛心捐助
（3）結合材料談一談開展這次活動有什么意義。
答：有利于加強社會主義精神明建設；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動作用
7.“感動中國年度人物”身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？
（1）學習他們的責任意識。積極承擔責任是做人的基本要求。人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立良好的人際關系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，才能促進社會的明、進步和發(fā)展。（2）學習他們熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。民族精神一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。我們應向這些感動中國人物學習，不斷發(fā)揚和豐富以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（3）學習他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力�？茖W的本質(zhì)在于創(chuàng)新，科技創(chuàng)新越越成為當今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎和標志，越越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程。我們青少年作為祖國的未、民族的希望，更應該向錢偉長那樣積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，為建設創(chuàng)新型國家，為國家的繁榮富強盡自己的貢獻力量。
（4）學習他們的親社會行為。社會是每個人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。我們青少年在平時的生活中應當積極參加社會公益活動，為國家的繁榮富強盡自己的微薄之力。
（5）學習他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、意志堅強的崇高品格。理想總是指向未,表現(xiàn)為奮斗目標,對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控作用；堅強的意志是堅定人生目標的保障，是克服困難、獲得成功的必要條；我們應該向這些獲獎人物那樣樹立崇高的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的智慧和力量。
8．作為祖國未建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習？
我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任；努力學習科學化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強道德修養(yǎng)，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務社會，立志成才，報效祖國等。
【命題角度預測】
本熱點從道德角度出發(fā)，主要涉及到承擔責任等考點；從法律角度出發(fā)，主要涉及到依法治國考點，從國情角度出發(fā)，主要涉及中華民族傳統(tǒng)美德、精神明建設、民族精神、科技創(chuàng)新�？v觀近年各省市的中考政治試題，不難發(fā)現(xiàn)，先進人物及其事跡一直是命題的熱點材料，因此，“2011年‘感動中國’人物”也必將成為2012年陜西中考思想品德的一個熱點，以認識、看法類試題設計為主，綜合考查學生的閱讀、分析、概括、知識遷移等能力。
【題型高效速查】
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪。他們就是2011“感動中國”的人物堅守藏區(qū)12年支教胡忠、謝曉君夫婦。據(jù)此回答1?2題
1．胡忠、謝曉君夫婦之所以感動中國是因為（ A ）
①他不圖名利，樂于助人、無私奉獻的高尚道德情操 ②他甘于清貧、幫困助弱的崇高思想境界 ③新聞媒體的廣泛報道 ④他們身上強烈的社會責任感
A．①②④ B．①②③ C．①② D．③④
2．從胡忠、謝曉君夫婦身上我們可以看出（ D ）
①平凡的崗位也可以做出不平凡的成績 ②他們是遵守職業(yè)道德規(guī)范的杰出代表 ③新時期仍需要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神 ④職業(yè)沒有高低貴賤之分，努力做好本職工作也是一種奉獻
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3.《感動中國》節(jié)目尋找震撼心靈的精神力量，因此也被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。舉辦“感動中國2011年度人物”評選及表彰活動，有利于（ B ）
①弘揚和培育偉大的民族精神 ②確保社會生活實現(xiàn)絕對公平和永遠正義 ③弘揚社會正氣，促進社會和諧 ④促進社會主義思想道德建設
A．①②④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．40歲的阿里木10年前到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學，阿里木便決定用烤羊肉串掙的錢資助貧困學生。8年，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元錢，全部捐獻出資助了上百名貧困學生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。
（1）心靈感悟：通過阿里木烤羊肉串8年資助上百名貧困生的事跡，你感悟到了什么？
答案：阿里木是一個具有高度社會責任感的人。作為一個普通公民，他自愿在承擔起資助貧困學生的社會責任，服務社會，奉獻社會。
（2）暢所欲言：阿里木被評為2011年度十大“感動中國”人物有何重要意義？
答案：有利于促進社會主義精神明建設，形成良好的社會風氣；有利于弘揚社會主義公德，喚起公民的責任意識，培養(yǎng)公民的社會責任感；有助于社會主義和諧社會建設等。
（3）問題觀察：我們身邊還存在哪些缺乏責任的現(xiàn)象？
答案：不關心集體、自私自利、遲到早退、不愛護公物、好逸惡勞、揮霍浪費等。
（4）自我提高：為提升自己思想和行動，制定一份切實可行的計劃。
答案：具體到行動上，我要以阿里木為榜樣，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任，自強不息、不畏艱難，奉獻社會，把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好！
5.《感動中國》是中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目。十年，《感動中國》向全國觀眾推出了一百多位感動中國人物，在每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量�！陡袆又袊芬虼艘脖幻襟w譽為“中國人的年度精神史詩�！�
某校九年級（3）班結合感動中國年度人物的事跡，圍繞“責任與使命”這一主題準備開展一次主題探究活動，請你參與。
（1）有感于中國年度人物的事跡，請你談談承擔責任對人的成長有何必要性和重要性？
答案：我們都生活在社會中，社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任；對人的成長說，承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
若出現(xiàn)下列情形也可：承擔責任我們才能健康成長。承擔責任有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生。承擔責任有助于我們實現(xiàn)遠大的理想。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/75950.html
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