一、 需掌握的字的讀音?
隴(lǒng)畝 潁(yǐng)川 枉(wǎng)駕 詣(yì)? 屏(bǐng)人
傾頹(tuí) 度 (duó)德 猖蹶(chāng jué) 沔(miǎn) 吳會(kuài)
殆(dài) 存恤(xù)? 胄(zhòu) 夷(yí) 越 戎(róng)?
二、 作者簡介?陳壽(233～297)，西晉史學家。字承祚，安漢(今四川南充)人。主要著作有《三國志》《古國志》《益都耆舊傳》，編有《蜀相諸葛亮集》等。?
三、 文章主旨?本文通過對諸葛亮隆中對策的敘述，表現(xiàn)了諸葛亮能從客觀實際出發(fā)，從錯綜復雜的現(xiàn)象中分析各方面的力量，估計未來形勢的發(fā)展并據(jù)此以確定蜀漢建國的政策、策略的遠見，贊揚了諸葛亮非凡的政治才能。?
四、 課文注釋及譯文、分析?
亮 躬 耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每 自比 于 管仲、樂毅， 時 人
諸葛亮親自耕種田地，喜愛唱《梁父吟》。(諸葛亮)身高八尺，常常把自己比為管仲、樂毅，(可)當時的莫 之 許 也。唯博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
人們都不承認這件事。只有博陵的崔州平、潁川的徐庶和諸葛亮很友好，說是確實這樣。?
時先主屯新野。 徐庶見先主，先主器之，謂 先主 曰： “諸葛孔明者，臥龍也，?
當時劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，(徐庶)對劉備說：“諸葛亮，是臥龍啊，?將軍是否
將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來�！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱�。?
愿意見他呢?” 劉備說：“您和(他)一起來�！毙焓f：“這個人(只能)到他那里去拜訪，不能委屈(他)，召(他將 軍 宜枉 駕 顧 之。”
上門)來。您應該屈尊一下親自去拜訪他�！�?
由 是 先 主 遂 詣 亮， 凡 三 往， 乃見。因屏人曰： “漢室傾頹，
于是劉備就去拜訪諸葛亮，一共去了三次， 才見到。(劉備)就此叫(旁邊的)人避開，說：“漢朝(的統(tǒng)治)
奸 臣 竊 命， 主上 蒙 塵。 孤 不 度 德 量 力，
崩潰了，奸臣先后竊取了政權，皇上也遭難出奔。我不衡量(自己的)德行?(能否服人)，估計(自己的)力量(能
欲信大義 于 天下，而 智 術 淺 短，遂用猖蹶， 至于今日。 然志
否勝人)，想在天下伸張大義，但智謀短淺，就因此失敗，(弄)到今天(這個局面)。然而(我的)志向(到
猶未已，君 謂 計 將 安 出?”?
現(xiàn)在)還沒有罷休，您說該采取怎樣的辦法呢?”?
亮 答 曰：“自 董 卓 已 來， 豪 杰 并 起， 跨州 連 郡 者?
諸葛亮回答道：“自從董卓(殺死少帝劉辯，獨掌大權)以來，豪杰共同起兵討伐，占有好幾個州郡的，
不 可 勝 數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然 操 遂 能 克 紹， 以弱為強者，
多得數(shù)也數(shù)不完。曹操和袁紹相比較，名聲小而且兵力也少，然而曹操終于能打敗袁紹，由弱變強的原因，
非唯天時，抑亦人謀 也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
不僅僅是時機(好)，而且也是他的籌劃(得當)。現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有百萬大軍，挾持皇帝來號令諸侯，(曹操)
孫權據(jù)有江東， 已 歷 三 世， 國險而?民附，賢能為之用，
這(方面)，確實不能和他爭勝。孫權占據(jù)江東，已經(jīng)經(jīng)歷了三世，吳國地勢險要，民眾歸附，有德有才的
此 可 以 為 援 而 不 可 圖 也。 荊州北據(jù)漢、沔， 利盡南海，
人被他任用， (孫權)這(方面)可把(他)結為外援，而不可謀取他。荊州北面憑靠漢水、沔水，一直到南海的
東連 吳會， 西 通 巴、蜀， ?此用武之國， 而 其 主不 能 守，
物資都能得到，東面連接著吳郡、會稽郡，西面直通巴郡、蜀郡，這(是)用兵之地，然而他的主人(劉表)
此 殆 天 所 以 資 將 軍， 將 軍 豈有 意 乎? 益州險塞， 沃野
守不住，這大概是天拿(它)來資助將軍的，將軍可有(取它) 的意思嗎?益州形勢險要，土地肥沃，幅員遼闊，
千里， 天府之土， 高 祖 因 之 ?以 成 帝業(yè)。 劉璋暗弱， 張魯在北，
自然條件優(yōu)越，是天府之地，漢高祖(劉邦) 憑借它而成就了帝王大業(yè)。劉璋昏庸懦弱，張魯在北面，百姓
民 殷 國 富 而 不知存恤。智 能 之 士 思 得 明 君。 將軍既帝室
殷實，國家富裕，可是(他們)卻不知道愛惜(人民)。有見識有才能的人都想得到一個賢明的君主。您既然是
之胄， 信 義 著 于 四 海， 總攬 英雄， 思賢 如渴， 若 跨 有 荊、益，
皇室的后代，信用和道義聞名于天下，又廣泛地羅致英雄，如饑似渴地思慕賢良，如果占據(jù)了荊州、益州，
保其巖阻， 西和諸戎， 南撫夷越， 外結好孫權， 內 修 政 理；
扼守住險要地勢，西面和各部族和好，南面安撫各民族，對外和孫權結成聯(lián)盟，對內修明政治；(等到)
天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛， 將軍身率 益州之眾出于秦川，?
天下(形勢)有了發(fā)展變化，就派一員上將率領荊州的軍隊直向宛、洛進軍，您親自率領益州的軍隊向秦川
百姓 孰 敢 不 簞食 壺漿 以 迎 將軍者乎? 誠如是， 則 霸 業(yè) 可 成，
出兵，老百姓誰不(用)籃子(盛著)飯食，(用)壺(裝著)酒漿來歡迎將軍呢? 如果真能如此，那么稱霸的大業(yè)就
漢室 可 興 矣。”?
能成功，漢王朝就可以復興了�！�???
先主曰：“善!” 于是 與 亮 情 好 日 密。?
劉備說：“好!” 從此，和諸葛亮的情誼就一天比一天深厚。?
關羽、張飛等不悅， 先主解之曰：“ 孤之有孔明， 猶魚之有水也。 愿諸君勿?
關羽、張飛等人不高興了，劉備勸解說：“ 我得到了孔明，就好像魚兒得到了水一樣。希望你們不要
復言�！� 羽、 飛 乃 止。?
再說 (反對的)話。”關羽、張飛才不再說什么了。?
全文可分四部分。?第一部分(1)：概述諸葛亮的遠大抱負，使人們對他有初步的認識。?第二部分(2)：敘述徐庶向劉備推薦諸葛亮。從側面進一步寫諸葛亮是個很有才能的人物。?第三部分(3～5)：寫諸葛亮隆中對策。諸葛亮扼要地分析了當時天下的形勢，并推測了未來形勢的發(fā)展。?第四部分(6)：寫劉備非常重視諸葛亮的才能，側面烘托了諸葛亮的才能。
五、 寫作特色 1人物上側面烘托與正面相結合，詳略得當。 2語言簡潔流暢，生動準確，樸素自然。?
六、 一詞多義?
1為： 唱 好為《梁父吟》?
結為 此可以為援而不可圖也?
是 謂為信然?
變?yōu)?以弱為強者?
表示被動，“被” 賢能為之用?
2謂 說 謂為信然?
對……說 謂先主曰?
3已 停止 然志猶未已
已經(jīng) 今操已擁百萬之眾
? 通“以” 自董卓已來?
4遂 就 由是先主遂詣亮
? 終于 然操遂能克紹
5 圖 謀取 此可以為援而不可圖也
地圖 圖窮而匕首現(xiàn)?
6利 物資 利盡南海
有利的條件 天時不如地利
7 盡 全部取得 利盡南海
消失，沒有 林盡水源(《桃花源記》)
8信 信用 信義著于四海?
通“伸”，伸張 欲信大義于天下?
9好 友好hǎo 外結好孫權
喜愛hào 好為《梁父吟》?
10將 將領 則命一上將將荊州之軍?
率領 則命一上將將荊州之軍?
11簞 古代盛飯用的圓竹筐 一簞食(
? 用竹筐盛著 簞食壺漿?
12因 于是、就 此因屏人曰?
憑借 高祖因之以成帝業(yè)?
七、 通假字? 1 “信”通“伸”，伸張。
2“已”通“以”，以。 例句：自董卓已來
八、 詞類活用?1名詞作狀語?日：一天天 例句：于是與亮情好日密?
2名詞作動詞? 簞：用簞盛壺：用壺裝
3形容詞作狀語?外：對外內：對內
九、 古今異義?
1用 古義：因此 今義：使用例句：遂用猖蹶?2猖蹶 古義：失敗 今義：兇猛而放肆例句：遂用猖蹶?3抑 古義：而且 今義：壓抑；或者 例句：抑亦人謀也?
4可以 古義：可以把 今義：表示可能；表示許可? 例句：此可以為援而不可圖也
十、 特殊句式?
1判斷句?例句：諸葛孔明者，臥龍也�！啊�，……也”判斷句式的標志。?
2? 省略句?① 省略主語?例句：因屏人曰 省略了句子的主語：先主?② 省略賓語?例句：君與俱來 省略了介詞“與”的賓語“之”，即“他”，指諸葛亮。3倒裝句?① 賓語前置?例句：時人莫之許也 ② 狀語后置?例句：欲信大義于天下4 被動句?句：賢能為之用快樂套餐
一、 為下列詞語中加點的字注音，并解釋該字的意思?
1因屏人曰 ( ) 2好為《梁父吟》( )? 3枉駕顧之 ( )
4遂用猖蹶 ( )? 5先主遂詣亮 ( ) 6民殷國富 ( )?二、 解釋下列句中加點詞的含義?
1 謂為信然? 謂先主曰 2?以弱 為強者? 賢能為之用
3? 因屏人曰? 高祖因之以成帝業(yè) 4?則命一上將? 將荊州之軍
三、 找出下列句中的通假字，并解釋它的含義?
1欲信大義于天下通； 通 。?2自董卓已來通； 通 。
四、 文學常識?
1? 《三國志》是部 史書，共六十五卷，人們把它和 、 、 合稱為二十四史的“前四史”。?
2? 陳壽是 朝人， 學家�！奥≈袑Α钡摹皩Α笔� 的意思。
五、 下面的文段，回答文后的問題?
(一)?將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
1為文中加點的字注音。?① 胄( ) ② 戎( ) ③ 簞( )?
2我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼，文中出現(xiàn)了兩處。請指出來并解釋。?
① ② ?
3 翻譯“將軍身率益州之眾出于秦川”一句
4 上句中，“身”的意思是，本文中還有一個詞和它同義，這個詞是 。?
5根據(jù)文章，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。?
① 禮賢下士，收羅人才； ② 安撫邊境各民族； ③ 廣布“仁義”；?④ 結好孫權，搞好外交； ⑤ 鞏固荊、益基地； ⑥ 利用帝室之胄的身份，打出“正統(tǒng)”旗號；⑦ 選擇時機，兩路出兵北伐；⑧ 搞好內政。?正確順序是： ?
6 諸葛亮替劉備策劃的最終目標是。(用文中的6個字來概括)? ?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/60540.html
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