中考歷史專題復習（圖表類）
近代開放政策和新時期對外開放的比較：項目近代開放新時期對外開放背景西方列強侵略下被迫開放十一屆三中全會后，為了加快社會主義建設而主動開放國家行使主權情況關稅自主權等主權受損中國依法行使主權內容列強的商品輸出和資本輸出（如：開辦工廠、開采礦，利用中國廉價原料和勞動力直接剝削中國人民）吸收外資、引進先進科學技術和管理經驗，進行現代化建設（根本目的是發(fā)展生產力）影響中國成為半殖民地國家，經濟利益受到嚴重侵害促進我國社會主義現代化建設的發(fā)展近代西方列強對中國的侵略及影響：戰(zhàn)爭
鴉片戰(zhàn)爭
第二次鴉片戰(zhàn)爭
甲午中日戰(zhàn)爭
八國聯軍侵華
時間
1840-1842（道光帝）
1856-1860（咸豐帝）
1894-1895（光緒帝）
1900-1901（光緒帝）
侵略者
英國
英法聯軍
日本
八國聯軍
經過
火燒圓明園（攻入北京）
黃海大戰(zhàn)（鄧世昌）、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役（北洋水師覆滅）攻入北京
簽訂
條約
《南京條約》
《馬關條約》
《辛丑條約》
內容
割香港島，賠2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海，關稅協商割遼東半島、臺灣、澎湖列島，賠白銀2億兩，允許日本在中國開設工廠，增辟口岸賠白銀4.5億兩，嚴禁反帝活動，拆毀大沽炮臺，劃定北京東郊民巷為使館界影響
中國開始淪為半殖民地半封建社會俄國趁機割占我國北方150多萬平方公里領土大大加深了中國半殖民地化的程度清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會 中國共產黨重要會議：會議內容 意義備注中共一大奮斗的最終目標是實現共產主義；中心任務是組織和領導工人運動；宣告中國共產黨成立。（1921年7月 、上海）八上47頁中共二大最高綱領：實現共產主義；最低綱領：打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領 （1922年）八上48頁八七會議通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針從大革命失敗到土地革命興起的轉折點（1927年）八上56頁遵義會議取消博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導黨的歷史上生死攸關的轉折點（1935年1月）八上61頁中共七大1．中心任務是討論爭取抗戰(zhàn)的勝利和解決勝利后中國將走什么道路的問題。2、毛澤東作《論聯合政府》的報告，指出要努力實現光明前途。3、制定黨的政治路線這是團結、勝利的大會，為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現中國的光明前途準備了條。（1945年延安）八上81頁中共八大主要任務是集中力量發(fā)展社會生產力，實現國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質和化的需要。這是探索建設社會主義道路的良好開端 （1956年）八下P24十一屆三中全會①思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想，實事求是的思想路線；②政治上：停止使用以階級斗爭為綱的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上，實行改革開放的偉大決策；③組織上：實際上形成以鄧小平為核心的黨中央的集體領導； 建國以黨的歷史上的偉大轉折，完成黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，我國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。（1978年）八下P36中共十二大明確提出“建設有中國特色的社會主義”（1982年）八下P46中共十三大闡明社會主義初級階段理論，提出黨在社會主義初級階段的基本路線：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。（1987年）八下P46中共十四大建立社會主義市場經濟體制；確立鄧小平理論在全黨的指導地位，形成以江澤民為核心的黨的第三代領導集體（1992年）八下P42P47中共十五大江澤民作報告，把鄧小平理論確立為黨的指導思想 （1997年）對建設有中國特色社會主義有重要意義八下P47有關新疆、西藏和臺灣的歷史知識：時期新疆西藏臺灣西漢前60年設立西域都護。今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為中國不可分割的一部分。東漢西域都護三國孫權派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲（臺灣）；《臨海水土志》唐朝唐太宗：設安西都護府武則天：設北庭都護府， 成公主入藏和親、金城公主和親（唐和吐蕃關系日益密切“和同為一家”）；元朝西藏正式成為行政區(qū)（宣政院轄地）加強對琉球（臺灣）的管轄清朝（1840年前）平定大小和卓的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)①確立對達賴、班禪的冊封制度②設置駐藏大臣，加強對西藏的管轄鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣；1684年清朝設臺灣府，隸屬福建省清朝（1840年后）①左宗棠收復除伊犁外的整個新疆地區(qū)；②曾紀澤通過外交途徑收回伊犁；③1884年清朝設新疆行�。�1895年《馬關條約》日本割占臺灣；1945年日本投降，將臺灣歸還給中國；民國1949年國民黨殘余勢力退往臺灣，致使臺灣與大陸分離，這是今天臺灣問題的由中華人民共和國實行民族區(qū)域自治，設立新疆維吾爾自治區(qū)1951年西藏地方政府代表阿沛?阿旺晉美與中央談判，西藏和平解放，祖國大陸獲得統一。20世紀60年代，廢除封建農奴制，進入社會主義初級階段。今天，西藏自治區(qū)成為我國的五大牧區(qū)之一。民歌《弦子舞曲》……毛澤東提出“三十六計，和為上計”改革開放后對臺基本方針“和平統一，一國兩制”1987年，臺灣當局調整“三不政策”開放臺灣居民赴大陸探親。1990年�；鶗ü颊窀Γ�1991年海協會（汪道涵）1992年，兩會達成共識（海峽兩岸均堅持一個中國原則）1993年，汪辜會談，達成共識“加強兩岸經濟交流，互補互利” P621995年江澤民“八項主張”。 明治維新和戊戌變法的比較：明治維新
戊戌變法
時代背景
國內
列強入侵激化了國內矛盾；統治階級內部分化，幕府陷于極端孤立地位。清政府對內依靠漢族官僚地主，對外妥協退讓，共同絞殺人民革命，守舊勢力很強大國際
世界處于自由競爭資本主義時期世界資本主義向帝國主義階段過渡，并開始瓜分中國領導者
具有改革創(chuàng)新精神的中下級武士有資產階級傾向的知識分子，士大夫參加者
反幕府的強藩、廣大農民和市民、商人和手工業(yè)者依靠沒有實權的皇帝，聯合少數官僚改革措施
政治方面
廢藩置縣，加強中央集權允許官民上書言事經濟方面
允許土地自由買賣，引進西方技術，發(fā)展近代企業(yè)獎勵農、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農會等民間團體；改革財政，編制預算、決算社會生活方面
提倡“明開化”努力發(fā)展教育設立中小學堂、京師在大學堂；準許設報館；獎勵科學著作和發(fā)明軍事方面
實行征兵制，建立近代化軍隊精練陸軍，擴建海軍三次科技革命：科技
革命
興起
時間
主要標志
主要成就
意 義
共同影響
第
一
次
18世紀60年代
蒸汽機的改良和廣泛應用棉紡織機器的發(fā)明；改良蒸汽機的應用；火車、汽船標志著人類開始進入“蒸汽時代”都創(chuàng)造了巨大的生產力促進了經濟的發(fā)展；都改變了的人們的生活方式，極大地豐富和提高了人們的生活質量；都改變了人類社會的面貌
第
二
次
19世紀70年代
發(fā)電機和內燃機的發(fā)明和廣泛應用電力的發(fā)現；家用電器的發(fā)明；電車、電燈、電話電報、汽車、飛機標志著人類開始進入“電氣時代”第
三
次
20世紀四五十
年 代
電子計算機的發(fā)明和廣泛應用人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破；互聯網、克隆技術標志著人類開始進入信息時代 洋務派與近代工業(yè)：近代工業(yè)
洋務派代表
軍事工業(yè)
民用工業(yè)
教育
李鴻
江南制造總局
開平礦務局 上海機器織布局
無
左宗棠
福州船政局
無
船政學堂(派遣留學生)
張之洞
無
湖北織布官局 漢陽鐵廠
無
中國近代化歷程：歷史事
口號
領導階級
學習內容
性質
時間
洋務運動
自強求富
師夷長技
地主階級
器物\武器\練兵方法
封建統治者的自救運動
19世紀60--90年代
百日維新
救亡圖存
資產階級改良派
政治制度
(君主立憲制)
資產階級改良運動
1898年
辛亥革命
三民主義
資產階級革命派
政治制度
(民主共和制)
資產階級民主革命
1911年
新化運動
民主\科學
愛國知識分子
思想化
思想解放運動
20世紀初(1915年開始)
(3+1)戰(zhàn)役相關知識：名稱
指揮者
參戰(zhàn)部隊
戰(zhàn)場中心
戰(zhàn)術
意義
共同意義
遼沈戰(zhàn)役
林彪\羅榮桓
東北野戰(zhàn)軍
錦州\沈陽
攻占錦州關門打狗
人民解放軍第一次取得數量上優(yōu)勢
基本上消滅了國民黨的主力
淮海戰(zhàn)役
劉伯承\(zhòng)鄧小平\陳毅\粟裕
中原野戰(zhàn)軍\華東野戰(zhàn)軍
徐州\碾莊\陳官莊
人民群眾用小車推出的勝利
為渡江戰(zhàn)役奠定了基礎
平津戰(zhàn)役
林彪\羅榮桓聶榮臻
東北野戰(zhàn)軍\華北野戰(zhàn)軍
張家口\北京\天津\新保安
甕中捉鱉、先兩頭后中間
基本上解決了華北全境
三大宗教相關知識：宗教
產生時間
產生地區(qū)
創(chuàng)始人
教義
佛教
公元前6世紀
古印度
釋迦哞尼
宣揚＂眾生平等＂反對婆羅門的特權地位，但不反對，奴隸制度，認為人的生老病死都是苦，苦產生于人的欲望，刻苦修行
基督教
公元1世紀
巴勒斯坦地區(qū)
耶穌
按照其教誨去做，就能死后，進入天國獲得永生，宣揚對人類的博愛是基督教義的核心
伊斯蘭教
公元7世紀
阿拉伯半島
穆罕默德
宣揚主神安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂．否則就會墜入地獄，并宣稱創(chuàng)始人是安拉的使者．
三次科技革命的比較
比較內容
第一次
（工業(yè)革命或產業(yè)革命）
第二次
（電力革命）
第三次
（新的科技革命）
開始時間
18世紀60年代
19世紀70年代
20世紀四五十年代
完成時間
19世紀上半期
19世紀末20初
正在進行
主要標志
蒸汽機的發(fā)明、機器的發(fā)明和使用內燃機的發(fā)明、電力廣泛應用，電氣化原子能，電子計算機，航天工程，生物技術等領域取得重大突破標志性發(fā)明
蒸汽機的改良
電力的廣泛使用
電子計算機的廣泛應用
理論基礎
牛頓的力學
法拉第的電磁學
愛因斯坦的相對論
領先國家
英國
美、德
發(fā)達資本主義國家
實質
機器生產代替手工勞動
蒸汽時代進入電氣時代
電氣化發(fā)展到自動化、智能化對生產關系的影響
資本主義制度最終確立
資本主義進入壟斷階段（帝國主義階段）
國家壟斷資本主義（壟斷與國家政權相結合）
進入的時代
蒸汽時代
電氣時代
網絡信息時代
交通工具
汽船（輪船）、火車
電車、汽車、飛艇、飛機
宇宙飛船
動力能
改良的蒸汽機（煤炭）
發(fā)電機和電動機（電力）、內燃機（石油）核能
共同影響
1.改進了生產工具和技術，促進了經濟發(fā)展和社會生產力的提高；2.促進社會經濟結構的變化，工業(yè)生產在國民經濟中占據主導地位，人們的生活方式和價值觀念也發(fā)生了變化；3.促使階級結構發(fā)生變化，推動資本主義生產關系得不斷調整；4.導致東方從屬于西方，形成資本主義對世界的統治格局，推動資本主義世界體系的形成，并形成不合理的國際政治經濟秩序；5.影響了世界工業(yè)布局，加劇了資本主義經濟發(fā)展的不平衡。思考、啟示
1.科學技術已成為第一生產力，也是經濟發(fā)展的決定性因素；2.勞動者素質的提高，生產工具的改進，勞動對象的擴展，都要依靠科學技術，同時又促進了生產力的發(fā)展；3.一種新的制度的確立和鞏固，最終取決于生產力的發(fā)展；4.我們要大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，不斷發(fā)展生產力，從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，加快現代化建設步伐；5.我國社會主義制度還不完善，必須實行改革，以適應和促進生產力發(fā)展的客觀要求。三次科技革命對世界格局的影響
確立了資產階級在世界的統治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。由于各國政治經濟發(fā)展的不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越越激化，形成兩大軍事侵略集團，最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)。各國抓住這次發(fā)展的機遇，積極迅速發(fā)展，特別是歐共體和日本，對美國經濟霸主地位形成挑戰(zhàn)，這就使得世界格局也向多極化趨勢發(fā)展。三次科技革命對中國的影響
政治上，英國工業(yè)革命后，為了掠奪原材料和市場，把侵略矛頭指向了中國，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭打開中國的大門，破壞中國的主權，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。經濟上，一方面使中國的自然經濟開始解體，另一方面是中國逐漸陷入資本主義市場。思想上，萌發(fā)了向西方學習的新思潮。如林則徐、魏、洋務派。第二次科技革命后，資本主義進入到壟斷階段，加緊侵略和瓜分世界，落后的中國再次成為被掠奪的重要目標。列強通過一系列侵略活動，如八國聯軍侵華戰(zhàn)爭，是中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機空前加重。民族資產階級發(fā)起了維新變法運動；思想上有向西方學習軍事技術轉為學習制度，如嚴復、資產階級維新派。使世界經濟迅速發(fā)展，從整體上看，世界經濟逐漸形成一個整體，出現了經濟全球化趨勢。對于我國參與國際競爭，在競爭中發(fā)展民族經濟是一個良好的機遇，抓住機遇，會給我國經濟增長帶新的活力，促進經濟發(fā)展，但由于我國工業(yè)基礎相對薄弱，有增加了我國在國際競爭中的難度�？傊�，我國應積極參與競爭，趨利避害。啟迪
科學技術是第一生產力；科學技術推動了社會進步；我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神和品質。我國的對策
1、堅持以經濟建設為中心；2、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。擴大開放，堅持科學的發(fā)展觀。140、下圖反映的是英國資產階級革命的歷程．從圖中可得出一個結論是( )
A、資本主義的形成過程是一部勞動人民的血淚史
B、資本主義經濟發(fā)展迅速
C、一種新的社會制度的建立和鞏固，必然要經過一個長期、曲折和復雜的斗爭過程
D、資本主義政權是通過殖民掠奪的方式建立起的
.國共兩黨關系變化（兩次合作、兩次分裂）
時期
時間
標志
統一戰(zhàn)線
影響
原因
第一次合作北伐戰(zhàn)爭
1924-1927
國民黨“一大”的召開
革命統一戰(zhàn)線
北伐戰(zhàn)爭勝利進軍反帝反封建的共同任務第一次分裂土地革命
1927-1937
四?一二反革命政變
導致大革命的失敗，內戰(zhàn)給日本侵略帶可乘之機蔣介石叛變革命，鎮(zhèn)壓人民
第二次合作抗日戰(zhàn)爭
1937-1945
國民黨公布《國共合作宣言》
抗日民族統一戰(zhàn)線
取得抗戰(zhàn)勝利，中華民族由衰敗到振興的轉折點中日民族矛盾上升為主要矛盾第二次分裂解放戰(zhàn)爭
1946-1949
撕毀“雙十”協定，進攻中原解放區(qū)祖國至今未能實現統一大業(yè)蔣介石發(fā)動內戰(zhàn)，實行獨裁胡錦濤與連戰(zhàn)會談，黨對黨的交流后，兩岸發(fā)展的趨勢經濟化交往密切；實現祖國統一是大勢所趨，人心所向，是歷史發(fā)展的必然趨勢。啟示
和則中華民族興旺和崛起，分則對中華民族是戰(zhàn)爭和災難，兩黨為了民族利益，應當再次合作，為了實現祖國統一大業(yè)作出應有的貢獻。本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/49368.html
相關閱讀：九年級上冊活動課二追訪歷史新聞-