發(fā)展是硬道理
[目標(biāo)]：

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以黨的路線、方針、政策

2、增強(qiáng)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感

能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力

2、理解國(guó)家大政方針，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)

知識(shí)目標(biāo)：1、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的基本內(nèi)容

2、懂得發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵

重點(diǎn)：黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展是硬道理

教學(xué)方法：自主思考、合作探究等。、

教學(xué)時(shí)間：一時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新：

出示一組圖片如；神九升空、青藏鐵路、長(zhǎng)江三峽截流成功、中國(guó)成功加入世貿(mào)組織、申奧成功、奧運(yùn)會(huì)成就、中國(guó)外交新成果、轎車(chē)進(jìn)入尋常百姓家等材料。

設(shè)疑：改革開(kāi)放以，我國(guó)為什么會(huì)取得如此輝煌的成就？

學(xué)生談原因（略）

師生共同歸納：改革開(kāi)放以，中國(guó)取得輝煌成就的原因有很多，根本原因之一就是堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。而堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，也就是要發(fā)展。

出示題：發(fā)展是硬道理

二：自主學(xué)習(xí)，合作探究

1、多媒體投影本知識(shí)線索，學(xué)生自學(xué)教材１０分鐘，并前后位４人一組，對(duì)所學(xué)內(nèi)容交流，探討。同時(shí)把不能解決的問(wèn)題標(biāo)記出，準(zhǔn)備集體交流。

2、學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生補(bǔ)充，共同完成本知識(shí)線索

三、，教師點(diǎn)撥，拓展升華

展示：1、一組對(duì)聯(lián)

春聯(lián)作為國(guó)粹，它融入了百姓的真情實(shí)感，并折射出日新月異的時(shí)代色彩：

“翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平”

“改革開(kāi)放添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)展宏圖”

“富國(guó)強(qiáng)民小康社會(huì)開(kāi)盛世，指路導(dǎo)航黨的路線照中華。

2、出示我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的各方面工作，

設(shè)疑：（1）、以上春聯(lián)反映了中國(guó)人民什么樣的情感？

（ 2）、當(dāng)今人們?cè)皆疥P(guān)注國(guó)家的大政方針，說(shuō)說(shuō)你所了解的改革開(kāi)放以的黨和國(guó)家重大的路線、方針、政策、最重要的路線內(nèi)容、制定依據(jù)、實(shí)質(zhì)及其意義。

（3）、列舉我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的重要工作。

（4）、在所有工作中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和其他工作的關(guān)系是怎樣的？

學(xué)生根據(jù)教師提出的問(wèn)題，自主學(xué)習(xí)本內(nèi)容，同時(shí)把自己不明白的問(wèn)題標(biāo)記出，準(zhǔn)備小組交流。

小組合作討論、交流，（結(jié)果略）

教師點(diǎn)撥：1、初級(jí)階段的含義、特征，引導(dǎo)學(xué)生明確我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)的基本國(guó)情。黨正是從這一基本國(guó)情和全國(guó)各民族的根本利益出發(fā)制定了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線。明確黨的基本路線是黨在各個(gè)歷史時(shí)期最重要的路線和政策，是黨在一定歷史階段內(nèi)制定的行動(dòng)綱領(lǐng)，是總攬全局的指導(dǎo)方針。這是我們黨最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是我們事業(yè)勝利前進(jìn)的最可靠保證，它符合社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，關(guān)系國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，一百年不動(dòng)搖。

2、“發(fā)展才是硬道理”。鄧小平的這句話揭示了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的真諦。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力就成為我們的根本任務(wù)。下面我想和同學(xué)們結(jié)合具體實(shí)例共同探討一下其中的原因。

教師呈現(xiàn)華西村村容村貌的圖片及相關(guān)問(wèn)題：

(1)圖片及本中的相關(guān)數(shù)字說(shuō)明了什么？

(2)老外的感嘆顯示了社會(huì)主義的什么優(yōu)勢(shì)？

(3)為什么華西村能取得這樣的成就？

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀思考教材第50頁(yè)華西村的材料及問(wèn)題。

教師引領(lǐng)歸納：人民生活水平的提高離不開(kāi)發(fā)展。

教師過(guò)渡：我們開(kāi)發(fā)區(qū)的人民的生活也有了巨大提高，我們生活改善的得益于什么？

第二：提供中日撞擊漁船事的圖片

（1）學(xué)生說(shuō)此新聞，再現(xiàn)國(guó)家大事場(chǎng)景、國(guó)家當(dāng)時(shí)的態(tài)度。

（2）出示船長(zhǎng)詹其雄歸國(guó)時(shí)在機(jī)場(chǎng)的圖片，請(qǐng)學(xué)生歸納我國(guó)為此都做了哪些努力？

（3）問(wèn)題探究：我國(guó)在此事上的堅(jiān)決態(tài)度說(shuō)明了什么？結(jié)合歷史說(shuō)明此事帶給我們的啟示是什么？

教師引領(lǐng)歸納：提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)、進(jìn)而解決領(lǐng)土爭(zhēng)端、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一離不開(kāi)發(fā)展。由這次撞船事，使我們體會(huì)到：中國(guó)今時(shí)今日以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展經(jīng)濟(jì)從而提高綜合國(guó)力的重要性；假設(shè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)在全球不是那么舉足輕重，日本會(huì)那么容易釋放船長(zhǎng)詹其雄？

第三：以港澳回歸和臺(tái)灣問(wèn)題說(shuō)明——

完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)也離不開(kāi)發(fā)展（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）。　　

第四：用抗?fàn)幘葹?zāi)的偉大勝利和我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)蒸蒸日上的對(duì)比說(shuō)明——

保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性也離不開(kāi)發(fā)展（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）�！　�

3、師生共同歸納：各項(xiàng)工作中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是中心，發(fā)展是硬道理，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)、政治、化等方面的全面發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在其中處于核心地位。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。

教師點(diǎn)撥：發(fā)展是硬道理，發(fā)展是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。

設(shè)疑：1、國(guó)家怎樣加快發(fā)展？

2、作為青少年怎樣為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量？

學(xué)生討論后回答，言之有理即可。

教師歸納：我們知道，當(dāng)前我國(guó)處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、化和社會(huì)生活各方面存在著矛盾和問(wèn)題，當(dāng)前社會(huì)的主要矛盾和問(wèn)題是人民群日益增長(zhǎng)的物質(zhì)化和落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，而解決矛盾、實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的根本途徑就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。而發(fā)展歸根結(jié)底靠人才，作為青少年，要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)科學(xué)化知識(shí)，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)形勢(shì)，立志成才，為將投身社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、顆粒歸倉(cāng) 學(xué)海拾貝

教師引領(lǐng)學(xué)生總結(jié)：本學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)問(wèn)題？這幾個(gè)問(wèn)題之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？哪些知識(shí)點(diǎn)和這一問(wèn)題有關(guān)？學(xué)完本節(jié)相信你有很多收獲，請(qǐng)把你的觀點(diǎn)亮出吧。

總結(jié)：青少年要關(guān)注國(guó)家發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，準(zhǔn)備將投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/45648.html

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