化學(xué)簡答題，要求用意思完整、言辭簡潔、邏輯性強(qiáng)、能擊中要害的字、詞、句、字母、符號、化學(xué)用語、數(shù)字、單位等來回答、解釋化學(xué)現(xiàn)象，它是中考題型所能達(dá)到的最高層次，并已作為考查學(xué)生綜合分析、理解應(yīng)用、邏輯思維、語言表達(dá)、實(shí)驗(yàn)操作和靈活運(yùn)用知識能力的一種必要題型，但同時也是主觀性試題中較易失分的題型。那如何在中考中提高化學(xué)簡答題的答題正確率，關(guān)鍵還在于應(yīng)掌握化學(xué)簡答題解題要義。
一般解答這類題型時，應(yīng)該注意做到以下幾點(diǎn)：
1.要審清題意，抓住核心，分清要說明問題還是要?dú)w納結(jié)論、或者是要驗(yàn)證原理；
2.從化學(xué)知識、原理入手，分析題意，找出題中所有的大小知識點(diǎn)，要抓住各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行分析、思考和解答；
3.知識遷移，把書本知識滲透到題目中，積極思維，尋找知識交叉點(diǎn)；草擬方案，聯(lián)系題意進(jìn)行分析，歸納小結(jié)，要注意表述的有序性，層次性，要盡量做到語言簡捷，尤其用化學(xué)語言作針對性的回答時忌拖泥帶水�，F(xiàn)精選數(shù)例這類試題，并對其作簡要的分析。
例1.（2000年山西省大同市中考題）某同學(xué)用酚酞試液和濃氨水做“氨分子擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色。請問（1）導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是什么原因引起的？（2）這一錯誤實(shí)驗(yàn)操作可以得出什么結(jié)論？
分析：“氨分子擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)是教材規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，做過實(shí)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)該對本實(shí)驗(yàn)有比較全面的了解。實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)該是濾紙條上酚酞點(diǎn)從試管口向試管底逐漸變紅，說明氨分子在不斷地運(yùn)動，而本題的現(xiàn)象卻正好相反，題目要求分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。因此在學(xué)習(xí)過程中做好學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，學(xué)會用化學(xué)實(shí)驗(yàn)解決簡單的化學(xué)問題是解決該題的關(guān)鍵。
解答：導(dǎo)致這種現(xiàn)象的錯誤操作可能是濾紙條上錯滴了氨水，脫脂棉上錯滴了酚酞。這一實(shí)驗(yàn)仍可得出濃氨水具有揮發(fā)性、分子在不斷地運(yùn)動等結(jié)論。
例2.（2001年黑龍江省中考題）某探險(xiǎn)家牽著自己的狗進(jìn)入一個山洞去探險(xiǎn)，當(dāng)走近洞底時，他發(fā)現(xiàn)狗突然暈倒在地。試簡要回答：
�。�1）用人學(xué)過的知識解釋其原因；
�。�2）在采取了必要的安全措施后，他如何用最簡單的方法收集一集氣瓶洞底的氣體帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究。
分析：本題一反過去規(guī)范的氣體收集的操作，把氣體的收集與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，運(yùn)用排水、排氣法收集氣體的原理解決實(shí)際問題。氣體收集的方法不外乎排水、排氣兩種。運(yùn)用排氣法顯然不夠理想，運(yùn)用排水法收集又要考慮所收集的氣體的溶解性問題。由于洞底的氣體只能從地殼中來，而地殼中必然有水存在。因此一般說來，這樣的氣體的溶解度不會很大，可以用排水法收集。那又如何利用排水集氣的原理收集一瓶氣體呢？用常規(guī)方法顯然不行，因?yàn)橛脷怏w的壓力將水從集氣瓶中排出的操作太復(fù)雜，能不能用逆向思維的方式考慮讓水主動給氣體騰出空間呢？看來可以。
解答：（1）洞底存在著密度比空氣大并且不能供給呼吸的氣體；
（2）將裝滿水的集氣瓶帶入洞底，將水倒出并蓋緊瓶塞即可。
例3.（2004年浙江省中考題）某同學(xué)采用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在把生成的氣體通入澄清的石灰水的過程中，發(fā)現(xiàn)有氣泡，但澄清的石灰水沒有變渾濁，試分析原因。
分析：CO2制取中，采用大理石的原因是考慮了反應(yīng)速度和它是塊狀固體，使用稀鹽酸而不用濃鹽酸的原因是濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性，使得產(chǎn)生的CO2中混雜有大量的氯化氫氣體，本題如用化學(xué)方程式來回答就顯得簡明扼要。
解答：原因是該同學(xué)使用的鹽酸過濃，有大量的HCl氣體揮發(fā)出來，發(fā)生的反應(yīng)如下：
例4.（2003年云南省中考題）云南盛產(chǎn)三七、天麻、冬蟲、夏草等名貴藥材。其中天麻的主要成分是天麻素，其化學(xué)式為，它具有鎮(zhèn)靜、安眠和鎮(zhèn)痛等作用，可用于治療神經(jīng)衰弱等癥。從天麻素的化學(xué)式，將你所知道的信息（即該化學(xué)式的涵義）至少寫出三項(xiàng)。
分析：天麻素是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此其化學(xué)式也叫分子式。分子式的宏觀涵義是：表示一種物質(zhì)；表示這種物質(zhì)由哪些元素組成；微觀涵義是：表示該物質(zhì)的一個分子；表示一個分子由哪些原子構(gòu)成。按照上述描述思路，可以寫出多項(xiàng)信息。
解答：（1）表示天麻素這種化合物；
�。�2）表示天麻素由C、H、O三種元素組成；
�。�3）表示一個天麻素分子；
（4）表示一個天麻素分子由13個碳原子、18個氫原子和7個氧原子構(gòu)成等。
例5.（2003年廣西南寧中考題）對大量客觀事實(shí)與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，找出一些規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律和物質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系，對一些物質(zhì)的性質(zhì)作出推測，這是化學(xué)學(xué)習(xí)中必須訓(xùn)練的科學(xué)方法。
在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，其中一種物質(zhì)具有的某種性質(zhì)（特性），是其它三種物質(zhì)所不具有的。例如：常溫常壓時炭是固體，其他三物質(zhì)是氣體，炭與其它三種物質(zhì)的狀態(tài)不同。試按上述要求再列舉三例（答對三例給滿分）。
分析：該題前一部分的文字旨在對考生進(jìn)行科學(xué)方法教育，與題目的分析與解答關(guān)系不大�；貞浰姆N物質(zhì)的性質(zhì)，按題目中提供的示例，找出四種物質(zhì)中某一物質(zhì)獨(dú)有的特性，是該題解答的關(guān)鍵。從物理性質(zhì)的角度出發(fā)，可找出炭的特性（吸附性）。從化學(xué)性質(zhì)的角度出發(fā)，可找出氧氣的特性（助燃性）；一氧化碳的特性（毒性）；二氧化碳的特性（使澄清的石灰水變渾濁；通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊變紅）。
解答：（1）炭具有吸附性，其它三種物質(zhì)沒有吸附性；
（2）一氧化碳具有毒性，其它三種物質(zhì)無毒；
�。�3）氧氣具有助燃性，其它三種物質(zhì)不具有等。
例6.（2001年江蘇省無錫市中考題）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃筒中，可觀察到雞蛋一邊冒出氣泡，一邊沉到筒底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉，如此反復(fù)。如何解釋其中現(xiàn)象？
分析：本題是一道用化學(xué)知識解釋物理現(xiàn)象的題目。命題人將物理知識與化學(xué)知識緊密地聯(lián)系在一起，可以有效地考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力。解這類題應(yīng)從兩個角度入手：從已知條件入手，分析出哪類反應(yīng)可能發(fā)生；從未知條件入手，探討解題時需要哪些物理、化學(xué)的知識以及這些與已知條件的關(guān)系。
解答：當(dāng)雞蛋殼與鹽酸接觸時，便開始有二氧化碳生成，附著在雞蛋殼的表面。隨著附著的雞蛋殼表面的氣體的逐漸增多，雞蛋所受到的浮力也逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時，雞蛋上�。划�(dāng)雞蛋殼表面的氣體足夠多的時候，氣體便脫離開雞蛋殼，使得雞蛋所受到的浮力小于它的重力，雞蛋下沉。
例7.（2001年上海市中考題）汽油、煤油、柴油等燃料都是有機(jī)物，它們都是從石油中提煉出來的。一些騙子聲稱，他們發(fā)明了一種試劑。只要在水中加入少量這種試劑，就可以使普通的水變成燃料油，從而解決世界性的能源問題。請你依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，駁斥這種謊言的荒謬之處。
分析：本題必須抓住駁斥謊言的根本依據(jù)是質(zhì)量守恒定律。從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合，在化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)、原子種類不變，再分析生成物汽油、煤油、柴油等有機(jī)物和反應(yīng)物水的組成后，便戳穿了這一謊言。
解答：原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，燃料油屬于含碳元素的有機(jī)物，通過化學(xué)反應(yīng)，不可能使水中的氫元素或氧元素變成碳元素，所以“水變油”完全是一種謊言。
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