中、高考早已塵埃落定，而新高三生、新初三生則即將啟動(dòng)新的征程。暑期是連接新舊兩個(gè)學(xué)年的橋梁，若這座橋“建造”不好，新學(xué)年就會(huì)面臨學(xué)習(xí)吃力、成績(jī)下滑、名次掉隊(duì)等情況。一線教師表示，合理安排暑期的學(xué)習(xí)，不僅可以在新學(xué)年有一個(gè)開(kāi)門紅的好成績(jī)，更能為明年中、高考的成功做好準(zhǔn)備。

　　要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，明確目標(biāo)

　　新學(xué)年開(kāi)始后，初三學(xué)生就將面臨中考的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)壓力大，既要學(xué)習(xí)新課程，同時(shí)還要兼顧復(fù)習(xí)舊知識(shí)。這個(gè)暑假是同學(xué)們有較長(zhǎng)的時(shí)間自己整理知識(shí)、優(yōu)化方法、迎頭趕上的最后機(jī)會(huì)。而進(jìn)入高考年的高三學(xué)生，在開(kāi)學(xué)后需要立即進(jìn)入高考備考狀態(tài)，學(xué)習(xí)壓力大，會(huì)存在知識(shí)漏洞、知識(shí)結(jié)構(gòu)混亂、解題思路不清晰等問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，都會(huì)成為備考路上的陷阱。

　　對(duì)于準(zhǔn)初、高三生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑期既是初二、高二學(xué)習(xí)的延續(xù)也是初三、高三學(xué)習(xí)的提前。學(xué)生一定要充分利用好這個(gè)暑期合理休息好、調(diào)整好，要按正常的作息時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)、生活，勞逸結(jié)合。生活上要注意合理的膳食營(yíng)養(yǎng)及飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為自己儲(chǔ)備充足的體能以應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的初、高三。除了身體方面保持一定的運(yùn)動(dòng) 初一，學(xué)生還要調(diào)整好心態(tài)，明確目標(biāo)，讓自己有為之拼搏的動(dòng)力，同時(shí)分析自己的水平，明確差距。對(duì)目標(biāo)學(xué)校的情況要有初步了解(包括歷年招生情況對(duì)比，有無(wú)加分限制)。心態(tài)上，學(xué)生必須認(rèn)識(shí)到中高考的緊迫性，看上去還有一年的時(shí)間，但復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)并不寬裕。

　　自主招生要提前進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備

　　一般來(lái)說(shuō)，高校自主招生都非�？粗貙W(xué)生的個(gè)性，喜歡對(duì)事物有獨(dú)特見(jiàn)解、有獨(dú)立認(rèn)識(shí)的學(xué)生。而這些靠突擊輔導(dǎo)是難以實(shí)現(xiàn)的，必須要靠學(xué)生在暑期多看書(shū)、拓展閱讀，自我積累。學(xué)生在暑期可以查漏補(bǔ)缺，將前兩年的學(xué)習(xí)做一個(gè)小結(jié)，從中找出薄弱環(huán)節(jié)，找出差距。要注意時(shí)間與內(nèi)容的合理搭配，保證計(jì)劃的可實(shí)施性。至于學(xué)習(xí)的方式可以是多樣化的，如果學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是因?yàn)椴徽J(rèn)真、不努力造成的，而學(xué)生能決心改變，這種情況可以選擇在家自學(xué);但是如果學(xué)生本人學(xué)習(xí)能力比較差，也可以考慮報(bào)輔導(dǎo)班等進(jìn)行補(bǔ)差。另外，學(xué)生也可以選擇在暑期了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)。

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