初三是初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵年級(jí),學(xué)習(xí)內(nèi)容多,要求高,強(qiáng)度大。一年后(實(shí)際上約10個(gè)月)同學(xué)們就要參加中考,進(jìn)入狀態(tài)越早,就會(huì)越主動(dòng),效果就會(huì)越好。
初三的狀態(tài)是指:樹(shù)立明確的人生目標(biāo) 初中物理,擁有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力,具有強(qiáng)烈的自信心;變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,時(shí)間安排合理,學(xué)習(xí)效率高;學(xué)習(xí)得法,不搞題海戰(zhàn)術(shù),既會(huì)學(xué)習(xí),又會(huì)考試。
抓好三個(gè)環(huán)節(jié)
預(yù)習(xí):初三學(xué)習(xí)忙,時(shí)間緊,但預(yù)習(xí)工作不可忘。課前要熟悉課文中生詞的音和義,基本搞懂課文內(nèi)容,尤其要記下難于理解的問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題,有的放矢地聽(tīng)課,聽(tīng)課的效率就會(huì)提高。
聽(tīng)課:課堂是獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的主渠道,學(xué)習(xí)時(shí)間大多是在課堂中度過(guò)的。因此掌握科學(xué)的聽(tīng)課方法,提高聽(tīng)課效率,是提高課堂學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵所在。在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,可以明確聽(tīng)課目標(biāo),掌握聽(tīng)課的主動(dòng)性,從而提高學(xué)習(xí)效率。課堂上,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練,掌握詞、句、段、篇等基本知識(shí),培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力。因此上課不僅要認(rèn)真聽(tīng),更要多說(shuō),多讀,多寫(xiě),多思。也要捕捉講課重點(diǎn),盡可能當(dāng)堂消化。
復(fù)習(xí):溫故而知新,課后復(fù)習(xí)可以加深對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的消化和理解,并強(qiáng)化記憶,達(dá)到熟練掌握靈活運(yùn)用。
復(fù)習(xí)要及時(shí)。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,在學(xué)習(xí)開(kāi)始的一段時(shí)間,不僅遺忘得快,而且遺忘的內(nèi)容也多,因此趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)習(xí)非常必要。對(duì)課文中的重點(diǎn),難點(diǎn)、關(guān)鍵句可用有色筆注上記號(hào),以便經(jīng)常復(fù)習(xí)。
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