試題預(yù)覽：

重慶市2019年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)暨高中招生考試

語文試題（預(yù)測四）

一、語文知識及運用（30分）

1.下列加點字注音錯誤的一項是（ ）。（3分）

A.重慶科技館開幕的當(dāng)天，社會各界人士齊聚江北嘴，那里到處都是人頭攢(cuán)動的景象。

B.2019年1月12日，海地發(fā)生7.0級地震，遇難人數(shù)超過20萬。我們真誠地祈(qí)禱，這樣的災(zāi)難不要再次降臨人間。

C.那些在海外留學(xué)的學(xué)子們，懷著對祖國的熾(zhì)痛的熱愛，放棄了國外的良好待遇，紛紛回國創(chuàng)業(yè)。

D.十幾個別的少年也大悟，立刻攛(cuān)掇起來，說可以坐這航船和我一同去。

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）

A.面面相覷 滿目瘡痍 民風(fēng)驃悍 互相蔭庇

B.進(jìn)退唯谷 生意蔥蘢 養(yǎng)精蓄銳 凍餓之虞

C.鄭重其事 不可思義 迫不急待 可望不可即

D宣布告罄 憂心忡忡 叱咤風(fēng)云 嘆為觀止

3.下列句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）（3分）

A.你若是在周末來到解放碑、觀音橋等商業(yè)中心，一定會感覺到那里的繁華，人流川行，真是人聲鼎沸。

B.社會上各種黑暗勢力的種種行為，真是讓人義憤填膺，重慶開展的“打黑行動”，真是讓人拍手叫好。

C.“唱紅歌，頌經(jīng)典”的活動正開展得如火如荼，我們學(xué)校一反既往地沿襲了前幾次的經(jīng)驗，排練了《少年中國說》來參加表演。

D.藝術(shù)節(jié)上，我們班的選手表演的舞蹈和LED屏上的背景畫面相得益彰，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

4.下面語段畫線處都有語病，請加以改正。（4分）

世界博覽會是人類的驛站。自1851年倫敦的“萬國工業(yè)博覽會”開始，①世博會正日益逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)、科技和文化領(lǐng)域的盛會，②成為各國人民交流聰明才智、體現(xiàn)合作精神、展望未來發(fā)展、總結(jié)歷史經(jīng)驗的重要舞臺。③具有悠久東方文明的中國，是一個熱愛國際交往、崇尚世界和平的民族。④中國取得了2019年世博會的舉辦權(quán)，這是首次在發(fā)展中國家舉行。不僅體現(xiàn)了國際社會對中國改革開放道路的支持和信任，也體現(xiàn)了世界人民對中國未來發(fā)展的矚目和期盼。

⑴第①處詞語贅余，應(yīng)刪去“ ”或“ ”。

⑵第②處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“ ”

⑶第③處搭配不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。

⑷第④處成分殘缺，應(yīng)改為“ ”。

5.仿句。（4分）

謊言的惡果讓人心驚。諾言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非； ，

； ， 。

6.按要求填空。（2分）

⑴前段時間，一部反映我國古代的一位重要文化人物一生經(jīng)歷的電影上映后，獲得了很好的票房和口碑。電影中的主人公是魯國人，儒家思想的創(chuàng)始人，我們曾經(jīng)在《<論語>十則》中聆聽過他的教導(dǎo)。請寫出這位歷史文化人物的名字

⑵“變色龍”本是一種動物，它能夠調(diào)整自己的體色以適應(yīng)環(huán)境，從而保護(hù)自己。現(xiàn)在，人們在使用這個詞語時，還用來諷刺那些見風(fēng)使舵、媚上欺下的人。這個新的意義，是俄國作家 （人名）在《變色龍》這篇文章賦予的。

7.口語交際。（3分）

隨著漢語在海外風(fēng)靡形成“漢語熱”，全世界越來越多的人講著“中國話”。第二屆中學(xué)生中文比賽也在重慶快樂舉行。大會組委會正在進(jìn)行“漢語橋”之家——參賽選手接待家庭的選拔。現(xiàn)在，請 代表你的家庭參加此次選拔，在面試中你該怎樣介紹你的家庭，使之在選拔中脫穎而出呢？（50字左右）

8.綜合探究。（8分）

⑴2019年，世界博覽會在上海舉行，屆時將有眾多的國家和國際組織來參加展覽，估計會吸引七千萬各國游客的到來。上海各界熱烈歡迎來自五湖四海的各國客人，上海到處都是歡迎的標(biāo)語。現(xiàn)在你所在的班級也制定一幅標(biāo)語，請你寫下你所創(chuàng)作的標(biāo)語。（3分）

⑵如果重慶能申請到世博會的舉辦權(quán)，這是重慶市向全世界宣傳自己的絕好機會。到時，市政府決定編寫一本反映重慶概況的宣傳手冊。請你為這個宣傳手冊擬定題目，并再設(shè)計1個編寫欄目以及欄目的內(nèi)容（不得抄襲示例）（5分）

書名：《 》（2分）

示例：欄目名稱：重慶的飲食文化

欄目內(nèi)容介紹：介紹重慶的飲食習(xí)慣，向世界宣傳重慶的麻辣味道。

你設(shè)計的欄目是： （1分）

欄目內(nèi)容介紹： （2分）

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分，每空1分）

9.默寫填空。

⑴海內(nèi)存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑵ ， 。所謂伊人，在水一方。（《蒹葭》）

⑶山河破碎風(fēng)飄絮， 。（文天祥《過零丁洋》）

⑷白居易的《觀刈麥》中側(cè)面表現(xiàn)勞動人民繁忙的詩句是 ， 。

⑸《白雪歌送武判官歸京》中，以雪花比作梨花的詩句是 ， 。

⑹陸游的《游山西村》中，被后來人們廣為運用，在困境中蘊含著新的希望的詩句是 ， 。

（二）閱讀下面文言文，回答10～13題。（15分）

馬 說

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，?辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

10.解釋下列加點的字。（4分）

⑴駢死于槽櫪之間 駢 ⑵不以千里稱也 稱

⑶策之不以其道 策 ⑷食之不能盡其材 食

11.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分，每小題2分）

⑴馬之千里者，一食或盡粟一石。

⑵其真無馬邪？其真不知馬也！

12.這篇文章通篇說馬，其實卻并產(chǎn)是只說馬，那么，韓愈究竟想借千里馬被埋沒這個故事說什么呢？文章表達(dá)了他怎樣的思想或情感？（3分）

13.在這篇文章中，韓愈提出，“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點，指出了伯樂之于千里馬的重要作用。你同意這個觀點嗎？為什么？請說說你的理由。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）

（一）閱讀下面選文，完成文后14～18題。（18分）

你的錢夾里有誰？

①有個朋友和我說過這樣一件事：她的先生偶然去菜場買魚，在討價還價的時候，被賣魚人搶白：“你的夫人總是在我這兒買魚，她從來不問價。她是我的老客，我都是給她最新鮮的魚，最便宜的價！”這位先生疑惑：“你怎么知道我的夫人是誰？”賣魚人說：“她每次付錢，打開錢包，我就會看到你的照片。看過多少次了，我認(rèn)識你！”

②原來如此，我們大笑。后來呢？笑過之后，我又追問，就像小時候聽到精彩的故事，總想快點知道結(jié)尾。這個故事里的濃濃愛意，實在讓人心醉。

③“后來”，她的先生拎著魚回到家，很少下廚的他，細(xì)心地、認(rèn)真地煲了一鍋湯。朋友說，她一輩子也忘不了那鍋魚湯的鮮美。喝過湯，他要求看老婆錢夾里的照片，原來錢夾里是他的一寸免冠照片。

④再后來呢？還是要追問，這個故事實實在在地暖徹了我的心扉，“再后來”，他要了她的一張照片，也放進(jìn)了他的錢夾。

⑤人生原來可以如此詩意，如此美好。

⑥很多人喜歡在錢夾里放照片，照片上都是我們生命中最重要的那個人。年輕時，錢夾里是戀人，再后來是愛人，再后來就是孩子的照片了。在喧囂的紅塵里，錢夾里的那個人就是我們最貼心、最牽掛的人。我工作的地方在西路，路的兩邊站滿了高大的銀杏，它們沉默不語。常常想，一個成年人就像樹，吸收著塵世里的灰塵和廢氣，然而吐出的卻是氧氣。由誰來給他洗滌肺腑呢？就是錢夾里的那個人。當(dāng)生命里有了一個人，我們愿意將他的照片放進(jìn)錢夾，我們的生命就會像樹一樣迎風(fēng)舒展，并且會開出花來。

⑦曾經(jīng)和一位平日不茍言笑的領(lǐng)導(dǎo)一同出差，三小時的車程，讓我視為畏途。不知怎的，我們談起了孩子。忽然，領(lǐng)導(dǎo)拿出了錢夾，讓我看他正牙牙學(xué)語的孫子的照片。那一刻我的心頭一陣暖意。你愿意將錢夾里的照片與誰分享？一定是你信任的人。就在那一天，我在那座城市里挑選了一個全新的名牌錢夾，錢夾里依然是放著我寶貝的照片。因工作上的緣故，我們的生活聚少離多，但我總覺得，我們是幸福的人。因為我們的愛“零存整取”，每次打開錢夾付錢的時候，心里就會有一股暖流傳遍身上每一個細(xì)胞，那是在買單中享受快樂。

⑧錢夾里的人，就是我們愿意為他或她的人生買單的人。 （摘自《揚子晚報》）

14．閱讀文章的①—④段，回答下面的問題。（7分）

（1）請用簡潔的語言概括①—④段的情節(jié)內(nèi)容。（3分）

（2）說說開頭①—④段講述的這個故事在文章中有怎樣的作用？（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談）（4分）

15．請結(jié)合全文，說說為什么當(dāng)那位平時不茍言笑的領(lǐng)導(dǎo)拿出錢夾讓我看他正牙牙學(xué)語的孫子的照片時，我會感覺到“心頭一陣暖意”？（4分）

16．“因為我們的愛‘零存整取’，每次打開錢夾付錢的時候，心里就會有一股暖流傳遍身上每一個細(xì)胞，那是在買單中享受快樂。”請結(jié)合具體的語言環(huán)境，說說該如何理解加點的幾個字的含義？（3分）

17．請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬Φ冖喽蝿澗�句子的理解。（4分）

18．在文章中，有人把丈夫或者妻子的照片放進(jìn)錢夾，有人把自己的小孫子的照片放進(jìn)錢夾。如果要在你的錢夾里放進(jìn)一張照片，你會放誰的進(jìn)去呢？請說說你的理由。（4分）

（二）閱讀下面選文，完成文后18～22題。（22分）

泉

賈平凹

①我老家的門前，有棵老槐樹，在一個風(fēng)雨夜里，被雷擊折斷了。家里來信說：它死得很慘，是攔腰斷的，又都列開四塊，只有鋸下來，什么也不能做，劈成木柴燒罷了。我聽了，很是傷感。

②后來，我回鄉(xiāng)去，不能不去看它了。

③這棵老槐，打我記事起，它就在門前站著，似乎一直沒見長，便是那么的粗，那么的高。我們做孩子的，是日日夜夜戀著它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光禿禿的，老槐也變得赤裸，鳥兒卻來報答了它，落得滿枝滿梢。立時，一個鳥兒，是一片樹葉；一片樹葉，是一個鳴叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是豎起的一首歌曲了。于是，他們飛來了，我們就聽著冬天的歌，喜歡得跑出屋來，在嚴(yán)寒里大呼大叫。

④如今我回來了，離開了老槐是多年的游子回來了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不見了它。進(jìn)了院門，我立即就看見了那里那老槐，劈成粉碎片，亂七八糟地散推在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起來。我大聲責(zé)問家里人，說它那么高的身架，那么大的氣魄，驟然之間，怎么就在這天地空間里消滅了呢？如今，我幼年過去了，以老槐慰藉的回憶再也不能做了，留給我的，就是那一棵刺眼痛心的樹樁了嗎？！我再也硬不起心腸看這一地滄桑的殘酷，蘊藏著一腔對老槐的柔情，全然化作淚水流下來了。

⑤夜里，我無論如何都睡不著，走了出來，又不知身要走到何處，就呆呆地坐在了樹樁上。樹樁筐篩般大，磨盤樣圓，在月下泛著白光，可憐它沒有被刨了根去。那樁四周的皮層里，又抽出了一圈兒細(xì)細(xì)的小小的嫩枝，極端地長上來，高的已經(jīng)盈尺，矮的也有半寸了。

⑥小兒從屋里出來，搖搖擺擺的，終伏在我的腿上，看著我的眼，說：

⑦“爸爸，樹沒有了。”

⑧“沒有了。”

⑨“爸爸也想槐樹嗎？”

⑩我突然感到孩子的可憐了。我的小兒出生后一直留在老家，在著槐樹下爬大，可他的幸福、快樂盡然就霎時消失了。

?“爸爸，”小兒突然說，“我好像又聽到那樹葉在響，是水一樣的聲音呢。”

?唉，這孩子，為什么要偏偏這樣說呢？是水一樣的聲音，這我是聽過的，可是如今，水在哪兒呢？

?“爸爸，水還在呢！”小兒又驚叫起來，“你瞧，這樹樁不是一口泉嗎？”我轉(zhuǎn)過身來，向那樹樁看去，一下子使我驚異不已了：真是一口泉呢！那白白的木質(zhì)，分明是月光下的水影，一圈兒一圈兒的年輪，不正是泉水綻出的漣漪嗎？我的小兒，多么可愛的小兒，他竟發(fā)現(xiàn)了泉。我要感謝他，他真有發(fā)現(xiàn)了新大陸的哥倫布一樣的偉大！

?“泉！生命的泉！”我激動起來了，僅僅握住了我的小兒，想這大千世界，竟有這么多出奇，原來一棵樹便是一條豎起的河，雷電可以擊折河身，卻毀不了它的泉眼，它日日夜夜涌動，永不枯竭，那縱橫蔓延在地下的每一根每一行，該是那一條一道的水源了！

?我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是多么的精神，一片片的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的。這綠的結(jié)晶，生命的精靈，莫非就是從泉里濺起的一道道水柱嗎？那鋸齒一般的葉峰上的露珠，莫非是水濺起時的泡沫嗎？哦，一個泡沫里都有了一個小小的月亮，燦燦地，在這夜里搖曳光輝了。

?“爸爸，這嫩枝兒能長大嗎？”

?“能的。”我肯定地說。

?我說完了，我們就再沒有言語，靜止地坐在樹樁的泉邊，諦聽著在空中濺起的生命的水聲。

19.文章第③段中的畫線句展開了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）

20.文章開頭說“很是傷感”，第④段又說一腔柔情“全然化作淚水流下來了”。作者傷感流淚的真正原因是什么？（4分）

21.請找出第⑤段中畫波浪線的句子相照應(yīng)的句子。并說說這兩個互相照應(yīng)的句子所蘊含的感情有什么不同？

（4分）

22.小兒將樹樁比作一口泉，“我”覺得小兒的發(fā)現(xiàn)很偉大，你覺得這個比喻好嗎？為什么？請作具體分析。（4分）

23.文章最后說“諦聽”“生命的水聲”，請結(jié)合全文內(nèi)容說說“諦聽”“生命的水聲”包含了哪些內(nèi)容？（3分）

四、作文（55分）

24.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

⑴仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。

曾經(jīng)有一個北極考察隊在北極考察。隊長貝德給隊員布置了一個任務(wù)，要求大家在記錄考察日志外，每天每個人還要寫日記，日記以描寫陽光下的景物為主。由于日期延誤，考察隊無法及時返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留一段時間，隊員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個人都要發(fā)瘋了。這時隊長貝德宣布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀！”人們安靜下來，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽光下的故事。人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，看到了成群的企鵝奔跑的身姿，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽光下美好的一切，心完全被美麗的憧憬和回憶占領(lǐng)了。

⑵炎炎六月，莘莘學(xué)子們經(jīng)過不懈努力，終于收獲驕人的成績。金秋之時，農(nóng)民們?yōu)⑾滦燎诤顾�，終于收獲累累果實�？吹搅x務(wù)獻(xiàn)血車，我們會有所收獲；在車上碰到一個讓座的學(xué)生，我們會有所收獲；閱讀一本好書，我們會有所收獲。改革開放三十年，我們收獲國家地位的不斷提高、人民生活水平的不斷提高。哪怕是讓人心痛不已的汶川大地震，也讓我們收獲了中華民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力。我們在收獲成果中不斷奮斗，我們在收獲中不斷成長。請以“收獲”為題，寫一篇文章。

參考答案

1.C 2.D 3.B 4.⑴逐漸，日益；⑵“展望未來發(fā)展”與“總結(jié)歷史經(jīng)驗”互換位置；⑶民族，國家；⑷中國取得了2019年世博會的舉辦權(quán)，這是世博會首次在發(fā)展中國家舉行。

5.示例：諾言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；諾言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。 6.⑴孔子。⑵契訶夫

7.可介紹家庭的溫馨，能幫選手們克服生活、心理上的不適應(yīng)；可介紹家庭成員的中國傳統(tǒng)才藝，能讓外國選手更快更充分地了解中國，了解重慶。還可以介紹家庭成員有能力充當(dāng)選手的漢語輔導(dǎo)老師、賽事指導(dǎo)老師、旅游導(dǎo)游，做外國小朋友的知心朋友等等。

8. ⑴示例：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？賀世博開幕，迎四方賓客。⑵《巴渝風(fēng)》 重慶的風(fēng)景名勝 介紹重慶的名勝古跡，向世界彰顯重慶的魅力。

9.⑴天涯若比鄰；⑵蒹葭蒼蒼，白露為霜；⑶身世浮沉雨打萍。⑷婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；⑸忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；⑹山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

10.⑴兩馬并駕；⑵著稱；⑶用鞭子打；⑷通“飼”，喂養(yǎng)；

11.⑴日行千里的馬，有時候一頓就要吃掉一石的糧食。

⑵難道是真的沒有千里馬了嗎？大概是他們不識得千里馬吧！

12.韓愈借這個故事想要談人才被埋沒的問題。表現(xiàn)了他懷才不遇的心理，以及對統(tǒng)治者埋沒人才，摧殘人才的不滿和憤懣。

13.言之有理即可。

14. ⑴朋友的丈夫在買魚的時候得知自己的妻子在錢包里總放著自己的照片，他甚為感動，于是回家用心煲了一鍋湯，并把妻子的照片也放進(jìn)了自己的錢夾。

⑵結(jié)構(gòu)上引出“錢夾里有誰”這個話題，內(nèi)容上告訴人們，只要內(nèi)心充滿對愛人、親人的愛，人生就可以非常美好，富有詩意。

15.因為領(lǐng)導(dǎo)的這個舉動一方面讓“我”感覺到了他對自己孫子的濃濃的愛，同時，他愿意把錢夾里的照片和“我”分享，這讓“我”感覺到他信任“我”。所以，“我”的“心頭一陣暖意”。

16.“零存整取”在這里的意思是，我們雖然不能時時和孩子在一起，但是我們對他的關(guān)愛是在平時點點滴滴積累起來的，這就是“零存”；在每一次買單的時候，我們看到他的樣子，那平時積累的愛會一瞬間全部涌現(xiàn)出來，這就是“整取”。

17.我們把一個人的照片放進(jìn)自己的錢夾，也就意味著他就是我們生命中最重要的人，我們對那個人充滿了愛和關(guān)心，我們會為了他的生命而努力，而奉獻(xiàn)，而盡到自己的責(zé)任。

18.略。

19. .老槐樹上落滿了可愛的鳥兒，鳥兒的鳴叫聲使得寂寞的冬天很熱鬧，富有生氣。表達(dá)了作者崇敬、贊賞、喜愛的感情。

20. 老槐樹給了作者童年生活無限的樂趣和無窮的遐思；作者同情、可憐老槐樹死得很長慘，消失得很慘；老槐樹的消失使作者再也不可能有對老槐樹慰藉的回憶了。

21.相照應(yīng)的句子是“月光下，一眼一眼看著那樹樁皮層里抽上來的嫩枝，是多么的精神，一片一片的小葉綻了開來，綠的鮮鮮的，深深的”。 第⑤段的句子比較客觀地描述了作者所見的景象，而后面的照應(yīng)的句子已經(jīng)不是純粹的寫景，而是融入了作者對生命力的贊美之情。

22. 好。月光下樹的年輪像泉水的漣漪，所以月光下的樹樁很像一口泉；老槐樹的生命沒有結(jié)束，它像泉一樣生命永不枯竭，因為嫩枝又長了出來；所以這個比喻顯得生動形象，很新鮮，寓意很深刻。

23. 老槐樹死了，但她的生命仍在延續(xù)；嫩枝一定會長大，對未來充滿著期盼和信心；對生命力強大的崇拜與敬仰。

23.作文略。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1332968.html

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