江蘇地區(qū)10-11學(xué)年度九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題及答案(4)

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2019年江蘇地區(qū)語(yǔ)文學(xué)科蘇教版九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬題⑾

考試時(shí)間 150分鐘 分值150分

第一部分 選擇題(10分)

一、將所選答案填在下列方框里

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項(xiàng)是

A.渲染(xuàn) 焙燒(bèi) 潮汛(shùn) 儼然(yǎn)

B.別墅(shù) 跺腳(duò) 嶙峋(lín) 深諳(ān)

C.精髓(suǐ) 搭訕(shān) 雋永(juàn) 雄踞(jù)

D. 猗郁(yī) 殷紅(yīn) 顫栗(chàn) 鐫刻(juān)

2.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

A.《捕蛇者說(shuō)》的題注,交代了課文選自何處,柳宗的基本情況和主要作品,介紹了文章的寫(xiě)作背景:“本文是柳宗元被貶到永州(今屬湖南省)時(shí)寫(xiě)的。”

B.紅、橙、黃光波長(zhǎng),熱效應(yīng)大;藍(lán)、紫光波短,熱效應(yīng)小。

C.我國(guó)是全球第一個(gè)應(yīng)用甲型H1N1流感疫苗的國(guó)家,這引來(lái)一些人的疑慮:為什么中國(guó)能走在發(fā)達(dá)國(guó)家前頭?

D.“這一帶的山真絕啊,都有個(gè)名兒沒(méi)有?”那船家準(zhǔn)會(huì)說(shuō),“怎么沒(méi)有?每個(gè)名兒還都有來(lái)歷呢。”

3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.如果在海濱城市居住,會(huì)時(shí)常見(jiàn)到海市蜃樓的奇景。

B.作為一名軍事指揮員,對(duì)待全軍士兵,決不能優(yōu)柔寡斷,否則會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。

C.江蘇健兒在全運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神令人肅然起敬。

D.這篇文章文采飛揚(yáng),筆觸細(xì)膩,把北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的盛況描寫(xiě)得入木三分。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的理解全部正確的一項(xiàng)是

A.薄暮冥冥(迫近) 則久已病矣(困苦不堪) 皆嘆惋(惋惜)

B.君將哀而生之乎(使……活下去) 尉果笞廣(用竹板) 彈其地之出(出產(chǎn)的東西)

C.佳木秀而繁陰(草木茂盛) 而吾蛇尚存(如果) 居廟堂之高(助詞,不譯)

D.屬予作文(同“囑”,囑咐) 急湍甚箭(比) 以嚙人(如果)

5.填入下面橫線(xiàn)上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

千島湖畔的油茶樹(shù),生就了一副怪脾氣。 冷寂的秋天在油茶花的映襯下,多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花,古往今來(lái),受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道,不慕虛華,更有君子氣。

①這花,如秋葉般靜美,不慌不忙,從從容容綻放。

②放眼望去,像一層薄薄的初雪覆壓,又如一場(chǎng)濃霜驟然降臨。

③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛,卻選擇在落木蕭蕭的秋,開(kāi)出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黃色的花蕊,你挨我,我挨你,層層綴滿(mǎn)枝頭。

A.④①②③ B.③①④② C.③④①② D.④②③①

第二部分 非選擇題(140分)

6.下列詞語(yǔ)中共有4個(gè)錯(cuò)別字,一一找出并改正在田字格里。(4分,要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、美觀(guān))

⑴張皇⑵百?gòu)U俱興⑶浮光掠影⑷直接了當(dāng)

⑸云霄⑹遲疑不絕⑺言簡(jiǎn)意賅⑻怒形于色

⑼糟踏⑽勇往直前⑾無(wú)關(guān)宏旨⑿如愿已償

訂正

7.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)原句(10分,①-⑥每題1分,⑦-⑧每題2分)

① ,其實(shí)難副。 ②我勸天公重抖擻, 。

③根之茂者其實(shí)遂, 。④ ,在河之洲。

⑤“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”表示說(shuō)話(huà)做事,表面在此,而實(shí)質(zhì)在彼,這與出自《醉翁亭記》中的成語(yǔ)“ ”意思相同。

⑥《故鄉(xiāng)》一文,作者魯迅寄希望于下一代能過(guò)上一種前所未有的嶄新的“人”的生活:“他們應(yīng)該有新的生活, 。”

⑦《岳陽(yáng)樓記》一文中體現(xiàn)作者政治主張的千古名句

是: , 。

⑧晏殊《浣溪沙》中將自然景象與人的感受巧妙結(jié)合的抒情句

是: , 。

8、名著閱讀。(5分)

閱讀下列選自《格列佛游記》中的文段,回答問(wèn)題:

我跑到一棵樹(shù)干底下,背靠著樹(shù),一面揮舞著腰刀不讓它們接近我的身體。有幾只該死的畜生抓住了我身后的樹(shù)枝竄到了樹(shù)上,從那兒開(kāi)始往我的頭上拉屎。我把身子緊貼在樹(shù)干上,總算躲了過(guò)去,但差點(diǎn)兒被從四周落下來(lái)的糞便的臭氣悶死。正當(dāng)我這么痛苦不堪的時(shí)候,我看到這些畜生忽然全都飛快地跑開(kāi)了……

(1)上述內(nèi)容是格列佛在游歷哪一國(guó)時(shí)的經(jīng)歷?文段中寫(xiě)到的畜生是什么?它們?cè)谛≌f(shuō)中影射什么?(3分)

(2)辛辣的諷刺是這部小說(shuō)的主要藝術(shù)特色,你能再舉一例說(shuō)說(shuō)嗎?(2分)

9、專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(11分)

為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、尊重、珍愛(ài)生命,最近,學(xué)校開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命”為主題的系列教育活動(dòng)。作為活動(dòng)參與者中的一員,請(qǐng)你完成以下任務(wù):

【活動(dòng)一:宣傳教育】學(xué)校邀請(qǐng)幾名交警來(lái)校,對(duì)全體學(xué)生作交通安全知識(shí)宣傳,請(qǐng)你寫(xiě)一則有關(guān)“交規(guī)與生命相關(guān)”的橫幅標(biāo)語(yǔ),以便張掛。(2分,要求寫(xiě)成相對(duì)對(duì)稱(chēng)的上下句)

【活動(dòng)二:搜集資料】為了在?闲麄鲌(bào)道有關(guān)方面關(guān)愛(ài)動(dòng)物的有益舉措,張寧同學(xué)搜集了下面這則消息:

非洲大陸野生動(dòng)物資源最為豐富,然而獅子、大象等各種動(dòng)物都有自己的習(xí)性,有些還有遷徙的習(xí)慣,各國(guó)之間的邊境線(xiàn)阻隔了它們的自由活動(dòng),使它們的生活習(xí)性受到影響。為了能讓野生動(dòng)物更自由自在的生活,非洲近年來(lái)一些國(guó)家共同努力,力圖設(shè)立跨國(guó)通道,消除邊境線(xiàn)障礙,在非洲大陸建立了一個(gè)跨國(guó)界超大野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。

(1)請(qǐng)你幫他擬寫(xiě)一句話(huà)標(biāo)題,以便?谩 (2分,不超過(guò)20個(gè)字)

(2)上面的文段中有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)你幫忙修改,將改正后的語(yǔ)句抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

【活動(dòng)三:漫畫(huà)欣賞】8、仔細(xì)觀(guān)察下面漫畫(huà),說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的含義。(2分)

新三年 舊三年 縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年

含義:

【活動(dòng)四:熱點(diǎn)討論】為救兩名落水少年,湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)的事件,引起了社會(huì)熱議,在“大學(xué)生救人犧牲值不值得?”的討論聲中,你的看法是什么呢?請(qǐng)寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn),并陳述理由。(3分)

三、閱讀理解(共50分)

(一)閱讀李白的詩(shī)《清溪行》,完成10-12題。(7分)

清溪清我心,水色異諸水。借問(wèn)新安江,見(jiàn)底何如此?

人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼,空悲遠(yuǎn)游子。

【注釋】:清溪、新安江均為發(fā)源于安徽省境內(nèi)的河流。

10、全詩(shī)寄寓了作者怎樣的復(fù)雜情懷?(2分)

11、請(qǐng)從藝術(shù)手法和表達(dá)效果兩個(gè)角度賞析“人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”兩句。(3分)

12、詩(shī)中“猩猩啼”營(yíng)造了一個(gè)悲切凄涼的清寂境界。古詩(shī)詞中能渲染這種意境的還有哪些意象?試舉兩例。(2分)

如:

(二)閱讀文言短文《漢明帝尊師》,完成13-16題。(13分)

上自為太子,受《尚書(shū)》于桓榮,及即帝位,猶尊榮以師禮。嘗幸太常府,令榮坐東面,設(shè)幾杖,會(huì)百官及榮門(mén)生數(shù)百人,上親自執(zhí)業(yè);諸生或避位發(fā)難,上謙曰:“太師在是。”既罷,悉以太官供具賜太常家。榮每疾病,帝輒遣使者存問(wèn)。太官、太醫(yī)相望于道。及篤,上疏謝恩,讓還爵士。帝幸其家問(wèn)起居,入街,下車(chē),擁經(jīng)而前,撫榮垂涕,賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被,良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問(wèn)疾者,不敢復(fù)乘車(chē)到門(mén),皆拜床下。榮卒,帝親自變服臨喪送葬,賜冢塋于首山之陽(yáng)。子郁當(dāng)嗣,讓其兄子泛;帝不許,郁乃受封,而悉以租入與之。帝以郁為侍中。

13、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

⑴太師在是( ) ⑵悉以太官供具賜太常家( )

⑶擁經(jīng)而前( ) ⑷諸生或避位發(fā)難( )

14、用“?”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)

15、翻譯下列句子。(4分)

(1)榮每疾病,帝輒遣使者存問(wèn)。

譯文:

(2)帝不許,郁乃受封,而悉以租入與之。

譯文:

16、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)短文通過(guò)哪些事情表現(xiàn)了漢明帝對(duì)桓榮的尊敬之情?你讀了以后有什么感受?(4分)

(三)閱讀《微晶玻璃》一文,完成17-21題。(13分)

①微晶玻璃是一種我國(guó)剛剛開(kāi)發(fā)的新型的建筑材料,它的學(xué)名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我們常見(jiàn)的玻璃看起來(lái)大不相同。它具有玻璃和陶瓷的雙重特性,普通玻璃內(nèi)部的原子排列是沒(méi)有規(guī)則的,這也是玻璃易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一樣,由晶體組成,也就是說(shuō),它的原子排列是有規(guī)律的。所以,微晶玻璃比陶瓷的亮度高,比玻璃韌性強(qiáng)。

②現(xiàn)在,我們做一個(gè)微晶玻璃與天然石材的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我們把墨水分別倒在大理石和微晶玻璃上,稍等片刻,微晶玻璃上的墨汁可以輕易的擦掉,而大理石上的墨跡卻留了下來(lái)。這是為什么呢?大理石、花崗巖等天然石材表面粗糙,可以藏污納垢,微晶玻璃就沒(méi)有這種問(wèn)題。大家都知道,大理石的主要成分是碳酸鈣,用它做成建筑物,很容易與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這就是大理石建筑物日久變色的原因,而微晶玻璃幾乎不與空氣發(fā)生反應(yīng),所以可以歷久長(zhǎng)新。

③專(zhuān)家介紹說(shuō),這項(xiàng)發(fā)明的突破點(diǎn)主要有兩個(gè),分別是原料的配比和工藝的設(shè)計(jì)。其中,工藝的設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵。置備微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好,放到窯爐里燒熔,等全部融化之后,把熔液倒在冰冷的鐵板上,這叫做淬火,淬火之后,原料已經(jīng)變成了一塊晶瑩的玻璃,這一步是燒結(jié)的過(guò)程。現(xiàn)在,我們把玻璃搗碎,裝入模具,抹平,再次放入窯爐,這次煅燒使它的原子排列規(guī)則化,是從普通玻璃到微晶玻琉的過(guò)程。

④一般的廢渣土中都含有制作微晶玻璃的大多數(shù)成分,我們通過(guò)電腦檢測(cè),確定現(xiàn)有原料的化學(xué)組成,添加所缺部分,大大降低了成本。微晶玻璃利用廢渣、廢土做原材料,有利于環(huán)境治理,可以變廢為寶,與各地環(huán)保工作同步進(jìn)行。

17.微晶玻璃與普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性?(2分)

18.微晶玻璃比普通玻璃韌性強(qiáng)的根本原因是什么?(2分)

19.通過(guò)微晶玻璃與天然石材的對(duì)比實(shí)驗(yàn),得出了怎樣的結(jié)論?(2分)

20.文中加點(diǎn)的“大多數(shù)”一詞能否刪去?為什么?(2分)

21.從文中看,微晶玻璃的工藝設(shè)計(jì)是制作技術(shù)的關(guān)鍵,概括地說(shuō),它包括兩步,一是 ,二是 。(2分)

22.閱讀下面的兩則鏈接材料,寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(至少寫(xiě)兩點(diǎn))(3分)

材料一 最新研制開(kāi)發(fā)的礦渣微晶玻璃,受到了人們的重視及青睞,它是第四代替代天然石材理想的裝飾建筑材料。在我國(guó)有取之不盡、用之不竭的豐富原料(如各種工業(yè)尾礦、灰渣、爐渣等),目前已有研制開(kāi)發(fā)成功的礦渣微晶玻璃問(wèn)世,它們都同樣具有機(jī)械強(qiáng)度高,表面硬度大及優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性,適于用作高檔次的地鐵、大樓、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、賓館、大飯店等建筑物的裝飾材料。

材料二 隨著人民生活水平的不斷提高,對(duì)建筑裝飾的追求也會(huì)愈來(lái)愈高。我國(guó)年裝飾消費(fèi)達(dá)800億元,建筑裝飾石材年消費(fèi)已超過(guò)8000萬(wàn)m2。巨大的市場(chǎng)迫切要求生產(chǎn)企業(yè)制造出更多更好的產(chǎn)品,適應(yīng)和滿(mǎn)足規(guī)模大型化,色彩多樣化,施工便捷化,用途異型化的市場(chǎng)需求趨勢(shì)。

(四)閱讀《約會(huì)荷花》一文,完成23-26題。(17分)

①早早的就聽(tīng)說(shuō)霍金要來(lái)了,霍金保持著他特有的身體姿態(tài)與偶露的微笑要來(lái)杭州了!

②霍金來(lái)杭州,人們都以為這是一位科學(xué)巨匠與我們的一次聚首,一場(chǎng)約會(huì),一篇不亞于任何追星場(chǎng)面的經(jīng)典篇章。而我私底下卻在想:霍金應(yīng)該是來(lái)赴西湖的荷花之約的。

③當(dāng)那么多的人都在為霍金而狂時(shí),他坐在輪椅上想的是什么呢?是身體上的不適?是想拼命忍著將要流溢出來(lái)的口水?是想好好地躺在床上休息一會(huì)兒?還是新的黑洞理論?這些都只有他自己知道。

④一尊微弱之軀,一個(gè)病中的老人,面對(duì)這么多鮮花、掌聲、贊嘆和美譽(yù),他為什么不像其他明星表露出滿(mǎn)心的歡喜與陶醉呢?哪怕是裝出來(lái)的。一切都是那么靜靜的,靜靜的,猶如秋天的一片落葉,靜靜地飄下,飄到一個(gè)地方,風(fēng)吹一下,就動(dòng)一動(dòng)。風(fēng)不吹,就靜靜地禪定著。那些仍然留在枝頭的鮮花與果實(shí)與它無(wú)關(guān),那些欣賞鮮花與享受果實(shí)者的贊嘆與它無(wú)關(guān)。它只屬于大地;貧w大地,是它的理想與抱負(fù)。走向大地時(shí)的那份從容與寧?kù)o,那份無(wú)悔與蘊(yùn)藉,只有那片掉落的秋葉,才能夠懂得!

⑤很多的時(shí)候,霍金都保持著一種雕塑般的姿態(tài)。沒(méi)有任何一種雕塑會(huì)像他那樣生動(dòng),會(huì)像他那樣令人難忘與不舍!身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也都是斜著的,惟獨(dú)他的心筆直地立在那里。

⑥所有的鮮花與笑臉還有親吻連同祝福,也就是沖著他的那份直立著的心而去!

⑦大多時(shí)候沉默著的霍金,總讓人誤以為他是暫時(shí)地睡著了,睡著了似的霍金其實(shí)是比誰(shuí)都清醒著。他在心中尋找美,一份簡(jiǎn)單得令人心痛的美。所以,當(dāng)他看到西湖的荷花盛開(kāi)時(shí),忍不住贊嘆了:多美!美就是那么簡(jiǎn)單!而美又不是那么簡(jiǎn)單的!當(dāng)荷花浮出水面,亭亭玉立于這個(gè)世間的時(shí)候,那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細(xì)節(jié)就淡遠(yuǎn)了,曾經(jīng)付出在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧。

⑧任何生命都有這個(gè)過(guò)程。當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí),笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美啊!

⑨在美麗的西子湖畔,在接天的荷葉當(dāng)中,霍金難道不比荷花更美嗎?他與荷花融為一體。微風(fēng)起處,荷葉與花兒都搖曳了起來(lái)。風(fēng)在花葉上吹著,也吹在霍金的臉上;艚鹨踩缫欢浜苫ǎ南汶S風(fēng)飄過(guò)來(lái),帶給我們夏日里最后的一抹清涼。

〔注〕霍金:英國(guó)著名的物理學(xué)家,患盧伽雷病,全身癱瘓,卻在科學(xué)上取得了巨大的成就。

23.揣摩文章題目,寫(xiě)出它的兩重含義。(4分)

(1)

(2)

24.品味語(yǔ)言,回答問(wèn)題。(4分)

(1)第④段說(shuō)霍金“猶如秋天的一片落葉”,結(jié)合全段,說(shuō)說(shuō)這個(gè)比喻好在哪里。

(2)“身子斜斜的,脖子斜斜的,連他的微笑也都是斜著的,我猜想他看到的人與物也都是斜著的,惟獨(dú)他的心筆直地立在那里。”具體說(shuō)說(shuō)“斜”和“筆直”放在一起的表達(dá)作用。

25.文章第⑧段說(shuō)“當(dāng)霍金讀懂荷花時(shí),笑了,由衷地發(fā)出贊美:多美啊!”請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)霍金究竟讀懂了什么。(3分)

26.文章說(shuō)“美就是那么簡(jiǎn)單”,又說(shuō)美“不是那么簡(jiǎn)單的”。請(qǐng)任選一個(gè)角度,結(jié)合你的課內(nèi)外積累寫(xiě)一段話(huà),表述你的看法。(不少于80字)(6分)

四、作文(60分)

根據(jù)下述材料,按要求作文

牽掛是思念,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線(xiàn);牽掛是多方面的,比如(1)牽掛是對(duì)親人的思念;(2)牽掛是對(duì)友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上。

請(qǐng)以“牽掛”為題,選擇上述材料中某一方面的內(nèi)容寫(xiě)一篇文章;不少于600字,不出現(xiàn)真實(shí)姓名;書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。

參考答案

第一部分 選擇題

1、B 2、D 3、B 4、C 5、B

第二部分 非選擇題

6.截 決 蹋 以

7.①盛名之下 ②不拘一格降人才

③膏之沃者其光曄 ④關(guān)關(guān)雎鳩

⑤醉翁之意不在酒 ⑥為我們所未經(jīng)生活過(guò)的

⑦先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)

⑧無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

8⑴慧?國(guó),耶胡,它們?cè)谛≌f(shuō)中影射了人類(lèi)自己

⑵參考答案:小人國(guó)用比賽繩技來(lái)選拔官員,抨擊英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的昏聵無(wú)能,諷刺高官厚爵者們阿諛?lè)畛械某髳鹤炷槨P∪藝?guó)按鞋跟高低來(lái)區(qū)分派別,諷刺英國(guó)兩黨派爾虞我詐、爭(zhēng)權(quán)奪利。

9.活動(dòng)一:(參考答案)遵守交通法規(guī),保障出行安全;人的生命只有一次,請(qǐng)您注意交通安全;珍愛(ài)生命 嚴(yán)守交規(guī);遵守交通法規(guī) 關(guān)愛(ài)生命旅程;心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生

活動(dòng)二:⑴(參考答案)非洲致力建立跨國(guó)界超大野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。

⑵①各國(guó)之間的邊境線(xiàn)阻礙了它們的自由活動(dòng)

②近年來(lái)非洲一些國(guó)家共同努力 或 非洲一些國(guó)家近年來(lái)共同努力

活動(dòng)三:一些單位安全意識(shí)非常薄弱,領(lǐng)導(dǎo)需引起高度重視并加以整改。

活動(dòng)四:(參考答案)我認(rèn)為大學(xué)生救人犧牲值得。因?yàn)榇髮W(xué)生不顧自身的安危,舍己救人的義舉,讓我們深深感動(dòng),他們的行為打破了社會(huì)長(zhǎng)期冷漠的死水,喚醒了當(dāng)今一些人喪失掉的道德良知,他們彰顯的是見(jiàn)義勇為的精神和社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。

我認(rèn)為大學(xué)生救人犧牲不值得。家庭、社會(huì)、國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易,舍己救人固然崇高,不舍己而救人更加崇高,更加值得提倡;見(jiàn)義不勇為是可恥的,見(jiàn)義勇為是崇高的,見(jiàn)義智為則尤為可貴。因此,在具有偉大目標(biāo)和高尚精神的同時(shí),一定要考慮實(shí)現(xiàn)的條件,講究實(shí)現(xiàn)的方法和手段,千萬(wàn)不能因盲目施救而犧牲自我。

10. 這首《清溪行》主要描寫(xiě)清溪水色的清澈,寄寓詩(shī)人喜清厭濁的感情和深刻的思鄉(xiāng)情懷。

11. 這兩句運(yùn)用比喻的修辭,正面描寫(xiě)清溪,生動(dòng)形象地突出了清溪清澈之極。詩(shī)人以“明鏡”比喻清溪,將兩岸的群山比作“屏風(fēng)”,于是人在岸上行走,鳥(niǎo)在山中飛行,倒影在清溪之中游走,就如“人行明鏡中,鳥(niǎo)度屏風(fēng)里”,這樣一幅美麗的倒影,使人如身入其境。

12. 猿鳴:巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。

梧桐:無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。

寒蟬:西陸蟬聲唱,南冠客思深。

13、這里;全部;走上前;有人

14、賜 冢 塋 ?于 首 山 之 陽(yáng)

15(1)每當(dāng)桓榮患病,漢明帝就派使者去慰問(wèn)。

(2)因明帝不許,桓郁才接受了封爵,但將封地上的田賦收入全部送給桓泛。

16、事情:去太常府與眾門(mén)生一起向桓榮請(qǐng)教;桓榮病重,漢明帝下車(chē),拿著經(jīng)書(shū)前去探。换笜s去世,漢明帝改穿便服吊祭;漢明帝善待桓榮的后代。

感受:圍繞“尊敬老師”或“感恩”來(lái)談即可。

17.比陶瓷的亮度高,比玻璃韌性好。

18.普通玻璃內(nèi)部的原子排列是沒(méi)有規(guī)則的,而微晶玻璃它內(nèi)部的原子排列是有規(guī)律的。

19.微晶玻璃與天然石材相比,表面光滑,幾乎不與空氣發(fā)生反應(yīng),可以歷久常新。

20.不能刪去。“大多數(shù)”是指絕大部分,說(shuō)明廢渣土中含制作微晶玻璃的成分多。如果去掉,就不能表達(dá)這層意思。

21.燒結(jié) 煅燒

22.(1)微晶玻璃是第四代高檔裝飾建筑材料。

(2)微晶玻璃這種裝飾材料,將隨著人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)不斷加深,具備廣泛的市場(chǎng)應(yīng)用情景。

23.(1)霍金來(lái)西湖赴荷花之約;(2)我們與如荷花般的霍金相會(huì)。

(評(píng)分說(shuō)明:大意對(duì)即可。每點(diǎn)1分,共2分)

24.(1)這個(gè)比喻生動(dòng)(或形象)地寫(xiě)出了霍金面對(duì)榮譽(yù)時(shí)的從容(或?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值后的無(wú)悔)。

(評(píng)分說(shuō)明:大意對(duì)即可。“生動(dòng)”或“形象”1分,具體作用1分,共2分)

(2)形成對(duì)比,突出了霍金在身體殘疾時(shí)表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)(或從容高潔)的精神品質(zhì)。

(評(píng)分說(shuō)明:大意對(duì)即可。“對(duì)比”或“突出”1分,具體作用1分,共2分)

25.示例1:經(jīng)歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠(yuǎn),所展現(xiàn)出來(lái)的亭亭玉立的生命是最美的。

示例2:付出無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的心血與汗水,把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧,擁有這個(gè)過(guò)程的生命是美的。

(評(píng)分說(shuō)明:大意對(duì)即可。“經(jīng)歷苦難”的意思1分,“超越苦難”的意思1分,語(yǔ)言表達(dá)1分,共3分)

26.示例1:簡(jiǎn)單即美。有一句歌詞說(shuō)“平平淡淡、從從容容是最真”。花開(kāi)花落是最寧?kù)o的美;和諧相處是最質(zhì)樸的美;笑看得失是最從容的美。生活的本質(zhì)不在于浮華與繁復(fù),而在于從最簡(jiǎn)單處感受真,于最平凡中體味美。

示例2:美的創(chuàng)造往往是曲折的,美的內(nèi)蘊(yùn)往往是豐富的。當(dāng)人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時(shí),可曾想到它蘊(yùn)含著柳宗元貶謫的心酸;當(dāng)人們稱(chēng)頌《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的境界之美時(shí),可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經(jīng)歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪,美才能綻放出永恒的華彩。

(評(píng)分說(shuō)明:言之成理即可。角度明確,理解深刻,思路清晰,語(yǔ)言有文采5~6分;角度明確,理解準(zhǔn)確,思路較清晰,語(yǔ)言通順3~4分;角度基本明確,理解基本準(zhǔn)確,有簡(jiǎn)單思路,語(yǔ)言基本通順1~2分)

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