江蘇省徐州市2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期第一次質(zhì)量抽測
九年級化學(xué)試題
(全卷共60分，考試時間60分鐘)
本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：C一12 H一1 0—16 Na一23 C1—35．5
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1．2018年徐州市民“創(chuàng)文明城市”、“建美好家園”，下列做法與之相違背的是( )
A．使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化 B．加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染
C．方便生活，•推廣使用一次性塑料餐盒 D．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油
2．下列關(guān)于常見物質(zhì)的說法錯誤的是( )
A．液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑是利用了氧氣的助燃性
B．稀硫酸能夠?qū)щ姡驗槿芤褐杏休^多自由移動的離子
C．教室里要經(jīng)常開窗通風(fēng)，因為二氧化碳有毒
D．洗潔精洗滌油污時發(fā)生了乳化作用
3．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A．灼燒羊毛，有燒紙的氣味產(chǎn)生
B．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{色
C.鎂條在空。氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
D．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一會兒，鐵銹消失，溶液時間稍長，的確變?yōu)闇\綠色
4．自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
對這個反應(yīng)的相關(guān)描述中錯誤的是( )
A.物質(zhì)A屬于氧化物 B．這個化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變
C．物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1 D．在這個反應(yīng)過程中的分子和原子是靜止不動的
5．下列圖示的實驗操作不正確的是( )
A.給液體加熱 B．測溶液的pH C．稀釋濃硫酸 D．蒸發(fā)食鹽水
6．下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A．三個二氧化硫分子：3S02 B．兩個氧分子：20
C．水中氧元素的化合價為-2價：H2O2- D．一個鈣離子：Ca+2
7．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( )
A． B．
① 燒堿可用于食品干燥劑
②碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅
③氯化銨與草木灰不能混合施用- ① 自行車支架噴油漆防銹
②鈦合金、玻璃鋼等都屬于新型復(fù)合
③氫能是未來理想的清潔能源
C． D．
①區(qū)分氮氣和氧氣—伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維—點燃后聞氣味
③ 區(qū)分硬水和軟水—用肥皂水 ①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維生素C易患壞血病
③用聚氯乙烯薄膜包裝食品
8．下圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置示意圖，其中能夠達到實驗?zāi)康氖? )
A.探宄鋅和銅金屬 B．探究燃燒的 C．測定空氣中氧氣 D．探究鐵生銹的
活動性的強弱 三個條件 的含量 條件
9．二甲醚是一種重要的清潔燃料，可以代替氟利昂作制冷劑，對臭氧層沒有破壞作用。工
業(yè)制備二甲醚(CH3，0CH3)的化學(xué)方程式為3C0+3H2===CH30CH3+X，下列有關(guān)說法正確的是( )
A.該反應(yīng)為置換反應(yīng) B．X的化學(xué)式為C02
C.二甲醚完全燃燒生成一氧化碳和水 D．二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1
10.A—F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，他們相互間的關(guān)系如圖所示。
已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
下列關(guān)于A—F的說法錯誤的是
A. B和F均屬于氧化物
B.B物質(zhì)的一種用途是人工降雨
C.C與正反應(yīng)會生成一種白色沉淀
D.圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
二、填空題(本題包括3小題，共16分)
11．(6分)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)：
A.熟石灰 D．氯化鈉 C．蛋白質(zhì) D．天然氣 E．活性炭 F．稀硫酸
(1)常用作家庭燃料的是______________________________
(2)可作冰箱除味劑的是______________________________
(3)可用于金屬除銹的是______________________________
(4)可用于改良酸性土壤的是___________________________
(5)可用于調(diào)味品和防腐劑的是_________________________
(6)牛肉所含的主要營養(yǎng)成分是__________________________________
12．(6分)金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)徐州高鐵站的高鐵西站房室內(nèi)造型采用大面積的玻璃幕墻和兩側(cè)輔以穿孔鋁板相結(jié)
合的形式，其中屬于金屬材料的是______________________。這種金屬材料有較好的抗腐蝕性，因為__________________________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)高鐵站雨棚采用鋼結(jié)構(gòu)，其表面鍍一層鉻，其防銹的原理是______________。
(3)下列做法能體現(xiàn)“低碳、環(huán)�！崩砟畹氖莀________________(填字母)。
a．屋頂采用鏤空設(shè)計，提高采光率
b．高鐵顯示屏采用LED節(jié)能材料
c．屋頂材料選用隔熱性能好的新型塑料
(4)我們在使用金屬材料的同時還要注重保護金屬資源，下列與保護金屬資源有效途徑
無關(guān)的是( )
a．廢舊金屬的回收
b.防止金屬的銹蝕
c．尋找金屬代用品
d．合理開采化石能源
13.(4分)如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)
圖中的信息回答下列問題：
(1)tl℃時，甲的溶解度________________乙的溶解度(填“>”、“<”或“二”)；
(2)t2°C時，20g丙溶解于50g水中形成___________g溶液；
(3)若要將甲的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的一種方法 是 ______；
(4)t3°C時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2°C，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的由大到小的是________________________________。
三、實驗與探究題(本題包括2小題，共18分)
14．(11分)實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：
(1)圖中標號①的儀器名稱是__________________________•
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從——(填“②”或“③”)端進入．
(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體，己知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，
該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_____________________(填字母)。如果要得到干燥的乙炔氣體，可以在D裝置中加入______________________，收集乙炔的集氣瓶應(yīng)與D裝置的(填“②”或“③”)端連接。
(4)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時，二氧化錳在反。應(yīng)中的作用是_____________。利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，請回答下列問題。 (二氧化錳不溶于水)操作m的名稱是_______________。操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是_____________，操作m中該 儀器的作用是____________________ 。
15．(9分)某學(xué)校化學(xué)活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)進行了下列探究：
[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)：
(1)燒杯中看到的現(xiàn)象是：_____________________________，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是：_____________________________ 。
(2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有的另一個用途是_______________________ 。
[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)溶于水，不參加反應(yīng)且呈中性)。甲、乙兩同學(xué)分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉，可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結(jié)論。
查找資料：氯化鈉溶液呈中性
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
甲 取樣于試管中，滴加__________試液 試液變紅 有鹽酸
乙 取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液 ______________
[探究三]測定所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?
化學(xué)學(xué)科試題第5頁共6頁
[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質(zhì)量的
稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質(zhì)
質(zhì)量分數(shù)。
[實驗設(shè)計]小伍稱取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝
置進行實驗(已知該裝置氣密性良好，水準管高度可
以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)。
[反思與評價](1)在實驗中，若沒有植物油，測定結(jié)果會 ________________(填“偏大”、
“偏小”或“不變”)。
(2)操作中，下列情況不影響測定結(jié)果的是______________________________(填字母)．
A.實驗前試管中有空氣 B．實驗中水準管口有水溢出
C.讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D．實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留．
四、計算題(本題包括1小題，共6分)
16． (6分)化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水(溶質(zhì)為HCl、NaCl)中的HCl含量進行測定，取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示，請回答下列問題：
(1)求廢水中HCl的質(zhì)量分數(shù)。(結(jié)果精確到0．1％)
(2)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液20g時，廢水中所含的溶質(zhì)是_____________________________。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/1190002.html
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