日照2019年中考語(yǔ)文試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、積累與運(yùn)用(共22分)

1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(3分)

人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是高深莫測(cè)的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精妙絕綸的藝術(shù)品,展示出大自然深suì、高超的智慧。 (嚴(yán)春友《敬畏自然》)

①絀 ②suì ③ 改為

2.依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

①要認(rèn)真清查國(guó)有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn),防止有人借改革之機(jī) 國(guó)有資財(cái)。

②為了使這個(gè)展覽辦得更加充實(shí),博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。

③好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心,但若得幾個(gè)情投意合的人,相與 其間,那才真有味兒;這時(shí)風(fēng)景覺(jué)得更好。

A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊

C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉

3.古詩(shī)文名句默寫。(6分)

①入則無(wú)法家拂士, ,國(guó)恒亡。(孟子《生于憂患,死于安樂(lè)》)

②________________________,自將磨洗認(rèn)前朝。( 杜牧《赤壁》)

③最是一年春好處,_______________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外 》)[④ ,不亦君子乎?(論語(yǔ)·學(xué)而)

⑤李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來(lái)抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是 _____________________,_____________________。

⑥在《觀刈麥》中,白居易面對(duì)辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé),發(fā)出了這樣的自問(wèn)自。篲____________________?_____________________。

4.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(要求:句序合理,標(biāo)點(diǎn)正確,可以刪去和調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)? (3分)

①人們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?提高警惕性。

②隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購(gòu)買到自己想要的商品。

③網(wǎng)上商品質(zhì)量沒(méi)有保障,售后服務(wù)欠缺。

5.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中,有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理,請(qǐng)寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個(gè)主要人物。(3分)

作品名稱:《 》 作者: 主要人物:

6.閱讀下面一則新聞,完成后面的問(wèn)題。(5分)

2019年12月29日,山東省教育廳發(fā)出通知,要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)不可不加選擇,要取其精華,去其糟粕。

山東省教育廳表示,義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目,各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動(dòng),要廣泛征求意見(jiàn),慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容,不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。

①請(qǐng)為本則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)20字)

②對(duì)山東省教育廳提出的要求,你是否贊成?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。(50字左右)

得 分評(píng)卷人

二、閱讀(共48分)

(一)閱讀下面一首詩(shī)歌,完成7、8兩題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西, 水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹, 誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼, 淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足, 綠楊陰里白沙堤。

7.本詩(shī)以春為著眼點(diǎn),抒發(fā)了 的感情。詩(shī)中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語(yǔ)是 。(2分)

8. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。(3分)

(二)閱讀下面兩段文字,完成9~13題。

〔甲〕若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱曜,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?

(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

〔乙〕若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。

(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

9.結(jié)合文意,解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

①春和景明 景: ②四時(shí)之景不同 景:

③而或長(zhǎng)煙一空 或: ④把酒臨風(fēng) 把:

10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

①微斯人,吾誰(shuí)與歸?

②野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

11.下列句中/表示朗讀時(shí)的停頓,其中讀法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

A.若夫/淫雨霏霏 B. 感極而/悲者矣

C. 其/喜洋洋者矣 D. 四時(shí)之景/不同

12.比較甲乙兩個(gè)文段,在下面表格的空格處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

文 段寫 景抒 情

甲一段淫雨霏霏

二段喜

乙先寫山間之朝暮樂(lè)

再寫

13.乙段中四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也 的樂(lè)與甲段中作者的后天下之樂(lè)而樂(lè)的樂(lè),內(nèi)涵有什么不同?(2分)

________________________________________________

(三)閱讀下面的文字,完成14~17題。

第二要樂(lè)業(yè)。做工好苦呀!這種嘆氣的聲音,無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他:做工苦,難道不做工就不苦嗎?今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來(lái)講,諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng),有些人看著我們好苦;翻過(guò)來(lái),倘若我們?nèi)ベ錢去吃酒,還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂(lè)全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止,除了睡覺(jué)以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費(fèi)力,勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人,莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話:凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。為什么呢?第一,因?yàn)榉惨患殬I(yè),總有許多層累、曲折,倘能深入其中,看他變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),好像賽球一般,因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四,專心做一職業(yè)時(shí),把許多游思、妄想杜絕了,省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價(jià)值?鬃幼允錾剑f(shuō)道:其為人也,發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。這種生活,真算得人類理想的生活了。

(梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》)

14.選文中,作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)?(2分)

15. 從內(nèi)容和表達(dá)兩個(gè)方面看,選文開頭寫作者和某人的對(duì)話有什么好處?(4分)

16.選文主要運(yùn)用了哪些論證方法?試舉一例分析。(3分)

17.結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂(lè)業(yè)。(3分)

(四)閱讀下面的文字,完成18~22題。

雕花煙斗

馮驥才

他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出,閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒,活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾,一道瀑布--靜止、無(wú)聲、散著濃香的瀑布。

不知不覺(jué)間,他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗,插在嘴角,突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙,他慌忙四下窺探,忽見(jiàn)身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間,有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗,他剛要承認(rèn)過(guò)錯(cuò),那老漢卻和氣地說(shuō):沒(méi)關(guān)系,到這邊來(lái)抽吧!

這里便是花房的一角,這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面,唐先生,您還畫畫不?

他怔住了。您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?先前,您帶學(xué)生到這兒來(lái)畫過(guò)花兒,您畫得美,美呀……老范贊美的語(yǔ)氣是由衷的,他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。(A)像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家,好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈,如今被一棒打落下來(lái),曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片,被人踩在腳下,甚至無(wú)人顧惜。難道在這奇花異卉中間,在這五彩繽紛的花的天地里,隱藏著一個(gè)知音嗎?

誰(shuí)能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢?老范身子矮墩墩,微微駝背,穿一身皺巴巴的黑褲褂,沾滿污痕;面色黧黑,眼睛小,眸子發(fā)灰,動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗。您來(lái)嘗嘗我的煙斗絲吧?唐先生誠(chéng)懇地說(shuō)。不!老范笑瞇瞇地,俺是瞧您的煙斗很特別……

他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹,棲息在一段短短的禿枝上,這煙斗是我自己刻的。他說(shuō)。他想起了靠邊站之后的整天無(wú)所事事,想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺(jué),想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱,想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗。美,美呀!對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情,您要是喜歡這煙斗,就送給您吧!不,不,俺要不得!老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。

從此以后,唐先生常來(lái)花房坐坐,在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來(lái),這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。

秋風(fēng)一吹,又是賞菊的好時(shí)節(jié)?商葡壬鷧s沒(méi)有到小花房去。半年前,他被落實(shí)了政策,名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的,讓他忙得不亦樂(lè)乎。一天,家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門,不覺(jué)雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊,花后是半年多未見(jiàn)的老范。喲,老范,是您呀!矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前,額上沁出亮閃閃的汗珠,只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后,就顧不上再和他搭腔,老范一聲不響地蹲坐在屋角,露出滿足的神情。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見(jiàn)到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗,他看呆了,不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆:美,美,美呀……沒(méi)人搭理老范,唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無(wú)知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。

在又收到老范送的兩次花后,唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中,選擇一只雕工比較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的,送給老范。您……(B)老范喜得聲音都震顫了,眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來(lái),雙手鄭重地接過(guò)煙斗,激動(dòng)地吭吭巴巴,謝謝您,唐先生,真謝謝您……

又一陣秋風(fēng)吹起,唐先生倚坐在皮椅上,疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫,他再一次落魄,無(wú)人理踩了。這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)有人輕輕叩門。打開門,一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。老范,快請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)進(jìn)!來(lái)人把花放在地上,喘著氣,俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎,走了。他吩咐俺說(shuō),他要是不在了,無(wú)論如何也要把花給您送來(lái)。唐先生,您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時(shí),他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。

(C) 什么?唐先生驚愕地問(wèn),他好像沒(méi)聽(tīng)清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板,他后悔,沒(méi)有把雕刻得最精美的一只拿出來(lái),送給老范…… (有刪改)

18.依據(jù)提示,完成對(duì)小說(shuō)情節(jié)的梳理,并簡(jiǎn)要分析這樣安排情節(jié)的好處。(4分)

情節(jié):花房邂逅,感受溫暖→ →重戴桂冠,冷落花農(nóng)→

好處:

19.小說(shuō)中的唐先生是一個(gè)怎樣的形象?試作簡(jiǎn)要概括。(3分)

20.批注是一種常用的讀書方法,它可以對(duì)文章的語(yǔ)言和內(nèi)容等進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語(yǔ)句中任選一處作批注。(2分)

選 處:

21.小說(shuō)多處寫到了鳳尾菊,其作用是什么?(3分)

22.下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(4分)

A.處在人生低谷中的畫家唐先生,在花房邂逅花農(nóng)老范,老范對(duì)他態(tài)度和善,對(duì)他的

畫由衷贊美,這使他感受到久違的溫暖。

B.看到煙斗柜時(shí)贊嘆美,美,美呀,接受雕工簡(jiǎn)單的煙斗時(shí)謝謝您……真謝謝您等語(yǔ)言描寫,刻畫出老范純樸、木訥、無(wú)知、傻氣的形象。

C.老范的兒子在父親去世之后,依照叮嚀,把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生,既寫出了他的忠厚、孝順,也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。

D.唐先生的畫被打成黑畫,他再次落魄,無(wú)人理睬,這種境遇的變化,直接反映了畸形的社會(huì)現(xiàn)實(shí),深刻批判了人們的虛偽。

E.一盆鳳尾菊,一只雕花煙斗,幾次普通的交往,表現(xiàn)出人性的大美,也顯示了人性的缺陷,小說(shuō)折射出的社會(huì)現(xiàn)象,引發(fā)人們深思。

三、寫作(共50分)

23.以我長(zhǎng)大了為題,寫一篇文章。除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。

二○一一年初中學(xué)業(yè)考試

一、積累與運(yùn)用(共22分)

1.答案:① chù ②suì ③綸改為倫

評(píng)分:每小題1分,共3分。

2.答案: D

評(píng)分:選對(duì)得2分。

3.答案:①出則無(wú)敵國(guó)外患者 ②折戟沉沙鐵未銷 ③絕勝煙柳滿皇都 ④人不知而不慍 ⑤閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 ⑥今我何功德?曾不事農(nóng)桑

評(píng)分:每小題1分,共6分。有添字、漏字、錯(cuò)別字,該小題不得分。

4.答案示例:隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購(gòu)買到自己想要的商品,(但是)網(wǎng)上商品質(zhì)量沒(méi)有保障,售后服務(wù)欠缺,(所以)人們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)?提高警惕性。

評(píng)分:本題共3分。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?分;句序合理得1分,標(biāo)點(diǎn)正確得1分;有欠缺酌扣)

5.答案示例:《鋼鐵是怎樣煉成的》,奧斯特洛夫斯基,保爾·柯察金;《名人傳》,羅曼·羅蘭,貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰;《魯濱遜漂流記》,笛福,魯濱遜;《童年》,高爾基,阿廖沙等。

評(píng)分:每空1分,共3分。

6.答案示例:①山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容 ②贊成。對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)采取取其精華,去其糟粕的原則。不贊成。讓學(xué)生從小接觸傳統(tǒng)文化,有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng),傳承傳統(tǒng)文化。

評(píng)分:本題共5分。第①小題 2分,符合要求,意思對(duì)即可;第②小題3分?捶1分,理由2分,言之有理即可給分。

二、閱讀(共48分)

7.答案:喜愛(ài)錢塘湖春天美景 愛(ài)(最愛(ài))

評(píng)分:每空1分,共2分。

8.答案:爭(zhēng)和啄兩個(gè)動(dòng)詞,寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹,新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。

評(píng)分:本題共3分。找出動(dòng)詞1分;賞析2分,每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。

9.答案:①日光 ②景色 ③有時(shí) ④持、執(zhí)

評(píng)分:每小題1分,共4分。

10.答案:①(如果)沒(méi)有這種人,我同誰(shuí)一道呢? ②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠陰。

評(píng)分:每小題2分,共4分。意思對(duì),語(yǔ)句通順即可得分。

11.答案:B

評(píng)分:選對(duì)得2分。

12.答案:

春和景明

山間之四時(shí)

評(píng)分:每空1分,共3分。

13.答案:乙段中樂(lè)既抒發(fā)作者與民同樂(lè)的思想,又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷;甲段中的樂(lè)不只表示與民同樂(lè)的思想,而且表現(xiàn)崇高的思想境界。

評(píng)分:本題2分。只答相同點(diǎn)不得分。

14.答案:針對(duì)做工苦提出要樂(lè)業(yè)的論點(diǎn)。(如答針對(duì)'做工苦'提出'凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生'的論點(diǎn)也可給分)

評(píng)分:本題2分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

15.答案:內(nèi)容上:借生活小事引出要說(shuō)明的道理:凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生。表達(dá)上:采用對(duì)話方式親切平易,如話家常,便于交流,容易產(chǎn)生共鳴。

評(píng)分: 本題共4分。每個(gè)方面2分,意思對(duì)即可。

16.答案:第一問(wèn):舉例論證、道理論證(引證法)、對(duì)比論證 第二問(wèn)示例:①舉例論證:舉兩等苦人的例子,論述苦樂(lè)全在主觀的心,不在客觀的事的道理。②引證法:引用孔子的知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)之者的話,論證樂(lè)業(yè)的重要性。③對(duì)比論證:先從反面論述心境不好,什么事都苦;再?gòu)恼骊U述什么職業(yè)都有樂(lè)趣。

評(píng)分:本題共3分。第一問(wèn)2分,答出其中兩種即可。第二問(wèn)1分。

17.答案:不畏勞苦;要善于在勞苦中尋找快樂(lè);要全身心投入到職業(yè)中,在奮斗中增加快樂(lè)的分量;干一行愛(ài)一行,以此為樂(lè)等。

評(píng)分:本題共3分。答出3點(diǎn)得滿分,答出2點(diǎn)得2分,答出1點(diǎn)得1分,意思對(duì)即可。

18.答案:情節(jié):花房交往,感受真情 再次落魄,重識(shí)真情

好處:制造波瀾,吸引讀者;在對(duì)比中刻畫人物,突出個(gè)性;有利于表現(xiàn)主題。

評(píng)分:本題共4分。情節(jié)2分;好處2分,答出其中2點(diǎn)即可得2分,意思對(duì)即可。

19.答案:①有才華,熱愛(ài)藝術(shù),繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善,懂得感恩。③有些勢(shì)利,有等級(jí)觀念,順境時(shí)漠視真摯的情意。

評(píng)分:本題共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分,意思對(duì)即可。

20.答案示例:(A)處:運(yùn)用比喻手法,生動(dòng)形象地寫出了唐先生從紅極一時(shí)的大畫家

到被打擊受冷落的境況的變化。(B)處:運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手

法,生動(dòng)的寫出了老范在收到唐先生贈(zèng)送的雕花煙斗時(shí)喜悅、激動(dòng)的心情,

表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點(diǎn)。(C)處:他感到心上像壓了一塊沉重

的石板,形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時(shí)的情景后,唐先

生沉重的心情、復(fù)雜的心理,從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。

評(píng)分:本題共2分。只要選準(zhǔn)一個(gè)角度,賞析恰當(dāng)即可。

21. 答案:①鳳尾菊是貫穿小說(shuō)情節(jié)的線索。②鳳尾菊是連接小說(shuō)中兩個(gè)人物感情的紐帶。花農(nóng)養(yǎng)鳳尾菊,畫家喜歡鳳尾菊,花農(nóng)幾次給畫家送鳳尾菊,臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊,畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征,也寄托著作者對(duì)美好感情的歌頌。

評(píng)分:本題共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。

22.答案:A E

評(píng)分:選對(duì)一項(xiàng)得2分,共4分。

三、寫作(共50分)

23.分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目一等二等三等四等

① 內(nèi)容20分20~1817~1514~1211~0

② 表達(dá)25分25~2221~1817~1413~0

③ 文面5分5432~0

說(shuō)明:①缺少題目,扣2分;②出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),扣完5分為止;③不足600字,每少50字扣1分。


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