同學(xué)們,生物網(wǎng)為您整理了初二年級生物同步練習(xí)試題,希望幫助您提供多想法。
1.(9分)下圖是顯微鏡的構(gòu)造和觀察 洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并按要求回答下列問題:
(1)制作洋蔥表皮臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是 。
(2)第①步,對光。左眼應(yīng)注視[C],同時轉(zhuǎn)動[ ]反光鏡,直到視野呈明亮為止。
(3)第③步,觀察時,左眼應(yīng)注視[C],同時反方向轉(zhuǎn)動 ,使鏡筒緩緩上升,直到發(fā)現(xiàn)物像為止。
(4)第④步,向 方移動玻片,使物像位于視野中央。
(5)第⑤步,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡 (填字母)對準通光孔,轉(zhuǎn)動準焦螺(填字母),使物像更清晰。
(6)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,洋蔥的葉屬于 ,第⑤步調(diào)整后,視野中所看到的物像屬于 組織,它由一些排列緊密的細胞構(gòu)成。
得 分評卷人
2.(8分)我們對周圍世界的感知需要依靠眼和耳等重要的感覺器官。下圖為眼球和耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人的視覺感受器是圖甲的[ ] ,聽覺感受器是圖乙的[ ]。
(2)我們從外界獲取的信息約90%來自視覺,視覺形成的部位是在 。
(3)你是否有這樣的經(jīng)歷:夜晚 看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為眼球的[ ] 可以調(diào)節(jié)[ ] ,使其變大。
(4)如果長時間近距離看書,就會導(dǎo)致[ ] 過度變凸,形成近視,近視眼可以配戴 加以矯正。
(5)小明患了中耳炎,自行購買了帶有OTC標志的抗生素,OTC是 的簡稱。
得 分評卷人
3.(7分)據(jù)報道,四川某地一80后大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交(狐的毛色和耳的大小均受遺傳基因控制),經(jīng)過多代選育,終于培育出適于南方養(yǎng)殖的優(yōu)良品種大耳白毛狐。請根據(jù)上述材料回答問題:
(1)新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學(xué)中這種現(xiàn)象稱之為 。
(2)寫出材料中有關(guān)狐的一對相對性狀 。
(3)在育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制狐毛顏色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成為子代灰毛狐的基因組成為 ,子代出現(xiàn)灰毛狐的幾率是 。在上述的兩種毛色中 是隱性性狀。
(4)子代灰毛狐控制灰毛的基因,是通過親代的 細胞傳下來的。
得 分評卷人
4.(9分)人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:
(1)小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質(zhì) 進入消化道中的 (填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為__________后,才能夠被人體吸收進入血液。
(2)肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換,是通過 實現(xiàn)的,經(jīng)過此過程,血液中氧含量 (填增加或減少)。
(3)瓣膜 保證了血液按一定方向流動。 在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方
(近心端)捆扎起來后,會看到青筋暴起的現(xiàn)象,這與該血管中的 有關(guān)。
(4)血液流經(jīng)組織細胞周圍的毛細血管網(wǎng)時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細胞,而且紅細胞中的___________結(jié)合的氧釋放出來供細胞利用。
(5)如圖,取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較,發(fā)現(xiàn) 排尿主要是排出了多余的水和無機鹽以及_________等廢物 。
(6)人糞尿中的有機物能被____________利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解 在水中的無機鹽后可以被植物的 (填器官名稱)吸收。由此,我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
得 分評卷人
5.(8分)下圖(一)與(二)兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示。請據(jù)圖分析回答:
(1)曲線ab上升的原因是 ;曲線cd上升的原因是 。
(2)如果將(一)和(二)中的漏斗和導(dǎo)管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將 (填加強或減弱),其原因是。
得 分評卷人
6.(9分)下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:
(1)該圖中只體現(xiàn)了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未畫出的成分 。
(2)兔子進行生命活動所需要的能量來自 所固定的太陽能。能量的輸入、傳遞、散失過程叫做 ,與物質(zhì)循環(huán)一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程。
(3) 圖中生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈,請寫出其中最長的食物鏈。與鼠有關(guān)系的 食物鏈有 條。
(4)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有 ,數(shù)量減。
(5)圖中所示消費者中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是 。
聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。生物網(wǎng)編輯以備借鑒。
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