年級： 八年級 課題： 吉林 科目/教材： 湘教版地理

課時： 1個 課型： 新授課


學習目標知識與技能1、能運用地圖說出吉林省的地理位置、相鄰的省區(qū)和地形概況。
2、能在地圖上準確找出吉林的主要地理名稱。


過程與方法1、發(fā)揮小組優(yōu)勢，展開有針對性的討論分析并歸納總結(jié)。
2、通過讀圖、填圖，增強學生讀圖分析能力和解決地理問題的能力。

情感態(tài)度與價值觀



學習重點
1、能運用地圖說出吉林省的地理位置、相鄰的省區(qū)。


學習難點
分析長白山東南側(cè)與西北側(cè)降水量差異大的原因。

內(nèi)容提要時間操作流程所需資源
學生學習事項教師教導、調(diào)控方式
任務一：
情景導入，
問題感知

任務二：
學案引領(lǐng)，
自主學習
任務一：
學生說對吉林省的了解。（個人回答）

任務二：
1、學生閱讀課本、看圖，完成“自學導航”后，學生上臺指出吉林的位置、相鄰的省區(qū)、國家及東北平原和長白山。
（目的是為了檢驗學生學習的有效性）[提問]
請同學們談談你對青海省有什么了解？

教師出示“自學導航：”
1、位置:位于中國的 部。
2、吉林省省會是 。
2、找出與吉林相鄰的省區(qū) ： 、 、 。
3、與吉林陸地接壤的國家是
和 。
4、在吉林地形圖上找出：東北平原、長白山。

任務三：
合作學習，
交流展示




任務四：
課堂小結(jié)，
歸納提升


任務五：
課堂練習，
檢測成效


學生討論、分析、總結(jié)、講述。（雙人合作）
任務四：
學生談學習收獲。（個人回答）



任務五：
1、每人根據(jù)本節(jié)內(nèi)容自己出兩道題目，并作在作業(yè)本上。
2、（1）吉林省位于我國 地區(qū)的中部，東 、 （國家）交界。西北部是 平原，東南部是 。
（2）吉林省的主要糧食作物有 、 、 。是我國玉米生產(chǎn)的“ ” 。
（3）我國汽車工業(yè)的搖籃是指： 。

【說一說】
從長白山山腳到山頂，植被怎樣變化？

【想一想】
為什么會發(fā)生這樣的變化？

【議一議】
長白山山體兩側(cè)降水明顯不同：長白山東南側(cè)年降水量可達1000毫米以上，西北側(cè)僅為600-700毫米。一山之隔，為什么降水量會這么大？（雙人合作）

[提問]
通過本節(jié)課的學習，同學們或多或少有所收獲，下面請同學們談談你的收獲？




檢驗學生學習的有效性。
板書設計：

第一節(jié) 吉林省
一、地理位置
1、海陸位置：位于中國東北部
2、省會：長春
3、相鄰省區(qū)及國家
二、地形：平原、山地
長白山

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/76658.html

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