一、單項(xiàng)：
1、以下同學(xué)對(duì)于人生理想的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A、小麗說(shuō)：理想就是為自己設(shè)立的奮斗目標(biāo)
B、小明說(shuō)：人們的興趣、愛(ài)好各有不同，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立適合自己的理想
C、小亮：每個(gè)人都應(yīng)該確立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)取當(dāng)科學(xué)家
D、小娟說(shuō)：做人應(yīng)該腳踏實(shí)地，不應(yīng)該過(guò)早地設(shè)計(jì)自己的人生
2、張艷今天學(xué)習(xí)彈琴，明天有想當(dāng)作家，過(guò)了幾天又想練體育，成為體育明星，結(jié)果什么也做不好。假如你是他的朋友，你最想對(duì)他說(shuō)的是（ ）
A、要立長(zhǎng)志，切勿常立志 B、練體育是男孩子做的事，女孩子不適合
C、你只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，不要朝三暮四 D、你還是多學(xué)一點(diǎn)得好，這樣你就會(huì)成為多才多藝的人
3、革命前輩周恩來(lái)，年少時(shí)就立下鴻鵠之志，一生獻(xiàn)身革命、服務(wù)人民，成為讓世人敬仰的國(guó)家總理。從周恩來(lái)人生的人生歷程中我們得到的啟示是（ ）
①我們要胸懷大志，嚴(yán)格要求自己，成為對(duì)社會(huì)有用的人 ②我們應(yīng)追求崇高的人生理想，使自己變得更加高尚 ③我們要志存高遠(yuǎn)，爭(zhēng)取當(dāng)國(guó)家總理
④周總理和我們生活的時(shí)代不同，志向也不應(yīng)該一樣
A、①② B、①②④ C、①④ D、①③
4、在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、徐虎等英雄模范人物，之所以彪炳史冊(cè)、光照千秋，根本原因是（ ）
A、他們都是勤勞勇敢的人 B、 他們都見(jiàn)義勇為、舍己救人
C、他們都有榮譽(yù)高于一切的思想 D、他們都樹(shù)立了崇高的人生理想，并為之奮斗不息
5、一位中學(xué)生的“青春格言”是：所有成功的門(mén)都是須掩著的，不過(guò)這虛掩著的門(mén)不會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而是要靠你的雙手才能把它推開(kāi)。這句話給我們的啟示是（ ）
① 理想的實(shí)現(xiàn)需要靠艱苦奮斗 ②成才的關(guān)鍵在于自己的努力
②只要付出就能成功 ④個(gè)人努力使獲得成功的唯一條件
A、①②④ B、①② C、②③④ D、①③
6、在人生發(fā)展的過(guò)程中，理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿(mǎn)了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿(mǎn)幸福。這段話說(shuō)明（ ）
A．理想必須立足我們的生活追求
B．理想總是指向我們?nèi)松陌l(fā)展方向
C．理想表現(xiàn)為我們的奮斗目標(biāo)
D．正確的理想是人生的動(dòng)力
7、下列關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A.理想高于現(xiàn)實(shí), 總是指向未來(lái),因此理想就是空想
B.由于外在環(huán)境的局限，理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距
C.由于自身?xiàng)l件的局限，理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距
D.理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不斷努力
8、每個(gè)人心中都有自己方方面面的理想，這些理想（ ）
①是我們?cè)谑聵I(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo) ②代表我們對(duì)生命的一種盼望 ③反映我們對(duì)生活的積極態(tài)度 ④就是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想
A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D.①②④
9、下列說(shuō)法正確的是（ ）
①具體理想是可以發(fā)展變化的 ②具體理想可以有很多
③要實(shí)現(xiàn)理想，必須不斷增強(qiáng)自身能力，提高素質(zhì)
④正確的理想是青春的向?qū)?br />A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③
10、一個(gè)人的理想越崇高，信念越堅(jiān)定，對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的精神支撐作用就越大。據(jù)此，你認(rèn)為以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A、只有樹(shù)立崇高的理想，才能使我們戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，取得事業(yè)的成功
B、志不立，天下無(wú)可成之事 C、崇高的理想蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的意志力量，是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)進(jìn)取的動(dòng)力 D、只有偉人能樹(shù)立崇高的理想
11、不同的人有不同的理想。下列說(shuō)法不能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）
A、個(gè)體戶(hù)劉某的兒子說(shuō)：我的理想就是多賺錢(qián)
B、正在上師范大學(xué)的學(xué)生張某說(shuō)：我的理想是想當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師
C、中學(xué)生王某說(shuō)：我長(zhǎng)大了當(dāng)一名航天戰(zhàn)士
D、小學(xué)生趙某說(shuō)：我的愿望是永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大
12、下列同學(xué)的理想屬于空想的是（ ）
A、我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)院院士
B、我喜歡電腦，我想做第二個(gè)“比爾.蓋茨
C、我要讓地球改天換地 D、 我將來(lái)要投身于慈善事業(yè)，做中國(guó)的“慈善大王”
13、在黑暗的舊中國(guó)，魯迅先生先是學(xué)醫(yī)，立志救治民眾的身疾，但后來(lái)看到同胞們面對(duì)國(guó)家災(zāi)難，麻木不仁，于是棄醫(yī)從文，成為中國(guó)著名的文學(xué)家。這一事例說(shuō)明（ ）
①魯迅對(duì)于理想朝三暮四，不值得學(xué)習(xí) ②為挽救危亡中的中國(guó)，做出了杰出的貢獻(xiàn)，值得學(xué)習(xí) ③魯迅樹(shù)立了崇高的理想，并為之孜孜以求 ④崇高的理想成為魯迅向上的動(dòng)力
A、①②③④ B 、②③④ C 、①②④ D 、①③④
14、以下說(shuō)法你贊同的有（ ）
①理想就是敢想，是對(duì)自己的未來(lái)之路作盡可能好的設(shè)計(jì) ②理想源于現(xiàn)實(shí)，又是現(xiàn)實(shí)的升華 ③一個(gè)人精神境界的高低，取決于他的理想追求 ④每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解不同，個(gè)人理想追求也不相同
A、①②③④ B、②③ C、②③④ D、①③
15、中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一鄧恩銘烈士，面對(duì)民族的深重災(zāi)難，16歲時(shí)就寫(xiě)下了“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然心”的詩(shī)句，表達(dá)了自己追求真理、救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向。這一事例說(shuō)明（ ）
A、正確的理想，崇高的目標(biāo)可以使人高尚 B、只要樹(shù)立了正確的理想，就一定會(huì)成為偉人 C、每個(gè)人都應(yīng)該在中學(xué)時(shí)代就樹(shù)立崇高的理想 D、 個(gè)人愛(ài)好不同，理想也不同
二、簡(jiǎn)答題：
1、列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
2、小志和小宇是好朋友。有一天，兩人一塊到郊區(qū)玩，當(dāng)他們看到路邊一幢幢的小別墅式，小志對(duì)小宇說(shuō)：“你看，有錢(qián)真好，人家過(guò)的日子那才叫生活，我的人生目標(biāo)就是多賺錢(qián)�！�
（1）你贊同小志的觀點(diǎn)嗎？為什么？
（2）自古以來(lái)，好多偉人志士，在年少時(shí)就立下了正確而崇高的理想。試舉一例。
三、辨析題：
有的同學(xué)說(shuō)：“理想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，有的理想根本實(shí)現(xiàn)不了，所以說(shuō)，理想就是空想�！闭�(qǐng)對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
四、：
1、某班同學(xué)正在針對(duì)“理想”問(wèn)題展開(kāi)討論：
王麗說(shuō)：我的歌唱得比較好，我的理想是當(dāng)一名歌唱家。
李云：咱倆是好朋友，我和你一塊練唱歌吧。
張強(qiáng)：人與人之間情況不同，應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，樹(shù)立正確的理想。
（1）你同意誰(shuí)的說(shuō)法，為什么？
（2）你的理想是什么？說(shuō)說(shuō)你確立理想的根據(jù)。
（3）你打算為實(shí)現(xiàn)理想做些什么？
2、 材料一：馮艾兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，她和成千上萬(wàn)的志愿者一樣，立志用自己的一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。他們的身上都傳遞著一種精神的力量，這種精神的力量使他們?cè)诠ぷ髦谐錆M(mǎn)激情和活力，更加勤勉務(wù)實(shí)而且富于創(chuàng)造，在遇到困難和挫折的時(shí)候，更加堅(jiān)定和豁達(dá)、樂(lè)觀向上，他們用自己的行動(dòng)實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
材料二：“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛；有一種堅(jiān)信，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè)；有一種快樂(lè)，你沒(méi)于擁有過(guò)，就不知道其中的純粹。”
——摘自馮艾日記
（1）你是怎樣認(rèn)識(shí)個(gè)人理想的？
（2）讀了馮艾的事跡，你對(duì)個(gè)人理想有了哪些新的認(rèn)識(shí)？
（3）你打算怎樣向馮艾學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的理想？
五、實(shí)踐探究題：
學(xué)完本課后，某校初二、三班的班主任老師，針對(duì)本班部分同學(xué)缺乏人生目標(biāo)，不能正確樹(shù)立人生理想等問(wèn)題，組織同學(xué)們召開(kāi)了一次主題班會(huì)。
（1）請(qǐng)為班會(huì)確定一個(gè)主題。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)班會(huì)的程序。
（3）假如你是該班的學(xué)生，開(kāi)完班會(huì)后，你得到哪些啟發(fā)？
參考答案
一、單項(xiàng)：
1、D 2、A 3、A 4、D 5、B 6、D 7、A 8、C 9、C 10、D 11、D
12、C 13、B 14、C 15、A
二、簡(jiǎn)答題：
1、①正確的理想是青春的向?qū)�。我們必須�?shù)立正確的理想。崇高的目標(biāo)可以使人高尚，正確的目標(biāo)可以使人成功；②正確的理想是人生的動(dòng)力。理想蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的意志力量，是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的動(dòng)力，是人生力量的源泉。
2、（1）、不贊成小志的觀點(diǎn)。如果我們僅僅追求個(gè)人物質(zhì)利益的滿(mǎn)足，就會(huì)使自己變得庸俗。只有那些同社會(huì)發(fā)展相符合，同大多數(shù)人的利益和幸福相一致的個(gè)人理想，才是崇高的理想。追求這樣的理想，才會(huì)使我們變得更加高尚。所以，我們應(yīng)該樹(shù)立崇高的理想。
（2）周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”等。
三、辨析題：
這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的�？障胧侨藗儗�(duì)未來(lái)的一種想象，也反映了人們一定的追求。但它是缺乏客觀根據(jù)的，是脫離實(shí)際的一種主觀臆想，是主觀臆造的。而理想源于現(xiàn)實(shí)，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種升華，是能夠通過(guò)自己的努力而達(dá)到的。..
四、：
1、（1）我同意張強(qiáng)的說(shuō)法。因?yàn)椴煌娜擞胁煌睦硐胱非蟆Ｃ總�(gè)人應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，確立適合自己的人生目標(biāo)，使我們的人生航船擁有明確的航線，只有這樣，才能取得成功。
（2）答案略。要求設(shè)計(jì)的理想符合自身實(shí)際。
（3）努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)；鍛煉身體，提高身體素質(zhì)等。
2、（1）每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的人生有一定的設(shè)計(jì)，為自己設(shè)立奮斗的目標(biāo)。這種人生目標(biāo)，就是個(gè)人理想。
（2）①理想體現(xiàn)著一個(gè)人的精神境界。一個(gè)人精神境界的高低，取決于他的理想追求，追求崇高的理想，才會(huì)使我們變得高尚；②正確的理想是青春的向?qū)�。我們必須�?shù)立正確的理想。崇高的目標(biāo)可以使人高尚，正確的目標(biāo)可以使人成功；③正確的理想是人生的動(dòng)力。理想蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的意志力量，是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗進(jìn)取的動(dòng)力，是人生力量的源泉。
（3）答案略（結(jié)合自己認(rèn)識(shí)，復(fù)合題意即可）。
五、實(shí)踐探究題：
（1）讓青春閃光；樹(shù)立正確理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等。
（2）①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；②播放《讓青春閃光》影視資料；③學(xué)生分組圍繞主題進(jìn)行討論；④小組代表發(fā)言，談對(duì)理想的認(rèn)識(shí)；⑤小品表演《二十年后再相會(huì)》；⑥主持人作總結(jié)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/73983.html
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