生物網(wǎng)初中頻道為大家提供了初二年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試題的相關(guān)內(nèi)容，以便于供大家參考和運(yùn)用，接下來(lái)和小編一起加油哦!

一、單項(xiàng)選擇題。(把正確答案的序號(hào)寫在下面的表格里。每小題1分，共15分。)

1.下列動(dòng)物中有社會(huì)行為的是( )

A.蝗蟲 B.青蛙 C. 蚯蚓 D.獼猴

2.俗話說(shuō)：人有人言，獸有獸語(yǔ)。螞蟻主要是用哪種語(yǔ)言進(jìn)行交流的( )

A.跳舞 B.氣味 C.聲音 D.表情

3.袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了

A.生物數(shù)量的多樣性 B.生物種類的多樣性

C.基因的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

4.生物多 樣性受 到破壞的主要原因是( )

A.動(dòng)物多種疾病蔓延 B.地球氣溫逐年升高

C.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生 D.人類活 動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞

5.在屈肘動(dòng)作起牽動(dòng)作用的結(jié)構(gòu)是( )

A.關(guān)節(jié) B.皮膚 C.神經(jīng) D.骨骼 肌

6.組成人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的是

A.骨骼和骨骼肌 B.骨連結(jié)和骨骼肌

C.骨、骨骼和關(guān)節(jié) D.骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌

7.海馬屬于

A.腔腸動(dòng)物B.魚類 C.甲殼動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

8.把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是

A.肌腱 B.韌帶C.關(guān)節(jié)D.關(guān)節(jié)囊

9.哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生，對(duì)動(dòng)物的意義是

A.降低出生個(gè)體的數(shù)目B.增加后代個(gè)體的數(shù)目

C.提高后代的成活率 D.使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)

10.�？�、海蜇等動(dòng)物生活在水 中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門。這兩類動(dòng)物屬于

A .環(huán)節(jié)動(dòng)物B.腔腸動(dòng)物C.哺乳動(dòng)物D.魚類

11.梅雨季節(jié)，衣物和皮鞋上常常長(zhǎng)毛，這些毛是( )

A.螺旋菌 B.桿菌 C.酵母菌 D.霉菌

12.在下列生物分類等級(jí)中，哪一個(gè)等級(jí)生物的種類最多、共同特征最少?

A.種 B.屬 C.科 D.目

13.被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)的國(guó)家是：

A.英國(guó) B.中國(guó) C.美國(guó) D.法國(guó)

14.動(dòng)物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)?

A.能幫助植物傳粉、傳播種子 B.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.能維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 D.能作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

15.蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于：

A.繁殖行為 B.貯食行為 C.攻擊行為 D.社會(huì)行為

二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)題(5分)

16.(5分)在學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的分布知識(shí)后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)洗手前后細(xì)菌真菌

數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對(duì)話，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)并回答：

甲：洗手前后，手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?

乙：利用培養(yǎng)基，怎樣證明手上有細(xì)菌和真菌呢?

丙：將手上的細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時(shí)，需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)若以甲提出的問題進(jìn)行探究，那么你所做出的假設(shè) 應(yīng)是_______。

(2)請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：(用字母和箭頭表示，)

A.培養(yǎng) B.接種 C.觀察 D.配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

(3)在觀察現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑，可判斷這是菌落。

(4)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：_______。

(5)有一類比細(xì)菌小得多的生物，它們能透過(guò) 細(xì)菌過(guò)濾器，它們是_______，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

三、綜合分析題(30分)

17.(6分)右圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖。

請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：_______

(1) 寫出圖中各部分的名稱：_______

(2)圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是 _______ (填名稱);能儲(chǔ)存氣體協(xié)助呼吸的部分是____(填名稱)，但是它___(填能或不能)進(jìn)行氣體交換。

18.(6分)下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答 ：

(1)蝗蟲的身體分為___三個(gè)部分。

(2) 體表的外骨骼的作用有保護(hù)和___。

(3) 蝗蟲共有三 對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ] ___。

(4)蝗蟲的翅共___對(duì)，是它的飛行器官。

19. (7分)如右圖所示為有莢膜的細(xì)菌 的模式圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中[6]是___ ，作用是___

(2)[1]是___，對(duì)細(xì)菌起___作用。

(3) 圖中[5]是

(4)細(xì)菌都是 細(xì) 胞的生物體，生殖方

式是進(jìn)行__ __生殖。

20.根據(jù)右圖的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題(共6分)

(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[ ] ___ ，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。

(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]___。

(3)圖中[ ] ___有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。

(4)脫臼是指[ ] ___從[ ]___ 里滑脫出來(lái)

(5)請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)你知道的關(guān)節(jié)___

21.閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)訓(xùn)練形成一種新的行為.某興

趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走T形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為.結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物.

資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，然后作如下處理和保存：

分組甲乙丙

處理方法 滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何處理

保存方式 無(wú)菌環(huán)境無(wú)菌環(huán)境自然條件

根據(jù)資料一回 答：

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于___ ，蚯蚓和小白鼠學(xué)走迷宮的行為屬于___ 。

(2)蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是___ 。

根據(jù)資料二回答：

(3)若要證明細(xì)菌能分解有 機(jī)物，則只能選擇甲組與___ 組進(jìn)行對(duì)照實(shí) 驗(yàn)。

(4)甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有 ___ 。

小編為大家提供的初二年級(jí)上學(xué)期生物期末模擬試題大家仔細(xì)閱讀了嗎?最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/720825.html

相關(guān)閱讀：初二說(shuō)明文閱讀：遙感衛(wèi)星