第一單元第一課《難報(bào)三春暉》教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第一單元第一課《難報(bào)三春暉》設(shè)計(jì)
一、目標(biāo):
1. 知識(shí)目標(biāo)——通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母理應(yīng)受到子女的孝敬;不孝敬長(zhǎng)輩要受道德的譴責(zé),要承擔(dān)法律責(zé)任;孝敬長(zhǎng)輩應(yīng)體現(xiàn)在日常生活的方方面面。
2.能力目標(biāo)——能辨證分析孝敬父母長(zhǎng)輩好處和不孝之壞處的能力,辨別具體行為是否屬于孝的能力;孝親敬長(zhǎng)的行為實(shí)踐能力。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)——體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè);樹(shù)立家庭中正確的是非觀念,增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。
二、課前準(zhǔn)備:查找有關(guān)母親節(jié)和父親節(jié)的來(lái)歷;你身邊的孝順故事等。
三、教學(xué)過(guò)程:
1.活動(dòng)一:你知道母親節(jié)和父親節(jié)嗎?你知道它們的來(lái)歷嗎?
2.出示主題:難報(bào)三寸暉。
(活動(dòng)二)播放孟郊的詩(shī)《游子吟》,并請(qǐng)同學(xué)們想一想 :回想自已的父母為我們所做的點(diǎn)
點(diǎn)滴滴,給你印象最深的是什么事呢?
3.考考你孝敬父母我在實(shí)踐(1). 我們班有多少同學(xué)能記得起父母的生日?
(2).關(guān)于老鷹抓小雞的游戲的思考。
母 愛(ài)

一些人每天都在尋找愛(ài),殊不知愛(ài)就在你身邊。
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚! ———題記
當(dāng)你在母親的呼喚中起床時(shí),你是否想到是母親起得最早;
當(dāng)你端起那杯還冒著熱氣的牛奶時(shí),你可曾發(fā)現(xiàn)母親臉上一顆顆晶瑩的汗珠;
當(dāng)你在母親的叮囑下騎車上學(xué)時(shí),你會(huì)不會(huì)感覺(jué)到背后那飽含著千言萬(wàn)語(yǔ)的眼眸…… 也許你會(huì)說(shuō)那不是很平常的事嗎?不,你錯(cuò)了。母親的這些行動(dòng),無(wú)一不證明著一個(gè)字———愛(ài)。是誰(shuí)給了我們生命,是誰(shuí)用甘甜的乳汁喂養(yǎng)我們長(zhǎng)大,又是誰(shuí)用她那甜美的歌聲送我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!笆郎现挥袐寢尯谩边@首歌是我們從小唱到大的,但又有幾人能理解其中的意思呢?母愛(ài),這一份濃得化不開(kāi)的感情,每時(shí)每刻都包圍在我們身邊。
但無(wú)論在我何時(shí)跌倒,母親總用她那有力的雙手將我扶起;當(dāng)我在人生的路上努力前進(jìn)時(shí),耳邊就會(huì)響起母親的叮嚀;當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí),母親會(huì)像孩子般的高興;當(dāng)我在外惹是生非時(shí),母親就會(huì)怒不可遏地斥責(zé)我,自己卻在背后黯然而泣…… 記得上了初中以后,我總是很晚才回家,每當(dāng)我回來(lái)時(shí),母親總是站在院門口等我。
所以每天我拖著疲憊的身子回家的時(shí)候,只要想到母親還在門口等我回家,就覺(jué)得格外溫暖,讓我知道還有人等我回去。曾有過(guò)去的我或許不太懂事,曾為嚴(yán)厲的母親不近人情,而任性地和她頂撞,覺(jué)得她不了解年輕人的心,老思想不應(yīng)用在我身上,曾懷疑過(guò)母親是否愛(ài)我。
有人跟我說(shuō)過(guò):“被人等待,是一種幸福!蔽蚁胛揖褪悄莻(gè)幸福的人!
記得上了初中以后,我總是很晚才回家,每當(dāng)我回來(lái)時(shí),母親總是站在院門口等我。所以每天我拖著疲憊的身子回家的時(shí)候,只要想到母親還在門口等我回家,就覺(jué)得格外溫暖,讓我知道還有人等我回去。曾有人跟我說(shuō)過(guò):“被人等待,是一種幸福!蔽蚁胛揖褪悄莻(gè)幸福的人!
年輕的我們總是胸懷大志,總想像鷹一樣翱翔在藍(lán)天下。其實(shí)我們只是一個(gè)小小的風(fēng)箏,那根看不見(jiàn)的線是母親對(duì)我們深深的愛(ài)。母愛(ài)像本書,一本永遠(yuǎn)也看不完的書,需要你去細(xì)細(xì)地品味;母愛(ài)像杯陳年老酒,時(shí)間越久,越體現(xiàn)出它的濃烈和甜美。
看著歲月在母親的臉上留下了永久的痕跡,我也曾天真地想,我寧愿是長(zhǎng)不大的孩子,來(lái)?yè)Q回母親原有的年輕臉龐。母愛(ài),這份我們永遠(yuǎn)也還不清的情債,是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。
愛(ài)我們的父母吧!
4.我們一起唱:世上只有媽媽好 (唱)世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了。
(聽(tīng))世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了。
(聽(tīng))世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了。
(唱)沒(méi)有媽媽最苦惱,沒(méi)媽的孩子像棵草,離開(kāi)了媽媽的懷抱,幸福哪里找。
(聽(tīng))沒(méi)有媽媽最苦惱,沒(méi)媽的孩子像棵草,離開(kāi)了媽媽的懷抱,幸福哪里找。
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)?我們?yōu)槭裁匆⒕醋砸训母改改兀?br />1.父母給了我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,為子女,為家庭,為社會(huì)盡了力,我們理應(yīng)孝敬父母。
2.孝敬父母是中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.孝敬父母也是法律規(guī)定的應(yīng)盡義務(wù)
一定有你知道的1.東漢時(shí)的黃香,是歷史上公認(rèn)的“孝親”的 典范。小時(shí)候,家境困難,10歲失去母親,父親多病。悶熱的夏天,他在睡前用扇子趕打蚊子,扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭;寒冷的冬夜,他先鉆進(jìn)冰冷的被窩,用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天,他穿不起棉襖,為了不讓父親傷心,他從不叫冷,表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子,努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛,好讓父親寬心,早日康 復(fù)。
2.老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》,以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì)。
3.毛主席接到母親病危的家信,星夜上路,晝夜兼程,他撫摸著母親的棺木放聲痛哭,悲 痛之中揮筆寫下《祭母文》:“吾母高風(fēng),首推博愛(ài)”。
4.陳毅探母,執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服。
5.宋慶齡孝心至誠(chéng),在母親靈前“痛泣不已”。
6.李鵬事母至孝,每逢假日,李鵬夫婦總要帶上母親喜愛(ài)的食物,到母親處請(qǐng)安問(wèn)好。
. . . . . . 讓我告訴你
孝敬父母是做子女的天職。我國(guó)憲法、婚姻法明確規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。成年子女如果不贍養(yǎng)扶助父母,不但要受到輿論的譴責(zé),還要受到法律的懲罰。5.活動(dòng)三:你會(huì)嗎
請(qǐng)同學(xué)們想想,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣孝敬自已的父母呢?活動(dòng)四:相信你一定能做到我們要學(xué)會(huì)孝敬父母1.聽(tīng)父母的話,接受父母的勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼父母。4.珍惜父母的勞動(dòng)成果。5.不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東 西, 不為難父母。6.認(rèn)真學(xué)習(xí),積極向上,讓父母高興.
7.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、 外祖母及 其他長(zhǎng)輩。
活動(dòng)五:教你幾招(1)正確對(duì)待父母對(duì)自已的嚴(yán)格要求
1.無(wú)論父母對(duì)你說(shuō)怎么重的話,我們都要深深體味隱藏其中的那一片深沉的愛(ài),不應(yīng)該讓他們生 氣、傷心、失望,更不應(yīng)該存有逆反心理。
2.要盡可能地、盡自己最大努力去按父母的要求做;
3.對(duì)父母的批評(píng)教育,千萬(wàn)不要頂撞,如有不同意見(jiàn),可以事后心平氣和地予以解釋,絕對(duì)不能對(duì)父母發(fā)脾氣;
4.父母如有過(guò)錯(cuò),在規(guī)勸時(shí),也要做到態(tài)度誠(chéng)懇,言辭委婉,使父母樂(lè)于接受。百孝,順為先。我們的父母,由于各種原 因,有的可能文化水平較低,有的可能有這樣那樣的缺點(diǎn),但這都不妨礙我們這些做兒女的對(duì)他們的尊敬,“兒不嫌母丑”,再有缺點(diǎn)的父母畢竟是我們自己的父母!我們只有尊重他們的義務(wù),沒(méi)有指責(zé)他們的權(quán)利。
(2)正確處理兩代人之間的代溝
1.由于受傳統(tǒng)文化影響較深,上一輩與我們中學(xué)生之間有一定的代溝。代溝的存在給兩代人的交往帶來(lái)一定的困難。正確對(duì)待和處理代溝需要兩代人的共同努力。
2.從我們做子女的角度,可以從以下三方面努力:
(1).要尊重父母,這是與父母相處的基本出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論有多大的分歧,子女都應(yīng)該保持對(duì)父母的尊重和禮貌。做不到這一點(diǎn),只會(huì)招致 父母的反感,失去進(jìn)一步對(duì)話的基礎(chǔ)。
(2).要多與父母交流與溝通。內(nèi)心的想法,只要心平氣和地說(shuō)出來(lái),有很多父母是能夠理解的。至少應(yīng)讓父母知道子女的想法,沒(méi)有充分的交流與溝通,很難達(dá)到相互理解。
(3).求同存異,不走極端。有些觀點(diǎn)不一致,可以先將其放在一邊,慢慢討論,不要強(qiáng)詞奪理,不要逼著父母接受自己的觀點(diǎn)。注意哦孝敬父母一定不要違反道德和法律的要求。
不然,可能就會(huì)把好事做成壞事,成了愚孝或者盲孝。作業(yè):17頁(yè)
四、教學(xué)反思:

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/69310.html

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