①知恥是自尊的重要表現(xiàn) ②自尊始于知恥 ③有羞恥心的人會(huì)節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情 ④我們應(yīng)該潔身自愛，提高道德修養(yǎng)
A、①②③ B、①②④ C、①② D、①②③④
2、小王把爸爸用的最新款的多功能手機(jī)帶回學(xué)校，一下課就在同學(xué)面前展示炫耀。這種行為屬于
A、自尊 B、自信 C、虛榮 D、無恥
3、在校園內(nèi)有一些同學(xué)，亂丟垃圾、損壞公物、甚至偷竊他人財(cái)物。這些學(xué)生的行為說明他們
①心中缺少一把良知的標(biāo)尺 ②沒有正確的是非善惡觀 ③心理不正常 ④應(yīng)該接受教育，改邪歸正，做正義之事
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
4、據(jù)報(bào)道，我國110米跨欄名將劉翔很善于揣摩競爭對(duì)手。劉翔原來一直將約翰遜當(dāng)作自己的偶像，一直在研究與分析約翰遜的動(dòng)作與發(fā)揮。劉翔也一直很尊敬約翰遜。最后，劉翔在尊敬、學(xué)習(xí)、研究、分析過程中，實(shí)現(xiàn)了超越，多次戰(zhàn)勝對(duì)手。這主要體現(xiàn)了
A、競爭總會(huì)帶來好的結(jié)果 B、競爭是前進(jìn)的動(dòng)力
C、我們應(yīng)該采取各種方式競爭 D、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步是不可能的
5、我們身邊的一些同學(xué)值日時(shí)認(rèn)真清潔校園，還有同學(xué)認(rèn)真履行班干部、科代表的職責(zé)。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的是：
①這是對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)的體現(xiàn) ②這樣可以為集體增添榮譽(yù)和力量 ③這是虛榮、好表揚(yáng)的體現(xiàn) ④這種負(fù)責(zé)任的做法可以為同學(xué)創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境
A、①②④ B、①③ C、③④ D、①②③④
6、一網(wǎng)名為“瑟瑟秋風(fēng)起”的初二女生，在某論壇中發(fā)帖征集“同居結(jié)婚”者，引起了網(wǎng)友熱議。記者調(diào)查了解到，“網(wǎng)上結(jié)婚”在中學(xué)生中呈流行趨勢。對(duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，不正確的是：
A、它的發(fā)生，與從眾心理的推動(dòng)有關(guān)
B、這是一種社會(huì)現(xiàn)象，沒有什么危害，不值得重視
C、這是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，是一定時(shí)期社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映
D、青少年不能盲目跟隨，不然會(huì)對(duì)其今后的成長產(chǎn)生不利影響
7、“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗”。對(duì)這句話的理解，不正確的是
A、助人既是付出，也是收獲 B、善良的行為就是為了獲得回報(bào)
C、助人雖然不求回報(bào)，但可能帶來意想不到的快樂 D、要助人為樂
8、《佛山日?qǐng)?bào)》經(jīng)常會(huì)刊登一些困難家庭的求助信息，比如：求一部上學(xué)的自行車、一臺(tái)復(fù)讀機(jī)等。這些問題很快就有一些熱心市民施予援手得到解決。這些熱心市民的行為體現(xiàn)了善良和愛心。下列對(duì)善良和愛心的認(rèn)識(shí)，正確的是：
①善良是一顆真誠廣博的愛心 ②善良是發(fā)自內(nèi)心，不圖回報(bào) ③善良和愛心也體現(xiàn)對(duì)弱勢群體的關(guān)心和幫助方面 ④真誠的愛心是通過行動(dòng)表現(xiàn)出來，而不是只停留在口頭上
A、①③④ B、②③ C、②③④ D、①②③④
9、第十一屆亞洲藝術(shù)節(jié)在鄂爾多斯隆重開幕，來自日本、韓國、緬甸、朝鮮、馬來西亞等20個(gè)國家和地區(qū)的近二千名文藝工作者參加了開幕式。每年都舉辦亞洲藝術(shù)節(jié)
①表明各國文明的差異不是不可逾越的鴻溝，可以彼此溝通 ②表明以平等尊重、理解寬容的態(tài)度，不同文化背景的人民可以和平共處、相互學(xué)習(xí) ③可以徹底消除各種國際矛盾和沖突的根源 ④有利于不同文明之間的交流對(duì)話
A、①③④ B、①②③④ C、①②③ D、①②④
10、《中國節(jié).端午》特別節(jié)目在浙江錄制。眾多知名學(xué)者和外國友人共聚河姆渡遺址，解讀中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。這有利于
①傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 ②消除東西方文化的差異 ③外國友人對(duì)中華文化的了解 ④中國傳統(tǒng)文化的傳播
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
課堂訓(xùn)練（二） 成績：
1、革命前輩徐特立說：“任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心�！边@是因?yàn)?br />①自尊是健康人格的基石 ②自尊是人的基本心理需要 ③自尊激勵(lì)我們奮發(fā)向上，使我們更好地立身社會(huì) ④缺乏自信，會(huì)使可能的事變成不可能
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
2、樹立自信，要走出自卑。如果你身邊有自卑的朋友同學(xué)，請(qǐng)你幫忙。下列的好方法有
①努力找出自己的優(yōu)點(diǎn)和長處 ②在做比較困難的事情之前暗示自己“我能行”“盡力而為”③發(fā)揮自己的長處，讓自己嘗試成功的喜悅 ④樹立堅(jiān)定的志向、激發(fā)潛能
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
3、社會(huì)是復(fù)雜的，面對(duì)社會(huì)的各種誘惑，我們必須要做出正確的判斷與行為，要有良知的標(biāo)尺。鑄造良知的標(biāo)尺的途徑有：
①以美好的道德陶冶自己的心靈 ②增強(qiáng)法紀(jì)觀念 ③選擇正義善良的人作為自己的榜樣 ④樹立美好的理想，懂得分析不同選擇的不同后果
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
4、有些學(xué)生受同學(xué)的引誘吸煙、為了表現(xiàn)同學(xué)的友情幫忙打架，做出錯(cuò)誤的行為。我們要避免犯這些錯(cuò)誤、不被人利用，就必須：
①首先要戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑 ②有時(shí)還要打破情面，堅(jiān)持原則、不追隨犯錯(cuò) ③有勇氣守護(hù)自己的美好理想，并身體力行 ④追隨朋友，按朋友的要求去做
A、①③④ B、①② C、①②③ D、①②③④
5、著名教育家陶行知說：要“知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任”。下列對(duì)責(zé)任問題認(rèn)識(shí)和做法正確的有
①隨著我們的成長、成熟，我們要承擔(dān)的責(zé)任也將越來越多 ②人們的每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定的社會(huì)后果，做人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ③有責(zé)任感是做人的良好品質(zhì)，有助學(xué)業(yè)、事業(yè)成功 ④養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣，不能頭腦發(fā)熱、盲目沖動(dòng)
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
6、赫伯特說：“人生在世，如果失去了信用，就如同行尸走肉。”下列對(duì)信用問題的正確認(rèn)識(shí)有：
①誠實(shí)守信，才能獲得他人的信任與尊重、取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績 ②誠實(shí)守信是做人的基本原則 ③不講信用的人不可能再世上生存下去 ④珍惜自己的信用記錄，拒謊言、重承諾，才能更好地發(fā)展
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
7、在中國文化中，“善解人意”是一個(gè)美好的成語，它包含的意思有：
①要主動(dòng)理解他人 ②滿懷善意、設(shè)身處地體諒別人的處境和感受 ③為了一團(tuán)和氣，完全贊同他人 ④不問是非，諒解和包容別人的過錯(cuò)和冒犯
A、①②③④ B、①② C、①②③ D、①②④
8、在美國舊金山的唐人街居住著來自祖國各地的華人華僑。在這里，你能看到各具特色的中國餐館，聽到各地的鄉(xiāng)音方言。每逢端午、中秋、春節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，或者祖國建設(shè)取得巨大成就，這里的華人華僑就會(huì)和國內(nèi)人民一樣，歡欣鼓舞，激動(dòng)不已。這說明
①祖國命運(yùn)是中華兒女的情之所系 ②民族文化是中華兒女的血脈精神 ③要吸取傳統(tǒng)文化的精華 ④要博采世界各名族文化之眾長
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、印度大詩人泰戈?duì)栒f：“唯有具備強(qiáng)烈合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造發(fā)明�！边@句話告訴我們：
①社會(huì)生活離不開團(tuán)結(jié)合作 ②我們要在平時(shí)的生活中培養(yǎng)合作精神 ③團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè) ④團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
10、著名科學(xué)家、“兩院”資深院士錢學(xué)森說：“我姓錢但不愛錢”，他晚年經(jīng)常思考憂慮的大問題，就是中國目前缺乏拔尖的領(lǐng)軍人才，“為什么現(xiàn)在我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”這反映了這位科學(xué)家： ①具有憂患意識(shí) ②關(guān)心祖國的前途 ③關(guān)心教育事業(yè) ④對(duì)科技不感興趣了
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④
課堂訓(xùn)練（三） 成績：
1、法國作家雨果說：“對(duì)于那些自信而不介意暫時(shí)失敗的人，沒所謂的失敗；對(duì)于懷著百折不撓的堅(jiān)定意志的人，沒所謂的失�。粚�(duì)于別人放棄，他卻堅(jiān)忍，別人后退，他卻前進(jìn)的人，沒有所謂的失��！”這段話說明了
A、自信的人能正確對(duì)待失敗 B、自信的人不可能遭遇失敗
C、失敗只是對(duì)一部分人而言 D、人生道路上不存在失敗
2、在現(xiàn)實(shí)生活中，解決生活危機(jī)可選擇的途徑很多，一些學(xué)生卻偏偏選擇了輕生、自殺；表現(xiàn)成人感和鮮明個(gè)性的正確方式很多，一些學(xué)生卻偏偏選擇抽煙、喝酒、罵人、打架；滿足好奇心正當(dāng)途徑很多，一些學(xué)生卻選擇了色情暴力題材……這些現(xiàn)象表明
①人的最大敵人往往是自己的軟弱 ②意義薄弱者往往會(huì)干出不好的事情 ③有正確的是非善惡觀，才能抵制不良誘惑 ④我們青少年自我負(fù)責(zé)的能力都很弱
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
3、有的學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是應(yīng)付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)。這樣做
①是對(duì)自己、對(duì)家長不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ②不利于鍛煉和提高自己的素質(zhì)
③暫時(shí)獲得快活，長大可能麻煩悲傷 ④是獨(dú)立成熟的表現(xiàn)
A、①②③ B、①②③④ C、①② D、②③
4、校園里，有些人做錯(cuò)了事、造成損害，卻說謊、狡辯、推卸責(zé)任甚至嫁禍他人。對(duì)這樣的行為，正確的看法是：
①大多數(shù)人都會(huì)這樣，無可厚非 ②道德低下，會(huì)失去人們的尊重和信任 ③是不負(fù)責(zé)任、不誠信的表現(xiàn)，最終會(huì)害自己 ④缺少做人的良知，應(yīng)該“己所不欲，勿施于人”
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
5、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@句話體現(xiàn)了善良應(yīng)該是：
A、無私的 B、博大的 C、付諸行動(dòng)的 D、一顆愛心
6、一位在德國攻讀博士學(xué)位的中國留學(xué)生以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，在找工作時(shí)卻到處碰壁，后來他才知道原因就在于自己曾有過三次乘車逃票的記錄。這告訴我們
①誠實(shí)守信是做人的基本要求和原則 ②不講誠信已成為當(dāng)今中學(xué)生的普遍現(xiàn)象 ③誠實(shí)守信是現(xiàn)代社會(huì)的“通行證” ④要學(xué)會(huì)誠信做事、重視自己的信用記錄
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
7、“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上，根據(jù)這句話，我們?cè)谌穗H交往中要
A、自己不想要的物品，只能扔掉，不能送給別人 B、自己不喜歡做的事情，別人也不能做
C、要將心比心，培養(yǎng)與人為善的品德，避免傷害別人，使別人痛苦
D、自己喜歡的，積極向別人推薦，讓別人也喜歡
8、人人渴望快樂的心情，能使自己快樂也使別人快樂的一個(gè)簡單易行的秘訣就是，生活中多些欣賞與贊美。下列有關(guān)欣賞與贊美的說法，不正確的是
A、欣賞是一種積極的人生態(tài)度，真誠的咱么就可以促使人不斷完善
B、有時(shí)指出別人的過失，也可以采用贊美這一巧妙迂回的方法
C、欣賞與贊美要求我們只看優(yōu)點(diǎn)、別理缺點(diǎn) D、真誠的贊美如溫暖的陽光，把快樂的種子播向四方
9、“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉”，這是休謨一句名言。對(duì)競爭的理解，正確的是
①競爭能使個(gè)人智慧與力量得到更充分的發(fā)掘和施展 ②任何競爭都是有益無害的 ③競爭能激發(fā)人們的自我提高意識(shí)和能力 ④競爭能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/57839.html
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