2014學(xué)年第一學(xué)期八年級思品期末第三單元知識復(fù)習(xí)卷
一、知識結(jié)構(gòu)
3.1 理解與寬容 關(guān)鍵詞：理解 寬容
1、理解他人的含義：就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。
2、理解的重要性：（1）社會生活中，每個人都是獨特的個體。（2）建立和諧融洽的人際關(guān)系必須從理解開始。
3、怎樣做到理解他人？
（1）尊重是理解的前提。我們要尊重別人的獨立人格、意愿和選擇，才能理解別人與自己不同的看法、要求和行為方式。
（2）善意使理解成為可能。我們要滿懷善意地、設(shè)身處地體諒別人的處境和感受。
（3）達到理解需要積極的溝通，包括主動的接近，坦誠的交流，細心的領(lǐng)會。
4、寬容的含義：寬容就是一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣，甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處與合作。
5、社會生活中為什么不能沒有寬容？（寬容的作用）：有寬容才有共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。
6、寬容的“度”：寬容并不意味著放棄自己的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人。我們要堅持自己認為正確的意見，同時，容納別人合理的意見，和而不同。既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個方面。
7、如何培養(yǎng)寬容精神？
培養(yǎng)寬容精神需要正確認識自己，理解個人知識和能力的局限性，對不同意見保持謙虛的態(tài)度。
（1）培養(yǎng)寬容精神是良好的修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)；
（2）培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知；
（3）培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒，做到換位思考。
3.2 欣賞與贊美 關(guān)鍵詞：欣賞 贊美 溫暖的陽光
1、欣賞他人的含義：就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處。欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極人生態(tài)度的體現(xiàn)。
2、欣賞的作用、重要性：能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富（精神財富）。（1）它能使心靈保持積極愉悅，能減少自私和抱怨；（2）讓生活充滿樂趣和希望；（3）能讓我們建立一種健康和諧的人際關(guān)系。
3、贊美的作用：（1）真誠的贊美是一種促使人不斷完善的美好途徑；（2）如果需要指出別人的過失，贊美不失為一種巧妙迂回的方法；（3）用贊美去溫暖別人的心靈，你也會感受到別人給你的溫暖。
4、贊美他人，應(yīng)該是真心實意的。阿諛奉承與發(fā)自內(nèi)心的贊美完全是兩回事，也不會收到真誠贊美的效果。
3.3 競爭與合作 關(guān)鍵詞：競爭 壓力 合作 團隊精神
1、競爭的含義：競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。
2、競爭的積極作用：（1）對個人、群體：競爭能激發(fā)人的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧和力量得到充分的發(fā)覺和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進步。（2）對國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，鼓勵良性競爭，制止惡性競爭，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會進步。
3、競爭的消極影響：如果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓倒，陷入自卑而一蹶不振，或者怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。
4、如何正確面對競爭的壓力？
（1）面對競爭的壓力，需要鍛煉自己的心理素質(zhì)；
（2）面對競爭的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞�，遵守公平競爭的�?guī)則，堅守自己的人格；
（3）在競爭中要尊重對手，共同提高，達到雙贏。
5、為什么要合作？（合作的意義）：合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。古往今來，每一項偉大事業(yè)的成功無不取決于團結(jié)合作。
6、如何建立良好的合作關(guān)系？
（1）建立良好的合作關(guān)系需要確立共同的目標(biāo)；
（2）建立良好的合作關(guān)系需要溝通理解與寬容；
（3）建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻精神、團隊精神。
7、競爭與合作的關(guān)系：競爭與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中合作，合作中競爭。一個團體內(nèi)部合作得好，有利于在團體間的競爭中取勝；同時，在合作的團體中也不排除個體之間的競爭，鼓勵個體競爭，是團體保持活力和優(yōu)勢的內(nèi)在動力。
二、專題訓(xùn)練新課標(biāo)第一網(wǎng)
一、
1、社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)，下列行為，不屬于寬容要求的有
①為了一團和氣，迎合別人 ②包容他人的一切錯誤，學(xué)會諒解他人 ③堅持自己認為正確意見，同時，容納別人合理的意見 ④饒恕危害社會、包藏禍心的人和事
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、③
2、閻紅是中國競走選手。1993年，閻紅第一次參加世界比賽，率先沖到終點，眼看冠軍到手，突然裁判宣布她犯規(guī)，結(jié)果隊友奪得了冠軍。她說：“冠軍不是我，只要是中國人，都一樣。”以后，閻紅更發(fā)奮練習(xí)，終于為祖國奪得了榮譽。這告訴我們
①做人不應(yīng)該競爭，要與世無爭 ②要正確對待競爭中的勝利與失敗 ③失敗時不要垂頭喪氣，要找準努力的方向 ④要樹立良好的競爭意識
A、①②③④ B、②③④ C、②④ D、②③
3、小明丟了200元錢，懷疑是同學(xué)小華“偷拿”了。小華知道后雖然很生氣，但他還是用大度的胸懷寬容了小明的猜疑，并主動幫助小明把錢找到了。事后小華成了小明的要好朋友。小華的行為表明
A、寬容是不應(yīng)該講原則的 B、寬容意味著事事都要做出忍讓
C、寬容意味著事事都要遷就他人 D、為人寬容能贏得友誼
4、“龜兔賽跑新傳”——陸地上兔子馱著烏龜跑，很快到了河邊；到了河邊烏龜馱著兔子游，結(jié)果實現(xiàn)了雙贏。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是
①只有良好的合作才能創(chuàng)造競爭中的雙贏 ②合作與競爭是對立的 ③要學(xué)會“在競爭中合作” ④要學(xué)會“在合作中競爭”
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
5、中科院院士、南京大學(xué)閔乃本教授數(shù)十年來，積極建設(shè)一個勇于創(chuàng)新、團結(jié)和諧的團隊，帶領(lǐng)大家共攀科學(xué)高峰，教學(xué)科研碩果累累。這啟示我們
A、競爭是前進的動力 B、事業(yè)的成功離不開良好的合作
C、學(xué)科帶頭人的作用并不大 D、堅強意志是成功的唯一條件
6、有一篇文章寫道：生命教育很重要一點是讓學(xué)生學(xué)會喜歡自己、欣賞別人。只有這樣，才能對世界充滿希望與信心。同學(xué)們要能發(fā)自內(nèi)心地喜歡自己，喜歡別人，喜歡所在的周邊環(huán)境；欣賞他人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)他人的長處，這表明
A、我們應(yīng)該只看自己的優(yōu)點 B、對別人的缺點和錯誤，我們要一概視而不見
C、欣賞是一種積極的人生態(tài)度 D、真誠的贊美是溫暖的陽光
7、我國航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬相互配合，圓滿完成載人航天出艙任務(wù)；中國跳水女子郭晶晶和吳敏霞經(jīng)過長期艱苦訓(xùn)練，在奧運賽場上，愈戰(zhàn)愈勇，力克對手，獲得2008年北京奧運會3米雙人決賽冠軍。這充分體現(xiàn)了
①競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，是前進的動力 ②只有團結(jié)互助才能合作共贏的道理 ③重視團結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) ④超越自我、頑強拼搏、敢于奉獻的精神
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、②③
8、2007年8月30日《人民日報海外版》載文指出，寬容，也是一種溝通。它是一種巨大的人格力量，能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力。別人不經(jīng)意沖撞了你，內(nèi)心也會不安。你也寬厚之心待人，就會使彼此具有更多信任和愛戴。這表明
①寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn) ②培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒 ③寬容需要善意的理解和體諒 ④寬容需要遷就別人，總是迎合別人
A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、②③④
9、人人渴望快樂的心情。能使自己快樂也使別人快樂的一個簡單易行的秘訣就是，生活中多些欣賞與贊美。下列有關(guān)贊美的說法，正確的是
①真誠的贊美可以促使人不斷完善 ②有時指出別人的過失，也可以贊美這一巧妙迂回的方法 ③只能贊美不能批評的人會由更大的進步 ④真誠的贊美如溫暖的陽光，把快樂的種子播向四方
A、①②③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
10、設(shè)立在北京微軟公司（中國總部）和漢王科技公司只有一墻之隔，他們在軟件領(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個市場競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也再競爭與合作中得到發(fā)展，這個事例說明了
A、合作與競爭是水火不容的關(guān)系 B、合作和競爭是相互依存，你中有我，我中有你
C、有競爭就不能有合作 D、有合作就不能有競爭
11、赫爾岑說：“只有堅強的人才會寬恕�！边@句話說明
A、培養(yǎng)寬容精神需要正確地認識自己 B、培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知
C、培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒 D、寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)
12、溝通需要一定的技巧，下列成語中沒有反映溝通技巧的是
①善解人意 ②見風(fēng)使舵 ③求同存異 ④針鋒相對
A、①②③ B、①③ C、②④ D、①②
13、培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵�！睂Υ死斫庹_的是
A、欣賞別人是一種積極的人生態(tài)度 B、欣賞是一種取之不盡的物質(zhì)財富
C、欣賞是一種促使人不斷完善的唯一途徑 D、欣賞使生活只有樂趣
14、要建設(shè)一個充滿活力的人人心情舒暢的美好班集體，就要求這個班集體的每個同學(xué)
①能夠在競爭中不斷提高自身的素質(zhì) ②在與同學(xué)的互相合作中無私奉獻自己的力量 ③個性一致，思想統(tǒng)一，行動一致 ④做任何事情都不計后果，一致對外
A、②③ B、①② C、①②③ D、①④
15、“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己”，這句話告誡我們培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己的情緒，下列說法正確的是xkb1.com
①當(dāng)自己的看法被別人否定時，要努力保持理智克制 ②當(dāng)別人對自己誤解或者冒犯的時候，也要努力保持理智克制 ③寬以待人，別人也會寬容自己 ④社會的和諧美好只有在人們彼此的寬容中才能實現(xiàn)
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
二、簡答題
1、（08期末）法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！敝袊耪Z也說：“大肚能容，容天下難容之事。”還有：“智者能容”，意思是越是睿智的人，越是胸懷寬廣。
請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）擁有寬廣的胸懷有何積極意義？（2）怎樣培養(yǎng)自己擁有“比天空更寬闊的胸懷”？
2、有一位獄警，他要求一個服刑人員對感興趣的事發(fā)表見解，并把它整理成演講稿�？吹侥瞧搴笏夙撐布恿艘淮蠖渭t紅的批語，言語中充滿了鼓勵和贊賞，還讓那位服刑人員上臺演講。在警官的輔導(dǎo)下，他不僅使得一道道困擾心靈的迷障得到了破解，而且在一次次贊美與鼓勵聲中對早日新生增強了自信。
是什么力量改變了這位服刑人員？這些力量有什么作用？
3、在現(xiàn)實生活中，有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識的人或團體，為了達到自己的目的會以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競爭。例如，有些運動員為了追名逐利，服用興奮劑；有些商人為了擊垮對手，不惜造謠中傷；有些明星為了某項大獎，想法設(shè)法賄賂評委；有些學(xué)生為了考得好成績，斗膽夾帶答案進考場。這類事情時有發(fā)生，屢禁不止。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/55052.html
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