第七章  平行線的證明
7.1  為什么要證明
※課時(shí)達(dá)標(biāo)
1.先觀察再驗(yàn)證：（如圖）
（1）圖（1）中黑色的邊是直 的還是彎曲的？
（2）圖 （2）中兩條線 與 哪一條更長(zhǎng)？
（3）圖（3）中的直線 與直線 平行
 嗎？
 
     (1)        (2)         (3)
2.在手工制作課上，小明和小華各自用鐵絲
  制作樓梯模型，如圖，他們制作模型所用
  的鐵絲一樣長(zhǎng)嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

 

※課后作業(yè)
★基礎(chǔ)鞏固
1.判斷下列說(shuō)法是否正確， 并說(shuō)明理由．
 （1）小紅的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，因而后天
  的競(jìng)賽考試中她必然能獲一等獎(jiǎng)．
 （2）因?yàn)殛幪�，所以今天一定�?huì)下雨．
 （3）小李買“天天彩”中了獎(jiǎng)．大家紛紛
  勸說(shuō)小李最近千萬(wàn)不要再買了，因?yàn)椤疤?br>   天彩”的中獎(jiǎng)率是千分之一，他已經(jīng)中了
  一次 ，最近是不可能中獎(jiǎng)的．
 

2.有紅、黃、藍(lán)三個(gè)箱子，一個(gè)蘋果放入其
  中 某個(gè)箱子內(nèi)，并且
 （1 ）紅箱子上寫著：“蘋果在這個(gè)箱子
       里.”
 （2）黃箱子上寫著：“蘋果不在這個(gè)箱子
      里.”
 （3）藍(lán)箱子上寫著：“蘋果不在紅箱子
      里.”
  已知（1）、（2）、（3）中只有一句是真的，
  則蘋果應(yīng)在（     ）.
  A．紅箱子       B．黃箱子
  C．藍(lán)箱子       D．不能確定
3.已知如圖所示的圖形是由6個(gè)大小一樣
  的正方形拼接而成的，此圖形       折
  成正方體？（在橫線上填“能”或“不
  能”）．

☆能力提高
4.當(dāng) 為 整數(shù)時(shí)， 的值一定
  是4的倍數(shù)嗎？

5.如 圖，已知AB=AC，∠A=36°，AB的中垂
  線MN交AC于點(diǎn)D，交AB于點(diǎn)M，下面4
  個(gè)結(jié) 論：（1）射線BD是∠ABC的平分線；
 （2）△BCD是等腰三角形；（3）△BCD是
  等腰三角形；（4）△AMD≌△BCD；
 （1）判 斷其中正確 的結(jié)論是哪幾個(gè)？
 （2）從你認(rèn)為是正確的結(jié)論中選一個(gè)加以
  說(shuō)明．
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuer/509355.html

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