聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。小編準備了初二語文寒假作業(yè):蘇幕遮,希望能幫助到大家。
1.本詞作者是___________。本詞是他駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫_______________ ,突出一個___字;下闋寫_____________,突出一個______字。全詞筆力雄健,感情沉郁。
2.默寫下片:
3. 請寫出描寫秋景色彩鮮艷濃烈、煙霧迷蒙的自然景象的句子,并摘列出色彩詞語。
色彩詞語:
4. 寫出以家鄉(xiāng)渺遠襯托出思鄉(xiāng)之情濃的句子:
5.上片的芳草無情,更在斜陽外,在全詩中有什么作用?下片的好夢指什么?為什么說明月樓高休獨倚?
【拓展練習】
試將本詞上片改寫成寫景片段。
張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》
【鞏固練習】
1.本曲作者是___________,___________朝___________家。山坡羊是___________。
2.點明主旨的句子是: 。
3.給下面的句子劃分節(jié)奏。
傷 心 秦 漢 經(jīng) 行 處,宮 闕 萬 間 都 做 了 土。
4.默寫填空:
峰巒如聚, ____________,____________ 。望西都,____________ 。傷心秦漢經(jīng)行處,____________ 。____________ ,百姓苦;亡,____________ 。
5.《山坡羊潼關(guān)懷古》中興,百姓苦;亡,百姓苦一句寫出了作者怎樣的情感?怎樣理解這句話的意義?
6.仔細品味聚和怒兩字,談談這兩個字運用得好,好在什么地方?會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。
【拓展練習】
拓展閱讀,回答下面問題:
浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)
蘇 軾
簌簌衣巾落棗花,村南村北響繅車,牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲門試問野人家。
1、從詩文的描寫來看作者身處什么環(huán)境?
2、作者當時正做太守,從詩中可以看出作者一種什么樣的性格?
小編為大家整理的初二語文寒假作業(yè):蘇幕遮就先到這里,希望大家學習的時候每天都有進步。
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