一、積累與運(yùn)用(16分)
1.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
①黃省三囁 嚅地：李先生，我實(shí)在沒有路走……
②我現(xiàn)在住在市長家里，拼命尋歡作樂，肆無忌憚 地追求……
③漢子不應(yīng)，直瞪著兩眼發(fā)ch‰ 。
④這丫頭qi„o 皮得很。
2.修改病句。(可用修改符號(hào)直接改)(3分)
①經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，臉上勉強(qiáng)露出了笑容。
②據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂釀一斤蜜大約要采集50萬朵的花粉。
3.仿照下面句式，寫一個(gè)比喻句。(3分)
同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。
4.名著填空：(2分)
①《紅樓夢》中有一個(gè)女子，她摸樣標(biāo)致，語言爽利，心機(jī)極深細(xì)，但“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿生命，”這個(gè)人是 。
②《三國演義》中塑造了一個(gè)過五關(guān)，斬六將，千里走單騎的英雄是 。
5.針對下面這件事并聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)
山東省濟(jì)南市97名8至13歲的孩子去北京參加夏令營。第一天中午吃飯，一幫孩子坐著不動(dòng)筷子，老師問怎么不吃飯，孩子們回答是，沒有人給盛飯!結(jié)果老師只能教他們?nèi)绾问垺?/p>
6.根據(jù)你的積累，寫出兩個(gè)珍惜時(shí)間的名言警句，并注明作者或出處。(3分)
二、閱讀《日出》中的片斷，完成7——11題。(21分)
黃省三 ……五年的功夫，你看看，這是我!(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個(gè)快死
的人!我告訴你們，我的左肺已經(jīng)壞了，哦，醫(yī)生說都爛了!(尖銳的聲
音，不顧一切地)我跟你說，我是快死的人，我為著我可憐的孩子，跪著
求你們。叫我還能夠給你們寫、寫、寫——再給我一碗飯吃。把我這個(gè)不
值錢的命再換幾 個(gè)十塊二毛五。可是你們不答應(yīng)我!你們不答應(yīng)我!你們
自己要弄錢，你們要裁員，你們一定要裁我!(更沉痛地)可是你們要這
十塊二毛五干什么呀!我不是白拿你們的錢，我是拿命跟你們換哪!(苦笑)
并且我也拿不了你們幾個(gè)十塊二毛五，我就會(huì)死的。(憤恨地)你們真是
沒有良心哪，你們這樣對待我，——是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀!你們的心簡
直比禽獸還不如——
潘月亭 這個(gè)混蛋，還不給我滾出去!
黃省三 (哭著)我現(xiàn)在不怕你們啦!我不怕你們啦!(抓住潘經(jīng)理的衣服)我太冤
了，我非要?dú)⒘?mdash;—
潘月亭 (很敏捷地對著黃的胸口一拳)什么!(黃立刻倒在地下)半響
李石清 經(jīng)理，他是說他要?dú)⑺约?mdash;—他這樣的人是不會(huì)動(dòng)手害人的。
7.黃省三第一段的大段臺(tái)詞，說話時(shí)有三層意義，試用自己的話概括在下面。(3分)
一層：
二層：
三層：
8.段中加橫線的話包括著豐富的內(nèi)涵，試做簡述。(4分)
9.文段中潘月亭性格的突出特點(diǎn)是什么?(5分)
10.對文段中加浪線的句子應(yīng)如何理解?(4分)
11.段中破折號(hào)里的使用很有藝術(shù)匠心，試選擇你感受最深的一例，說說破折號(hào)在表達(dá)上的好處。(5分)
三、閱讀《欽差大臣》中的片斷，完成12——15題(23分)
市長(敲打自己的前額)我怎么暈了頭?瞎了眼?我這個(gè)老糊涂!老得發(fā)了昏，我這個(gè)大笨蛋!……我做了三十年官;沒有一個(gè)商人，沒有一個(gè)包工頭，騙得了我，連最狡猾的騙子也都被我騙過;就連那些一手瞞過天下的老狐貍，老滑頭，都逃不過我的手掌心，吃過我的苦，上過我的圈套;我騙過三個(gè)省長!……省長算什么?(揮手)省長用不著說……
安娜 安德烈耶芙娜 可是這是不可能的，安托莎，他跟瑪憲卡訂了婚……
市長(發(fā)怒)訂婚!訂婚是扯淡!提起訂婚我就一肚子氣，你還盡跟我提他媽的訂婚!……(狂怒)你們看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都來看呀，市長是怎么樣受了人家的騙呀，他是個(gè)傻瓜，這老家伙是個(gè)傻瓜!(用拳頭威脅自己)你這個(gè)塌鼻子，把個(gè)皮包骨又干又瘦的人，比破抹布還不如的家伙，當(dāng)成了大人物看待!他現(xiàn)在讓馬脖子上的鈴叮呤叮呤地響著，在大道上一真往前飛奔!他要去把這件事情傳遍全世界。不但要成為人家的笑柄，還會(huì)有個(gè)臭文士，搖筆桿的，把你寫進(jìn)喜劇里去，那才丟臉呢!不管你是什么官街和爵位，大伙兒都要齜著牙齒，拍著巴掌，笑你。你們笑什么?笑你們自己!……你們這些人呀!……(狠狠地跺腳)我真恨透了所有這些搖筆桿的! ，這幫臭文士，該死的自由派!魔鬼的種子!我要把你們捆在一起，磨成粉，給魔鬼做里子!塞到魔鬼的帽子里去做里子……(揮動(dòng)拳頭，用后跟跺地板。沉默片刻后)我到現(xiàn)在還平不下這口氣。一點(diǎn)不假，上帝要懲罰一個(gè)人，必先奪去他的理智。這個(gè)輕浮的小流氓到底有哪一點(diǎn)像欽差大臣?一點(diǎn)也不像!連個(gè)手指頭尖那么點(diǎn)的地方也不像!可是忽然大家都說：欽差大臣!欽差大臣!誰先說他是欽差大臣的?回答我!
亞爾捷米·菲里波維奇(叉開兩手)怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情，你就是打死我，我也說不清楚。好像是叫霧遮住了眼睛，鬼迷了心竅。……
最后的一場
前場人物和憲兵。
憲兵 奉圣旨從彼得堡來到的長官要你們立刻去參見。行轅就設(shè)在旅館里。
這句話像悶雷似的震動(dòng)了新有的人。淑女們嘴里一致發(fā)出驚訝的聲音;整個(gè)人群忽然改變了姿勢，呆若木雞地站在臺(tái)上。
12.市長是個(gè)什么樣的人?(5分)
13.“欽差大臣”把大家都騙了的根源在哪里?說說理由。(6分)
14.選文中寫人物互罵、亂罵的用意是什么?(6分)
15.“最后的一場”中的“長官”是誰?這樣的安排情節(jié)有什么好處?(6分)
四、作文(40分)
《河南日報(bào)》上有一篇這樣的報(bào)道：紐約公共圖書館前館長瓦頓6歲喪母，出身貧寒，他的祖母教育他，人的出身無法改變，但人格卻由自己控制。以“掌握在自己手里”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限。
(語文版)八年級語文下冊單元測試參教答案(語文版)
第三單元：一、1、niˆ d„n 癡 俏 2、①刪去“經(jīng)過”②“朵”后加“花”。3、示例：同情是一泓清泉，給干涸的大地注入生機(jī)。4、①王熙鳳 ②關(guān)羽。5、在這個(gè)夏令營活動(dòng)中，學(xué)生連盛飯都不會(huì)，以后靠什么去擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任?我們要注意從平常的小事做起，從力所能及的事做起，一屋不掃何以掃天下?6、略。二、7、①乞求潘月亭同情，給自己一碗飯吃。②用拿命換錢的理由要求工作 ③憤怒控訴潘月亭他們的罪惡。8、提示：①自己付出甚多而所得甚微 ②潘月亭等壓榨、剝削之甚，之殘忍。③潘月亭這些社會(huì)強(qiáng)盜絕不會(huì)對弱者有同情心等。9、殘忍冷酷。10、這是備受壓榨侮辱的下層人的反抗。11、示例“我非要?dú)⒘四?mdash;—”破折號(hào)表示黃省三話才出口，尚未說完，已遭潘月亭出狠一拳，更能表現(xiàn)像潘月亭這樣的社會(huì)強(qiáng)盜對下層弱者的冷酷鎮(zhèn)壓是毫不留情的。三、12、是個(gè)虛偽、狡詐、愚蠢、昏庸而專制的人。13、沙俄的極度專制。因?yàn)閷Ｖ浦贫鹊臉O至養(yǎng)成大家都唯命是從的奴性，以致不辨是非黑白。14、漫畫化地諷刺沙俄長官的昏庸與丑態(tài)，反襯“欽差大臣”的洋洋得意。15、真正的欽差大臣。使結(jié)局具有意外的喜劇諷刺效果，留給讀者巨大的想象空間和回味余地。
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