3號(hào)性情有可能是這樣構(gòu)成的:
第三類型都記得,童年時(shí)父母把成績看得比任何事件都主要——天經(jīng)地義也比情感重要。
通常他們的父母會(huì)盡力而為高談自己的成就,但對(duì)輔助孩子戰(zhàn)勝情感上的阻礙,卻絲絕不感興致。“這些杰出的成就證實(shí)了你的價(jià)值,”他們的父母會(huì)這么說,有時(shí)還強(qiáng)調(diào)個(gè)不停,第九類型基本特征 堅(jiān)持不懈而忠于立場。跟第二類型雷同的是,第三類型也信任本人毫無真正的價(jià)值可言,“個(gè)人的價(jià)值存在于造詣,而非個(gè)人的自身或感到。”這樣的訊息深深刺傷著一個(gè)孩子的自尊。于是第三類型決議加倍盡力工作,并增添工時(shí);他們?cè)诤⑻釙r(shí)期便開端送報(bào)紙、身兼保姆,甚至放學(xué)后還去藏書樓打工。
他們說不定還編纂校刊、引導(dǎo)聲譽(yù)社團(tuán)、主持學(xué)生會(huì),以及其余能證明個(gè)人價(jià)值的工作,第三類型的幼年,表示出適度的義務(wù)感跟勤懇不懈的早熟特點(diǎn)。最后第三類型以銷售自己代替了成為自己,理智型,這種永不止息地將自己當(dāng)作商品傾銷的景象,恰是讓第三類型疲于奔命的真正起因,利用九型人格論創(chuàng)造完美的溝通技巧,而這比他們真正付出的勞力更令他們疲乏,這正是美國心理學(xué)家弗洛姆所謂的“重視行銷”的生涯方法。依據(jù)弗洛姆所說,這種人“關(guān)懷的不是他的生活及幸福,而是如何變得暢銷,就像擺在柜臺(tái)上的旅行包一樣。”于是天然而然地,第三類型想尋求高價(jià),不一個(gè)第三類型想被遺留在儲(chǔ)藏室里。
第三類型專一手邊的義務(wù),七號(hào)活躍型人的壓力點(diǎn)及表現(xiàn),他們?cè)诠ぷ鞣懂犔厥馔度攵揖餮杆,只致力?shí)現(xiàn)工作所需的步驟,毫不快人快語,所以他們不會(huì)像第一類型去推行嚴(yán)厲而完善的議題,也不會(huì)像第八類型享受壓倒對(duì)手的快感,更不會(huì)像第四類型請(qǐng)求創(chuàng)作必需到達(dá)極深邃的境界。第三類型簡略、顛三倒四、直接,他們只想求勝。
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