【名校押題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（中山模擬作文原題）（60分）
20出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識(shí)，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵(lì)小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
面對(duì)小卜的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。
【取長(zhǎng)補(bǔ)短——中等作文】
無悔青春，從心而為
（46分）
（點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題有點(diǎn)高大上，不夠明朗，讓人如墜云霧之中，“心”到底是指什么？我們不得而知，回避了作文的任務(wù)：給小卜就業(yè)建議。作文標(biāo)題忌諱朦朧，最好能直接點(diǎn)明中心。）
又是一年畢業(yè)季，此時(shí)的大學(xué)生們不是在實(shí)習(xí)就是在忙著找工作，畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的。（點(diǎn)評(píng)：扣住時(shí)代背景，現(xiàn)實(shí)感較強(qiáng)，但有一種信馬不由韁之感，“機(jī)會(huì)”與考題的關(guān)聯(lián)度不大，隨意下筆，開頭即給讀者一種不安全感。不妨刪除“你不去找機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也不會(huì)白白送上門”。）而面對(duì)此情此景，小卜也有她自己的困擾。究竟是回家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的綿力還是加盟外企亦或是追逐自己的夢(mèng)想去創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司？如何決擇成了她目前最大的一個(gè)難題。（點(diǎn)評(píng)：回歸材料，具有扣題意識(shí)，不過，表達(dá)上有兩處破綻：一是句子過長(zhǎng)，有必要用逗號(hào)隔開，改為“究竟是……，還是……，或是……”；二是“決擇”為錯(cuò)別字，應(yīng)改為“抉擇”。）而我卻想對(duì)她說，無悔之青春須從心而為。（點(diǎn)評(píng)：轉(zhuǎn)折思維，亮出觀點(diǎn)，值得點(diǎn)贊。但是，觀點(diǎn)泛化，回避了考題的問題，甚至可以說“答非所問”，猶如有人問你：“你今天下午去打籃球還是去跑步？”，你卻回答說：“我要好好度過一生。”）
馬云曾說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”（點(diǎn)評(píng)：引用技術(shù)，段首引用名人馬云的名言，名人之言均具有轟動(dòng)效應(yīng)，易于掀起讀者共鳴。）在如今這樣一個(gè)心靈雞湯無處不在的社會(huì)里，能夠有夢(mèng)想并為之付出努力的人畢竟是少數(shù)，因此，所謂的創(chuàng)業(yè)并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是一句口號(hào)，它更需要汗水的澆灌與對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。（點(diǎn)評(píng)：因果思維，標(biāo)志詞“因此”�？上У氖乔昂蟛粯�(gòu)成因果，而是果因，因此，要把“因此”改為“因?yàn)椤�。）而�?duì)于小瑤來說，創(chuàng)業(yè)的初衷來源于她對(duì)自己內(nèi)心想法的堅(jiān)定，對(duì)想家的熱情，這是創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)具備的條件。（點(diǎn)評(píng)：“這”到底指代什么？顯然有語病，指代不明。居然把主人公小卜換成了小瑤，屬低級(jí)錯(cuò)誤，實(shí)屬不該。）年輕不怕失敗，創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事；（點(diǎn)評(píng)：邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)，思維不連貫，屬一大敗筆，可調(diào)整語序，增加轉(zhuǎn)折連詞，改為“雖然創(chuàng)業(yè)之路布滿荊棘，但是年輕不怕失敗。”）相反，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)之高讓人望之畏卻，同時(shí)，一旦成功卻也比你想象得要容易。（點(diǎn)評(píng)：思維有些混亂，前言不搭后語，令人不知所云。記住：流暢地表達(dá)，是寫作的一大基本功。）在現(xiàn)今大眾創(chuàng)業(yè)的背景下，再加上國家的大力鼓勵(lì)與扶持，創(chuàng)業(yè)似乎也并不再那么高不可攀，失敗的風(fēng)險(xiǎn)也不再是傾家蕩產(chǎn)那么可怖，因此而于我看來，自主創(chuàng)業(yè)不失為一種好的途徑，（點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，“嗅覺”靈敏，視野開闊，緊扣時(shí)代背景來立論，這里散發(fā)作者的寫作智慧。）而與小瑤來說，出身于瑤族也讓她有一定的優(yōu)勢(shì)對(duì)于民族服裝企業(yè)的創(chuàng)辦，能在合適的年齡做自己想做的事，讓自己的青春無悔，這樣的人生才會(huì)有意義，即使失敗，但跟隨過內(nèi)心，享受過過程，看過了沿途的風(fēng)景，又何必管終點(diǎn)在哪呢？（點(diǎn)評(píng)：從時(shí)代分析轉(zhuǎn)回到對(duì)小卜自身理性思考，并結(jié)合這個(gè)空泛中心來議論，具有扣題意識(shí)；同時(shí)，還依舊延續(xù)著低級(jí)錯(cuò)誤，沒把小瑤改為小卜。）
也許回到了家鄉(xiāng)順應(yīng)了父老鄉(xiāng)親的想法教書育人，這樣的人生也不能說沒有意義，你會(huì)受到學(xué)生的愛戴，家鄉(xiāng)的尊敬，父老鄉(xiāng)親真誠的感謝，可在你的內(nèi)心中卻也許并不會(huì)感到真正的快樂，因?yàn)槟氵�有一個(gè)夢(mèng)還未實(shí)現(xiàn)，這個(gè)心結(jié)會(huì)始終在你的心上懸掛，一絲的悔意可能會(huì)讓你有時(shí)愁上心頭；（點(diǎn)評(píng)：辯證思維，標(biāo)志詞“可”，對(duì)“回到家鄉(xiāng)教書”這一就業(yè)選擇一分為二地分析，既闡釋其積極價(jià)值，又剖析其負(fù)面意義。這樣的寫作思維顯得嚴(yán)謹(jǐn)有力。）而也許當(dāng)你加入了外企，做了一名標(biāo)準(zhǔn)的白領(lǐng)上班族，拿著他人羨慕的工資以及舒適無憂的工作，你突然會(huì)感覺自己仿佛就像一臺(tái)機(jī)器，程序性的過每一天，毫無挑戰(zhàn)，就像平靜的水面上沒有一絲蓮漪，無法激起一點(diǎn)兒波瀾，你也許會(huì)想這根本不是你要的，可你卻已經(jīng)無能為力，因?yàn)闀r(shí)不我待，后悔藥真的買不到，無悔的青春猶為重要。（點(diǎn)評(píng)：辯證思維，標(biāo)志詞“可”，復(fù)制同樣的思維方式來分析“加入外企”這一就業(yè)選擇，使得議論更為深刻；同時(shí)，比喻句為語言染上形象的色彩。）
青春就要無悔，創(chuàng)業(yè)是苦是甜只有經(jīng)歷過才能體會(huì)，跟從自己內(nèi)心的想法，能夠在自己有限的青春為自己的人生添上濃墨的一筆，即使失敗，無悔亦然。（點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾語段點(diǎn)題，牢牢扣住標(biāo)題，與開頭相呼應(yīng)，形成圓合結(jié)構(gòu)，值得點(diǎn)贊；若是中心切合題意的話，這樣的結(jié)尾不愧為佳作的收筆。只可惜，再次暴露自己的缺點(diǎn)：立意只屬基本符合題意。）
【總評(píng)】
本文結(jié)構(gòu)思路還是較為明朗，緊貼現(xiàn)實(shí)來分析問題，尤其難能可貴的是，思維具有辯證性，這樣的議論頗具厚度。但是文章不可回避的硬傷至少有兩處：一是中心立意只是基本符合題意，“青春無悔，跟從自己內(nèi)心的想法”這樣的立意未能切合題意，在給分檔次方面只能給中檔，給46分有點(diǎn)偏高，給43分比較合適，請(qǐng)記�。焊叻肿魑牡牡谝灰笫乔泻项}意。二是議論的集中度不夠，有東拉西扯之嫌，議論文論證觀點(diǎn)最主要是因果分析和價(jià)值分析，而本文在這兩方面花的筆墨比較淡，這樣的議論缺乏力度。（中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉衛(wèi)平）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zuowen/xiezuo/1165008.html
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