生物醫(yī)學工程學科是各學科在高水平上交叉、結(jié)合的產(chǎn)物，其研究方向既有側(cè)重于醫(yī)學的人工器官、神經(jīng)科學、醫(yī)用光學等的研究；又有側(cè)重于生物學的細胞工程、基因工程、微生物工程等的研究；還有生物醫(yī)學信號檢測與處理、生物醫(yī)學儀器的研制與開發(fā)等。其跨度之大、涉及學科之多是其它專業(yè)無法比擬的。基于這一特點，鄭州大學生物醫(yī)學工程專業(yè)設(shè)在電氣工程學院，專業(yè)建設(shè)以校、院“十五”專業(yè)建設(shè)為指導原則，充分利用鄭州大學電子信息和醫(yī)學類專業(yè)資源的綜合優(yōu)勢，按照教學、師資、科研和實驗室等方面的建設(shè)規(guī)劃穩(wěn)步發(fā)展，已具備了培養(yǎng)能從事醫(yī)學電子儀器研究與開發(fā)、具有醫(yī)學信息技術(shù)、醫(yī)學信號處理研究能力的專門人才的基本條件，并初步形成了明確的科研方向。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程一、醫(yī)學電子學和傳感器



　　主要課程內(nèi)容：介紹生物醫(yī)學傳感器原理與應用，講授生物醫(yī)學中的電子學方法，內(nèi)容包括醫(yī)用傳感器基礎(chǔ)、傳感器類型、傳感器電路分析、醫(yī)學儀器電路特性和分析，生物醫(yī)學信號特點、檢測與分析技術(shù)以及抗干擾與安全等。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程二、醫(yī)學儀器原理



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程分為二部分，第一部分主要介紹各類臨床上常用的醫(yī)療儀器，包括用途，基本工作原理，操作和維護知識，以及有關(guān)技術(shù)指標；第二部分介紹電子醫(yī)療儀器的電路原理和設(shè)計方法，要求學生具備電子技術(shù)等方面的工程學基礎(chǔ)知識。不具備此要求的學生可以只選修第一部分。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程三、成像技術(shù)與設(shè)備



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程主要介紹各種醫(yī)用成像設(shè)備，包括臨床常用的超聲成像設(shè)備、X光診斷設(shè)備、計算機斷層掃描設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、以及其它常用成像裝置的成像原理、成像特點和臨床意義，以及設(shè)備結(jié)構(gòu)和主要機電原理，使學生對醫(yī)院中使用的這類較大型的設(shè)備有一個較完整知識，為今后從事醫(yī)學成像設(shè)備方面的實際工作打下基礎(chǔ)。

選



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程四、數(shù)據(jù)庫應用



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程在介紹數(shù)據(jù)庫概念的基礎(chǔ)上，著重講解當前廣泛應用于醫(yī)學自動信息處理系統(tǒng)的一種實際的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)——FoxPro for Wimdows 。通過課堂講解和上機操作使學生能在理解數(shù)據(jù)庫概念的基礎(chǔ)上掌握Foxpro for Windows 的結(jié)構(gòu)、語法及其程序設(shè)計方法，期末的主要課程設(shè)計是用菜單方式制作一個小型醫(yī)學應用信息系統(tǒng)。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程五、生物力學



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程旨在為學生打好生物力學的基礎(chǔ)。通過對生物力學基本理論和臨床應用兩方面的綜合講解，使學生掌握生物力學的基礎(chǔ)理論和應用范圍。本主要課程重點講解了骨及骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)力學、肌肉系統(tǒng)力學、血管系統(tǒng)和血液流體力學以及生物力學實驗技術(shù)。通過實驗主要課程的學習，為學生掌握生物力學實驗技術(shù)提供了條件。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程六、定量生理學



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程是生物醫(yī)學工程高年級大學生的專業(yè)課，它以工程技術(shù)中的系統(tǒng)模型建立，參數(shù)估計和計算機仿真分析為其主要方法，解決醫(yī)學領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)的實際問題為其目的。主要內(nèi)容有線性模型和最小二乘法，血流動力學，藥物動力學模型，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)模型的計算機仿真，物質(zhì)通過細胞膜傳遞，人工腎和人工肺。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程七、計算機輔助設(shè)計



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程為二部分，第一部分介紹常用機械設(shè)計軟件AUTOCAD應用。第二部分介紹 PROTEL 軟件的應用。主要課程結(jié)合漸進的實例練習培養(yǎng)學生利用CAD軟件解決應用性問題的能力。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程八、專業(yè)英語



　　主要課程內(nèi)容：引導學生閱讀本專業(yè)的英語文獻，包括計算機及計算機在醫(yī)學上應用，人體及生物醫(yī)學，心臟及心臟電生理，醫(yī)療儀器等的專業(yè)英語文章、產(chǎn)品介紹及說明書等。提高學生實際使用英語的能力



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程九、臨床工程



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程內(nèi)容包括醫(yī)院概況，臨床工程及臨床工程師，醫(yī)療儀器使用周期，設(shè)備管理的實施方法，臨床工程室的建立等內(nèi)容。本主要課程包括醫(yī)院臨床醫(yī)療儀器實習和參觀。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程主要講授計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念，局域網(wǎng)技術(shù)與應用，互聯(lián)網(wǎng)概念、結(jié)構(gòu)與TCP/IP協(xié)議，E_mail、FTP、WWW原理與應用等內(nèi)容，并簡單介紹網(wǎng)絡(luò)編程原理及方法。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十一、單片機原理和應用



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程系統(tǒng)地介紹Intel 51系列單片機的原理和應用，使學生具有單片機硬件設(shè)計開發(fā)和軟件編程能力，以適應單片機在現(xiàn)在智能化醫(yī)學儀器中的應用。包括總論、單片機的結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)和匯編語言設(shè)計、系統(tǒng)擴展、系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十二、生物醫(yī)學工程概況



　　主要課程內(nèi)容：本主要課程涉及生物醫(yī)學工程領(lǐng)域內(nèi)各個主要方面，包括醫(yī)學儀器，激光醫(yī)學，醫(yī)學信號處理，醫(yī)學系統(tǒng)模型與計算機仿真，生物醫(yī)學材料和人工關(guān)節(jié)。教師力求用深入淺出的講授，來說明工程技術(shù)是如何深入到現(xiàn)代臨床醫(yī)學的診斷，治療和醫(yī)學科研的各個方面，并且介紹國內(nèi)外生物醫(yī)學工程在醫(yī)學中應用的最新進展。



　　生物醫(yī)學工程專業(yè)主要課程十三、電生理技術(shù)



　　主要課程內(nèi)容：介紹生物電信號特點，檢測與分析技術(shù)，電刺激技術(shù)及抗干擾與安全等。內(nèi)容包括電極、放大器、刺激器、多道生理記錄儀特性與應用，以及臨床電生理技術(shù)和電生理信號的計算機分析。



　　歡迎就讀：長春工業(yè)大學繼續(xù)教育學院，全日制自考本科院校，高考成績在200-300左右的考生即可進入，詳情請
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhuanye/kecheng/107311.html