每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多困難，我也不例外，我及glide困難如同天上的反省一般，其中，我印象最深的就是在我三年級(jí)時(shí)的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣，哼著歌走在上學(xué)的路上，一路上，鳥兒對(duì)我唱歌，花兒對(duì)我微笑，一切都是那么的和諧。
到了學(xué)校，一切都還是風(fēng)和日麗，一點(diǎn)也沒有災(zāi)難來(lái)臨的預(yù)兆。
但是好景不長(zhǎng)，到了晨間談話時(shí)，老師對(duì)大家宣布，下午的體育課要進(jìn)行實(shí)心球測(cè)試。頓時(shí)，教室里的氣氛變了，同學(xué)們有的興高采烈，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學(xué)愁眉苦臉，因?yàn)樽约簩?shí)心球的成績(jī)不是很好，我呢，就是那些愁眉苦臉的同學(xué)中的一份子，唉，郁悶！�。≌麄�(gè)下午的課，我一點(diǎn)兒都沒聽進(jìn)去。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午的體育課，老是要把大家?guī)У讲賵?chǎng)上。在去操場(chǎng)的路上，我總故意把自己腳上的鞋帶踩散，以便拖延時(shí)間。俗話說(shuō)，躲得了初一，躲不了十五，后來(lái)，我還是到了操場(chǎng)上。開始測(cè)試了，排在我前面的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地都投完了，而且都取得了好成績(jī)。到我了，我見不能推辭，無(wú)可奈何，只好硬著頭皮地拿起球，奮力一投，我原本以為會(huì)取得非常”OK‘的成績(jī)，可是，出乎意料的是，我只投了米半，我頓時(shí)感到無(wú)地自容，心想：我以后一定能要多加練習(xí)，一定要取得好成績(jī)。
從此，我每天都練習(xí)實(shí)心球，后來(lái)，老師又向大家宣布要測(cè)試了，那次，我胸有成竹，結(jié)果，取得了非常好的成績(jī)。我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。
只要功夫深，鐵棒磨成針，是��！只要我們下定決心，就一定能戰(zhàn)勝困難！
生活中有許許多多的困難。困難是一種阻攔我們進(jìn)步的東西。我們要想進(jìn)步就要戰(zhàn)勝它，打到他。生活中對(duì)我來(lái)說(shuō)困難很多，比如：洗衣服、刷書包等等。但對(duì)我來(lái)說(shuō)他是對(duì)我最大的困難——劃火柴。
我拿起火柴盒，再拿起一根火柴棍，剛剛放到火柴盒邊，有拿了起來(lái)，心想：萬(wàn)一，燒到手怎么辦，不對(duì)，不是說(shuō)了今天要戰(zhàn)勝它的呀。于是我又放了上去，可遲遲不敢往下劃，”算了吧，還是以后在戰(zhàn)勝它吧�？墒牵裉於及l(fā)了誓了，怎么能這么不講信用呢？“我又拿了起來(lái)。
我左手拿著火柴盒，右手拿著長(zhǎng)著‘紅腦袋’的火柴。第一次的時(shí)候，我使勁太大，把火柴棍劃斷了。第二次，我使得勁太小，不但沒有劃著，反而把我的手劃破了，生疼生疼。我真想放棄呀，我今天不戰(zhàn)勝它，以后怎么戰(zhàn)勝它呀。于是我又拿了起來(lái)……
”1、2、3“嘩的一聲，火柴棍上燃燒起了‘成功’的火焰，我歡呼了起來(lái)，心想：我終于戰(zhàn)勝了它，原來(lái)并不是我想象中的那么的可怕。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記今天，我戰(zhàn)勝了困難的那一天。
人生道路中有很多困難，等待我去克服，讓我變強(qiáng)大。
那一次，我和爸爸一起去南丫島游玩。爸爸提議：“咱們到島頂去，呼吸一下新鮮的空氣吧！”我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)的簡(jiǎn)單，可能是因?yàn)槲姨至�，沒爬幾步就累得氣喘吁吁�？戳丝催吷系臎鐾ぃ南耄涸谶@樣下去要“死”了，找個(gè)理由開溜吧！“于是上前拍了拍爸爸的背說(shuō)：”我不行了，我去邊上的涼亭休息，你上去，我等你！“爸爸聽了后，忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：”這怎么行呢？爬山是有氧運(yùn)動(dòng)，正好給你鍛煉一下身體，記住，不要敗給困難。“”沒關(guān)系，去涼亭休息休息吧。我看了看邊上的涼亭，又搖了搖頭，心想，爸爸說(shuō)的對(duì)，我要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后，就是勝利！“想到這里，感覺一下子有一股力量充滿全身，這就是信念的力量！擦了一把汗，繼續(xù)和爸爸向島頂前進(jìn)，如果累了，就停下來(lái)喘幾口氣，渴了就停下來(lái)喝幾口水，繼續(xù)一步步向上爬。自己心里一直想著絕對(duì)不要放棄，要堅(jiān)持，這樣的信念一直支撐我終于到達(dá)島頂�？吹近c(diǎn)點(diǎn)白帆，藍(lán)藍(lán)的大海，金燦燦的沙灘，興奮自豪的感覺充滿全身，一點(diǎn)也不覺得累，反而渾身充滿了力量。一股涼風(fēng)吹來(lái)，讓我感到?jīng)鏊�，舒服無(wú)比。爸爸贊許地說(shuō)：”我就說(shuō)你可以的吧！“我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事讓我更自信，我能行。
通過(guò)那次表演，我知道了，只要付出努力，堅(jiān)信自己能行，沒有克服不了的困難。
有一次，格林中心的老師問(wèn)我是否要參加匯報(bào)演出，我的爸爸媽媽會(huì)被邀請(qǐng)來(lái)看。我非常高興，心想：我終于可以把我的敲鼓水平展現(xiàn)給我的爸媽看了。于是，我便爽快地答應(yīng)下來(lái)了�？墒�，我一拿到譜子，就驚訝地說(shuō)不出話來(lái)了，因?yàn)椋@個(gè)曲子足足有一頁(yè)紙那么長(zhǎng)。老師告訴我，在臺(tái)上是不能看譜子的，要背下來(lái)。我的心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，后悔我當(dāng)時(shí)那么爽快地答應(yīng)下來(lái)�？梢幌氲礁改笇�(duì)我的關(guān)愛，對(duì)我的付出，我不禁暗罵自己沒用，下決心要好好準(zhǔn)備，給父母一份驚喜。我開始下功夫練。一做完作業(yè)，就鉆到琴房里打鼓。一節(jié)一節(jié)練，一節(jié)一節(jié)背。練著練著，我發(fā)現(xiàn)有一小節(jié)的節(jié)奏很復(fù)雜，好不容易背下來(lái)了，打起來(lái)節(jié)奏又跟不上了。這時(shí)，離表演只剩下一天的時(shí)間了，我對(duì)自己說(shuō)要相信自己，不能被小小困難嚇倒。我反復(fù)練這一小節(jié)，一練就是一小時(shí)，直練得我手發(fā)酸，肌肉發(fā)抖，才成功地
把這一小節(jié)攻克了。
“我能行”，這句話能讓我充滿力量，度過(guò)難關(guān)。
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。
那天，我正在做數(shù)學(xué)題，突然，我被一道數(shù)學(xué)題目給蒙住了。這道題目怎么做？又是“三十五”又是“十八”的，我用筆敲著腦袋，絞盡腦汁，但仍然想不出來(lái)。“三十五”乘“二十四”加“八”？不對(duì)，“二十四”乘“十八”？還是不對(duì)，想著想著，答案還是沒有出來(lái)，我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著，無(wú)論怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)自己幾乎沒信心了，看著數(shù)學(xué)題，我越看越煩，猛踢了一下桌子，“咚”的一聲，文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽到了聲音，打開房門問(wèn)我：“怎么啦？”我生氣地回答：“這數(shù)學(xué)題也太難了吧！”媽媽看了看數(shù)學(xué)題，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你先看題目，不要著急，這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，是你沒讀懂題目的意思……”媽媽說(shuō)了一番話后，又去掃地了。
聽了媽媽的話，我又充滿了信心，我想：不一定只有乘法能解決問(wèn)題吧！能不能換種思路去解題？我便靜下心來(lái)仔細(xì)地回想老師上課給我們講解的解題方法，終于我想到了老師講的另一種解題方法，連忙計(jì)算了起來(lái)，此時(shí)，我非常興奮，所有的條件都符合題意，�。〗K于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來(lái)，戰(zhàn)勝了這道難題，笑容悄悄地爬上了我的臉，泄露了我內(nèi)心的興奮。
通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難不要退縮，要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhouji/662805.html
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