初中生如何提高學(xué)習(xí)能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中考復(fù)習(xí) 來源: 逍遙右腦記憶

學(xué)習(xí)能力是多方面的,它包括注意力、觀察力、思考力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等,本文所涉及的是一些最基本的方面?上攵粋連課都聽不懂的人要想提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績則無從談起。所以,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,提高聽課水平,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力,從而由征服一門學(xué)科到到征服所有不擅長的學(xué)科,全面提高學(xué)習(xí)成績。

(一)要積極主動地聽課

你是不是有這樣的看法,所謂的上課就是被動的聽老師講課,如果真是如此,那你也不必事先預(yù)習(xí)功課了,只要把老師的講過的內(nèi)容像鸚鵡學(xué)舌那樣重復(fù)幾遍,不就能圓滿完成任務(wù)了嗎?

實(shí)際上,中小學(xué)的課程(尤其是中學(xué))并不好對付,在毫無準(zhǔn)備(預(yù)習(xí))的情況下聽老師講課,頂多只能懂些“雞毛蒜皮”的東西,想要做到徹底理解,幾乎不可能。

真正所謂的“上課”,就是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的問題,放在課堂教學(xué)的有限時間里去求得解答的線索,然后再去思考更深一層的問題,這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

(二)預(yù)習(xí),通常分為三個階段(預(yù)習(xí)三部曲)

(1)、預(yù)習(xí)第一階段

先把教科書通讀一遍,在不甚了解的地方作個記號,上課時就針對這些疑點(diǎn)提出問題,直到了解為止

(2)、預(yù)習(xí)第二階段

研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

(3)、預(yù)習(xí)第三階段

利用參考材料,將沒有學(xué)過的內(nèi)容(后幾課)做一番預(yù)習(xí),能做到這一步,不僅預(yù)習(xí)的興趣會迅速增加,而且預(yù)習(xí)的功夫也會漸漸達(dá)到“爐火純青”的境界。

當(dāng)然在預(yù)習(xí)階段遇到不太明白的地方,你得立刻回過頭來復(fù)習(xí)以前的部分,所以“預(yù)習(xí)”本身就包含了大量的“復(fù)習(xí)”因素,兼有雙重功能。正如有人曾說過的“七分預(yù)習(xí),三分復(fù)習(xí)”。

(三)復(fù)習(xí)的過程也分為三個階段

(1)、復(fù)習(xí)第一階段,即把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫習(xí)一遍。

(2)、復(fù)習(xí)第二階段,即把課堂上學(xué)過的重點(diǎn)摘出來,整理在筆記本上,這并不需要太多時間。

(3)、復(fù)習(xí)第三階段,即做練習(xí)(這是加強(qiáng)應(yīng)用能力的問題)

總而言之,要提高學(xué)習(xí)能力,必須以聽課為重,在預(yù)習(xí)和上課階段,讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮,然后利用復(fù)習(xí),將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深入思考和整理,以提高應(yīng)用能力。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/1336182.html

相關(guān)閱讀:2018中考數(shù)學(xué):優(yōu)化復(fù)習(xí)的4大方法