我的成績是全班前幾名，別人常說尖子生無憂無慮，其實不然，我現(xiàn)在就遇到了一個很大的問題：初三的第一輪復習剛剛開始，為了顧及全班同學的進度，老師講得特別慢，所選擇的也都是淺顯的知識點，于我而言都太簡單了。我覺得復習課就像是“雞肋”，上課自己做自己的，不聽老師的吧，又怕被老師發(fā)現(xiàn);聽老師講吧，又很難聽進去。

成功有道

蘭州市“中考狀元”張晨說起自己的備考過程，最強調(diào)的是“踏踏實實往前走。”他是班級里的尖子生，發(fā)揮一直很穩(wěn)定。

在復習過程中，他從不盲目求快，而是堅持“跟著老師的步伐走”。“這不是說不發(fā)揮主觀能動性，而是各科老師都有豐富的教學經(jīng)驗，給我們做的題目都是從近三年蘭州中考經(jīng)常考查的知識點和題型中精心研究、仔細挑選出來的。

題目雖然普通，但基本上算是中考的‘必考題’。”課堂上，老師講解的題目很多都是他已經(jīng)掌握的，張晨卻沒有因為自己是優(yōu)等生就輕視它們。

課上所記筆記能夠喚起聽課記憶，從而增強回顧知識的效率，加深記憶，所以考生應(yīng)認真復習筆記。但是很多同學由于平時沒有用心記筆記，在復習時拿不出這一具有重要意義的復習資料。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zhongkao/100006.html

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