也許有些父母會(huì)問，在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩子的記憶力呢？我們認(rèn)為，對(duì)于3歲以下的幼兒來說，他們的生活經(jīng)驗(yàn) 很少，訓(xùn)練記憶力，可從掌握周圍的生活知識(shí)中培養(yǎng)。涉及的具體內(nèi)容是：
　　1.知道父母的工作單位名稱，家庭住址和10個(gè)以上的親戚或父母的朋友的名字。
　　2.對(duì)吃過的飯菜大部分都能認(rèn)出20種動(dòng)物，并能模仿幾種動(dòng)物的形象。
　　3.懂得上下前后，能正確說出一個(gè)物體和另一個(gè)物體的位置關(guān)系。
　　4.對(duì)事物的外表有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵，貓的眼睛不見了。
　　5.會(huì)猜測(cè)一件事發(fā)生的原因。
　　6.能問一些經(jīng)過思考的問題。如“星星和月亮是誰放上去的，為什么不會(huì)掉下來？”
　　7.掌握時(shí)間和空間的基本概念，如，今天、明天等。
　　8.認(rèn)識(shí)顏色，能說出身邊物體的顏色，如樹葉是綠色的。
　　9.有區(qū)分運(yùn)動(dòng)和靜止的能力。
　　對(duì)于3歲以上的幼兒，父母則要在日常生活中有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的記憶力。這里有一些方法供大家參考。
　　1.帶幼兒去購物時(shí)，讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個(gè)數(shù)。家長和幼兒對(duì)比一下，看誰數(shù)得對(duì)，數(shù)得快。也可以增加一 點(diǎn)難度，幼兒記住櫥窗里商品后走開，過一會(huì)再回憶，看一看記住了多少。

右腦記憶方法

　　2.讓幼兒在路邊用3-4分鐘數(shù)經(jīng)過的自行車的數(shù)量，最好在交通高峰期。
　　3.讓幼兒看家長做某種家務(wù)的全過程，如殺魚、做菜、或者擦車等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。
　　4.讓幼兒數(shù)天上的星星，至少數(shù)30個(gè)。數(shù)星星是件很難的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不會(huì)受其他星星 的干擾。在數(shù)的過程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過的星星，結(jié)果數(shù)重了。此時(shí)家長要告訴孩子，數(shù)重了要重新數(shù)。
　　5.讓幼兒說出以前見過的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例，家長可讓孩子分類回憶，如，說出紅 色或黃色的花，說出黃色或紅色的衣服等。
　　6.制定計(jì)劃。家長和幼兒商量明天要做的事情，例如，早晨干什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家長不要 提醒幼兒，到睡覺前看孩子計(jì)劃執(zhí)行是怎么樣。
　　7.帶幼兒去做一次郊游，或到一個(gè)他從未去過的地方，給他講一些新奇的東西。回家后讓孩子轉(zhuǎn)述給其他人。
　　8.在圍棋盤或象棋盤上，擺上7、8個(gè)棋子，讓幼兒看1分鐘左右，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。

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