有很家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，在生活中怎樣訓(xùn)練孩子的的記憶力呢？我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于3歲以下的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的生活經(jīng)驗(yàn)很少，訓(xùn)練記憶力，可從掌握周?chē)�的日常生活知識(shí)中培養(yǎng)。涉及的具體內(nèi)容是：
　　1）知道父母的工作單位名稱，家庭住址和10個(gè)以上的親戚或父母的朋友的名字。 　　
　　2）對(duì)吃過(guò)的飯菜大部分能叫出名字，能認(rèn)出20種動(dòng)物，并能模仿幾種動(dòng)物的形象。
　　3）懂得上下前后，能正確說(shuō)出一個(gè)物體和另一個(gè)物體的位置關(guān)系。
　　4）對(duì)事物的外表有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)。例如能發(fā)現(xiàn)兔子少了一只耳朵，貓的眼睛不見(jiàn)了。
　　5）會(huì)猜測(cè)一件事發(fā)生的原因。
　　6）能問(wèn)一些經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)題。如“星星和月亮是誰(shuí)放上去的，為什么不會(huì)掉下來(lái)了？”
　　7）掌握時(shí)間和空間的基本概念，如，今天、明天等。
　　8）認(rèn)識(shí)顏色，能說(shuō)出身邊物體的顏色，如樹(shù)葉是綠的。
　　9）有區(qū)公運(yùn)動(dòng)和靜止的能力。
　　對(duì)于3歲以上的幼兒，父母則要在日常生活中有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的記憶力，這里有一些方法供大家參考。
　　（1）帶幼兒去購(gòu)物時(shí)，讓孩子數(shù)商店櫥窗中商品的個(gè)數(shù)。家長(zhǎng)和幼兒對(duì)比一下，看誰(shuí)數(shù)得對(duì)，數(shù)得快。也可以增加一點(diǎn)難度，幼兒記住櫥窗里商品后走開(kāi)，過(guò)一會(huì)再回憶，看一看記住了多少。 本文來(lái)自:右腦記憶方法
　�。�2）讓幼兒在路邊用3~4分鐘數(shù)經(jīng)過(guò)的自行車(chē)的數(shù)量，最好在交通高峰期。
　�。�3）讓幼兒看家長(zhǎng)做某種家務(wù)的全過(guò)程，如殺魚(yú)、做菜，或者擦車(chē)等。做完之后讓幼兒復(fù)述做事的步驟或程序。
　�。�4）讓幼兒數(shù)天上的星星，至少數(shù)30個(gè)。數(shù)星星是件很難的事情，要求孩子的注意力高度集中，才不會(huì)受其他星星的干擾。在數(shù)的過(guò)程中容易發(fā)生的事是忘了剛才數(shù)過(guò)的星星，結(jié)果數(shù)重了。此時(shí)家長(zhǎng)要告訴孩子，數(shù)重了要重新數(shù)。
　�。�5）讓幼兒說(shuō)出以前見(jiàn)過(guò)的某兩種或兩種以上顏色的東西。以紅色和黃色為例，家長(zhǎng)可讓孩子分類回憶，如，說(shuō)出紅色或黃色的花，說(shuō)出黃色或紅色的衣服等。
　�。�6）制定計(jì)劃。家長(zhǎng)和幼兒商量明天要做的事情，例如，早晨什么，中午干什么，晚上干什么。第二天，家長(zhǎng)不要提醒幼兒，到睡覺(jué)前看孩子計(jì)劃執(zhí)行得怎么樣。
　�。�7）帶幼兒去做一次郊游，或到一個(gè)他從未去過(guò)的地方，給他講一些新奇的東西�；丶液笞尯⒆愚D(zhuǎn)述給其他人。
　�。�8）在圍棋盤(pán)或象棋盤(pán)上擺上 7、8個(gè)棋子，讓幼兒看1分鐘左右，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上 右腦記憶方法