運(yùn)用比喻可以把抽象的事理具體化、形象化,變得淺顯易懂,由于它的形象化、具體化、淺顯性、新穎性,能在人們的頭腦中留下直觀的深刻影響,引起類比聯(lián)想,起到加強(qiáng)記憶的作用。1842年,奧地利學(xué)者約斯琴·約翰·多普勒首次描述了一種物理學(xué)效應(yīng)——多普勒效應(yīng)。其內(nèi)容是:他在觀察來自星球的光色變化時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)星球與地球相向運(yùn)動(dòng)時(shí),光色向光譜的紫色端移位,表明光波的頻率升高;而當(dāng)星球與地球背向運(yùn)動(dòng)時(shí),光色向光譜的紅色端移位,表明光波的頻率降低。他在解釋這一原理時(shí)比喻成這樣一個(gè)例子,當(dāng)人們駕駛一只小船頂風(fēng)迎波前進(jìn)時(shí),如果船前進(jìn)的速度和波浪前進(jìn)的速度相等,則在船上感到的波浪頻率是船靜止時(shí)的二倍;反之,如果船順風(fēng)隨波前進(jìn)而且兩者速度相等則船“騎”在波上前進(jìn),感覺到的波浪頻率為零。這一比喻使人們理解并記住了多普勒效應(yīng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,并知道其適用于各種類型的波源和接受器之間的運(yùn)動(dòng)。如坐在行駛的火車上,對(duì)面駛來一列鳴笛的火車由遠(yuǎn)向近開來,盡管笛聲本聲的音調(diào)(頻率)保持不變,但人們聽到的笛聲越來越尖(即頻率升高),當(dāng)火車向遠(yuǎn)處駛?cè)r(shí),人們聽到的笛聲變得逐漸低鈍(頻率降低)。通過比喻,多普勒效應(yīng)就會(huì)很容易記住而不會(huì)忘記。
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