這學(xué)期開始，女兒的作業(yè)多了一個內(nèi)容——寫日記。剛開學(xué)時按照老師的要求準(zhǔn)備了一個硬面的“作文本”，又根據(jù)自己的喜好裝扮了門面——將封面和封底都貼滿了圖片，然后就正經(jīng)八百地開始了小作家的“筆耕”生涯。
老師要求：每周至少寫兩篇、每篇長度超過四分之三頁面、要詳寫、想法要妙、語法要準(zhǔn)確、標(biāo)題要有變化（不能重復(fù)）。
關(guān)于日記的內(nèi)容，老師也有推薦和提示：自己完成的任務(wù)列表、家庭成員的照片、有趣的故事、自創(chuàng)故事、手畫作品、小小連環(huán)畫、往事回顧、自我情況講述、最喜歡的報紙文章、觸動自己的事情、最喜歡做的事、采訪記錄、最喜歡的詩、夢（想）、書摘、奇思妙想、學(xué)校里發(fā)生的特別的事情等等。
今天抄回的家庭作業(yè)上說，本周只需完成一篇日記，星期五交。
晚上戶外運動回來，孩子說，今天想完成這個日記。我說，好，你去寫吧。按慣例，她寫這樣的東西是不讓我看的。于是我上網(wǎng)，她寫日記。
沒過多久，她從房間出來，到客廳找我，捧著一本書，喜孜孜地告訴我，今天她日記的內(nèi)容是“最喜歡的詩”，想跟我分享。我受寵若驚，又心中竊喜——總算能見到她日記的真面目了，呵呵！請看她“最喜歡的詩”：
Please Let Me Sleep All Day
by Jack Prelutsky
Please let me sleep all day today，
I need to stay in bed.
I'm hardly even half awake，
I'm sure my eyes are red.
I try and try to open them，
but can't remember how.
You say today is Saturday？
I'm getting up right now！
大意（我譯的）：求你讓我睡一天
求你讓我睡一天，
我需要在床上待，
我其實還沒半醒，
眼里肯定有血絲。
我試著要睜開眼，
但已忘記怎么睜。
你說今天星期六？
那我馬上就起來！
I Do Not Like November
by Jack Prelutsky
I do not like November.
November is no fun.
I do not mind the other months，
But truly dread this one.
It is the month we celebrate
Thanksgiving in our land.
Alas， I am a turkey—
perhaps you understand.
大意（還是我譯的）： 我不喜歡十一月
我不喜歡十一月。
十一月實在很無趣。
我并不在乎別的月，
但是最恨這個月。
舉國慶祝感恩節(jié)，
也就是在這個月。
我是一只火雞啊——
也許你就能理解。
兩首詩都是Jack Prelutsky寫的，這是個寫詼諧詩的詩人，我上過他的網(wǎng)站，頁面用動畫配詩，很可愛很溫馨，難怪孩子喜歡他。上學(xué)期學(xué)習(xí)詩歌時在書店給她買了這個詩人的詩集，今天派上用場了。
孩子摘錄了以上兩首放在她的日記里，說它們是自己“最喜歡的詩”，喜歡的理由有：一是詩很有趣、好玩，二是作者是她喜歡的人，三是她能理解詩的意思，比如第一首詩寫出了不想上學(xué)賴床的孩子的心理，第二首詩寫出了火雞對感恩節(jié)的憎恨，因為感恩節(jié)時人們是要吃火雞的。
孩子日記寫得如何先不管它。
我由此想到的是：詩歌對九歲的孩子到底意味著什么？
從孩子來美后幾個月的學(xué)習(xí)情況來看，“老美”還是挺重視讓孩子從詩歌里欣賞“美”、體會“善”、找到“真”的。去年孩子上三年級，老師就給孩子們啟蒙了詩歌的格律、韻腳等基礎(chǔ)知識，并弘揚“鼓勵”式教育的理念，讓孩子們“小試牛刀”，寫了好多稚嫩又充滿童趣的小詩，還專門開了一個詩歌會，邀請家長旁聽。當(dāng)時就覺得孩子真不簡單，這么小就能用英文寫出那樣的詩！
可以說，現(xiàn)在孩子對詩的欣賞還僅停留在理解詩歌所傳達(dá)的意思上，對詩的節(jié)律的感覺還是粗淺的，更談不上創(chuàng)作了。但是，讓孩子盡早地接觸詩，包括讀詩、賞詩、寫詩，卻可以培養(yǎng)他們對一種語言的感覺，提高他們對美文的欣賞能力，也可以讓他們增加對美好事物的認(rèn)知欲，總之對孩子的學(xué)習(xí)乃至成長是大有裨益的。
當(dāng)然，選擇適合孩子閱讀和欣賞的詩也很重要。開學(xué)去學(xué)校參加家長會時看到墻上貼的孩子們的自創(chuàng)詩，都很有童趣，很率真，很質(zhì)樸，也并不怎么講究格律韻腳，孩子說，老師給他們讀的詩也都是類似這樣的有意思的詩�？梢�，首先，詩要有意思，孩子們才喜歡，其次，要讀起來上口，才愿意大聲朗讀。
說起來，英語和中文有著很大的差異。中文詩更講究，尤其是古詩，更是工整有加。而英文詩雖也講韻律，但還是更自由一些，特別是給孩子看的詩，一看就想樂。去年就看過一首英文詩，就一個詞——“woops！”這詞在中文中就是類似“啊”這樣的一個感嘆詞，但是這首詩卻在字母o上做文章，寫了好多個o，就成了“woooooooo……ps！”一個詞占滿了一頁，根本沒什么實際意思，可是卻很有趣，幾乎誰看了都會樂起來！這樣的詩在中文里還是少見的，不過，好像是有一句話的詩，多年前讀過一首，印象頗深，這首詩的題目叫“蘑菇”，內(nèi)容就一句話：“你總是雨后送傘”，其實這詩很不錯，寓意深刻，言簡意賅。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/7582.html
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