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家庭早教發(fā)現(xiàn)孩子的潛能天賦(家庭早教專題)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

引言:家庭早教對孩子的后天發(fā)展至關(guān)重要,但是家長的正確引導(dǎo)對孩子的發(fā)展很重要,當孩子開始對樂器、畫筆等發(fā)生興趣的時候,家長就要正確引導(dǎo)了。

一、讓孩子的興趣順其自然,不把自己的意志強加于孩子。

有天賦的孩子性格有時會很固執(zhí)且有主見,不會輕易放棄目標,也就不會受到你意志的影響。

二、培養(yǎng)孩子健康的自信心。

當發(fā)現(xiàn)其出眾的地方要經(jīng)常給予表揚,讓他們充分表現(xiàn)他們的天賦,有天賦的孩子經(jīng)常用搗亂的方式以吸引別人的注意。如果我們成人不理解其所作所為,就會阻礙了他們智力的發(fā)展。

三、不要貶低他們在某些方面的低能。

避免不分青紅皂白地把孩子進行比較,在集體里強調(diào)每個人都是平等的。有天賦的孩子并不等于全能,他們畢竟是孩子。早教網(wǎng)

四、創(chuàng)造坦率、友好和寬松的氣氛。

五、通過系統(tǒng)的強化訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子堅忍不拔的性格。

性格是從小就塑造,從小就培養(yǎng)的,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練后,有天賦的孩子會表現(xiàn)得更加出色和個性獨特。

總結(jié):了解自己的寶寶對干開發(fā)寶寶的天賦是至關(guān)重要的。通過測試,我們可以很直觀地發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢在哪里,什么又是他的劣勢。對于優(yōu)勢,我們要針對性地尋找適合寶寶的方法繼續(xù)提升該項智能的開發(fā);而對于寶寶的劣勢,我們也不能置之不理,因為那是寶寶的不足,更需要取長補短,應(yīng)在生活中有意識地加以引導(dǎo),注重寶寶智能的全面開發(fā)。


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