前言：在孩子小的時候父母總是教育他們不可以撒謊，但是有的時候會發(fā)現寶寶總是在不小心闖禍的時候潛意識的選擇撒謊，有的父母會嚴厲的批評孩子。最近有研究表明其實在這是選擇撒謊的孩子在智力的邏輯思維上比其他的孩子發(fā)育的更好。
“外面出太陽了！”、“弟弟把牛奶潑到地毯上了�！薄⒆尤鲋e令很多家長頭疼，甚至大動肝火。美國著名心理學家佩吉?德萊克斯勒博士說，孩子的大多數謊言都屬于“自助式謊言”，目的是為了避免麻煩或懲罰，給別人留下好印象或為了獲得某種東西。
比如，3歲孩子可能會說，“是別人把蘋果汁灑到地毯上的�！睂ψ约簲祵W能力不自信的10歲孩子可能會撒謊說，“數學家庭作業(yè)做完了�！边@種謊言也可能是孩子(特別是男孩)的調皮行為。比如，一個7歲男孩想趁媽媽不在家時在家里扔網球，于是對保姆撒謊說，“這是媽媽允許的。”他撒謊是為了做自己想做的事。一些孩子撒謊則是為了表達心中怨氣，因為沒有得到自己想要的東西。
多項研究發(fā)現，認知能力好的兒童撒謊更多，因為撒謊首先需要牢記事實真相，然后再對其做加工處理。成功的撒謊需要更多的思維和推理，兒時撒謊熟練程度與其日后進入青春期的良好社交能力密切相關。不過，這并不意味著家長對孩子撒謊可以聽之任之。
總結：其實孩子撒謊的原因也有很多，家長不應該不分青紅皂白的就批評。在發(fā)現孩子撒謊的時候也不應該在別人面前立即戳破事實，可以采取私下商談的教育方式，問清原因，告訴她這種行為是不對的，下次再出現這樣的情況要如實回答。這種方式更易被孩子接受。
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