大家好，歡迎來(lái)到搖籃嘉賓聊天室，今天的主題是音樂(lè)智能對(duì)孩子的重要作用。

　　專家簡(jiǎn)介：蘭冰－－ 畢業(yè)于中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育專業(yè)。主要職務(wù)：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心學(xué)前教育培訓(xùn)基地主任委員、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)嬰幼兒體藝潛能開(kāi)發(fā)專業(yè)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)幼兒綜合藝術(shù)教育教程編委會(huì)主任委員。

　　網(wǎng)友悅辰 ：你好，老師。我的兒子2歲多點(diǎn)。一直以來(lái)對(duì)他的音樂(lè)方面沒(méi)有太注意培養(yǎng)過(guò)，只是前段時(shí)間弄了些幼兒歌曲有時(shí)早上起來(lái)放，他偶爾也會(huì)跟著唱兩句，我有時(shí)放些比較激烈的舞曲時(shí)他也會(huì)跑過(guò)來(lái)，跟著我扭扭屁股。不知道 這個(gè)年紀(jì)還來(lái)的及嗎？我該注意培養(yǎng)他具體那些方面？謝謝！

　　蘭冰: 現(xiàn)在還來(lái)得及。孩子在十二歲以前的培養(yǎng)都可以。你的孩子聽(tīng)到音樂(lè)有這樣的反應(yīng)說(shuō)明他還是有一定的音樂(lè)感知，以后多為他創(chuàng)造些音樂(lè)的環(huán)境，經(jīng)常放些音樂(lè)，各種風(fēng)格的音樂(lè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子他逐步的對(duì)事物產(chǎn)生分類，例如，他經(jīng)常會(huì)把別的女性也稱作媽媽，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，他自己的積累，他會(huì)逐步延伸分類的概念，最終可以區(qū)分開(kāi)媽媽和別的女性。音樂(lè)也是這樣，多為他播放各種風(fēng)格的音樂(lè)，他會(huì)逐步區(qū)分開(kāi)爵士音樂(lè)、古典音樂(lè)等各種風(fēng)格的音樂(lè)。為他的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)的積累打下基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)候的孩子可以有意地為他做一些音樂(lè)游戲，如辨別音源的方向等。

　　網(wǎng)友trtguoling ：蘭老師'您好'我兒子快兩歲了'我非常想想培養(yǎng)他音樂(lè)方面的修養(yǎng)'平時(shí)我們就是把交響樂(lè)、鋼琴曲、兒歌的盤放給他聽(tīng)，但不知道如何引導(dǎo)更為有益，想請(qǐng)教一下。另外，音樂(lè)學(xué)院是有針對(duì)這么大孩子的訓(xùn)練班嗎？我們鄰居的孩子好象有去的，想問(wèn)一下老師是否有這個(gè)必要。謝謝！

　　蘭冰: 這個(gè)時(shí)候的孩子為他有意的做一些音樂(lè)方面的訓(xùn)練是事倍功半的事情，這樣的訓(xùn)練班社會(huì)上有很多，例如像奧爾夫早期音樂(lè)培訓(xùn)班。這些課程都可以系統(tǒng)的給孩子一些音樂(lè)體驗(yàn)，經(jīng)常給孩子播放音樂(lè)是好的，但要注意方式。這個(gè)年齡的孩子每次播放的時(shí)間在三四分鐘以內(nèi)為好，要注意每天播放一小段，持續(xù)一周。這樣可以鍛煉他對(duì)音樂(lè)的感知和記憶能力。

　　網(wǎng)友偏愛(ài)黑白灰 ：您好'聽(tīng)說(shuō)給小孩子聽(tīng)莫扎特'可以增強(qiáng)智商.是這樣的么.可不可以推薦一些適合小孩子聽(tīng)的鋼琴曲.還有'聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)影響孩子的聽(tīng)力吧.謝謝！

　　蘭冰: 莫扎特效應(yīng)是現(xiàn)在社會(huì)上流行的說(shuō)法，但多注意音樂(lè)能力的培養(yǎng)確實(shí)提高孩子的其它智能，包括像空間智能，空間智能的提高有助于孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，所以會(huì)有莫扎特效應(yīng)一說(shuō)。孩子可以聽(tīng)鋼琴曲，也可以聽(tīng)其它風(fēng)格的曲目，但音響的質(zhì)量和演奏和效果最好給孩子選擇最佳的。有助于培養(yǎng)孩子敏銳的聽(tīng)覺(jué)能力

　　網(wǎng)友彤彤媽媽Q ：你好：我家的寶寶３個(gè)月了適合聽(tīng)什么音樂(lè)，我現(xiàn)在在這方面應(yīng)該做些什么？我現(xiàn)在有時(shí)給她聽(tīng)兒歌行嗎還聽(tīng)過(guò)班得瑞不知合適嗎．謝謝！

　　蘭冰: 彤彤媽媽Q這樣做得不錯(cuò)，聽(tīng)兒歌有益于培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，甚至可以給他朗誦一些古詩(shī)詞，如七個(gè)字的古詩(shī)。七個(gè)字正好構(gòu)成音樂(lè)的四拍。兒歌和古詩(shī)都是孩子早期訓(xùn)練節(jié)奏的最好的方式。三個(gè)月的孩子也要多注意創(chuàng)造一些優(yōu)良的音樂(lè)環(huán)境，媽媽也還可以給她哼唱一些搖籃曲。父母是對(duì)孩子音樂(lè)興趣培養(yǎng)最有影響力的人。

　　網(wǎng)友幼青 ：請(qǐng)問(wèn)您，孩子幾歲學(xué)大提琴合適？

　　蘭冰: 你的孩子多大了？孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器要看他的身體條件是否適合，例如，四五歲的孩子學(xué)習(xí)鋼琴和弦樂(lè)比較適合。大一些的孩子可以考慮管樂(lè)和其它樂(lè)器。

　　網(wǎng)友trtguoling ：孩子學(xué)鋼琴是不是要四歲以后?

　　蘭冰: 現(xiàn)在小孩子在幼時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴的越來(lái)越多，但我現(xiàn)在希望父母先要培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感知能力之后再開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器，我主張先培養(yǎng)孩子的音樂(lè)素質(zhì)，具備有表現(xiàn)音樂(lè)的能力之后再學(xué)習(xí)樂(lè)器。

　　網(wǎng)友偏愛(ài)黑白灰 ：還想問(wèn)一下'哪種樂(lè)器的演奏曲能讓成年人聽(tīng)后比較放松舒緩.以前我喜吹聽(tīng)風(fēng)笛.現(xiàn)在不喜歡了.請(qǐng)您推薦.再次感謝。

　　蘭冰: 成年人對(duì)音樂(lè)已經(jīng)有了自己的喜好，每個(gè)人的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和他的喜好都有關(guān)系，甚至和他的心情有很大的關(guān)系，現(xiàn)在專門有音樂(lè)治療方面的音樂(lè)，針對(duì)于減壓和放松比較有療效，建議可以試試。

　　
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　　網(wǎng)友lynn121 ：蘭老師，我家寶寶六個(gè)月了，我應(yīng)該給她聽(tīng)什么樣的音樂(lè)呢？還有就是聽(tīng)音樂(lè)會(huì)使寶寶在以后的人生中，變得有氣質(zhì)嗎？您推薦聽(tīng)什么曲子呢？謝謝！

　　蘭冰: 六個(gè)月的寶寶可以給她聽(tīng)一些小夜曲，搖籃曲，還有簡(jiǎn)短的古典樂(lè)曲，例如亨德?tīng)柕乃�上音�?lè)，貝多芬的小步舞曲等。音樂(lè)的積累是一個(gè)由內(nèi)到外的過(guò)程，也是一個(gè)文化適應(yīng)的過(guò)程，所以孩子變得有氣質(zhì)是應(yīng)該的。

　　網(wǎng)友luzhijian ：我想給孩子學(xué)鋼琴，幾歲開(kāi)始比較合適，現(xiàn)在孩子16周，可以做哪些鋪墊工作？

　　蘭冰: 四五歲以后，孩子有些音樂(lè)素質(zhì)之后可以學(xué)習(xí)樂(lè)器。多給他播放一些古典的音樂(lè)，在播放音樂(lè)的同時(shí)媽媽可以隨著音樂(lè)的節(jié)拍來(lái)拍拍寶寶的身體，讓他感知音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏。或者隨著音樂(lè)旋律的走向做一些相應(yīng)的動(dòng)作，例如隨著音樂(lè)旋律的變化，當(dāng)音樂(lè)上升時(shí)可以把孩子舉起來(lái)，或者隨著音樂(lè)的下行、平行做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　網(wǎng)友nymphwm ：您好！我聽(tīng)說(shuō)金寶貝早教機(jī)構(gòu)給小寶貝們聽(tīng)20多種世界上有的音樂(lè)風(fēng)格，管用么？

　　蘭冰: 給孩子早期區(qū)分音樂(lè)風(fēng)格的概念是有必要的。應(yīng)該多給孩子聽(tīng)一些不同風(fēng)格的樂(lè)曲。

　　網(wǎng)友happyholiday ：您好!我的孩子三歲了，喜歡彈著電子琴玩，這樣對(duì)他今后學(xué)音樂(lè)有影響嗎？

　　蘭冰: 孩子早期對(duì)音樂(lè)或多或少會(huì)產(chǎn)生興趣，這個(gè)時(shí)候要注意抓住孩子的興趣，有意的進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)，孩子在彈電子琴的同時(shí)他的內(nèi)心也會(huì)感知音的高低強(qiáng)弱。

　　網(wǎng)友lbw_jj ：您好!我家寶寶9個(gè)月20天'現(xiàn)在聽(tīng)到節(jié)奏比較強(qiáng)的音樂(lè)會(huì)自己用手比劃'這個(gè)時(shí)候給她聽(tīng)點(diǎn)什么音樂(lè)比較適合?

　　蘭冰: 孩子喜歡音樂(lè)是與生俱來(lái)的，但您的孩子有這樣的反應(yīng)應(yīng)該是對(duì)音樂(lè)比較敏感的孩子，您可以隨著音樂(lè)的節(jié)奏和旋律輔助地幫助孩子用身體感受一下音樂(lè)的節(jié)拍和旋律走向，這樣更能幫助孩子由內(nèi)而外地表現(xiàn)音樂(lè)。給孩子聽(tīng)的音樂(lè)盡可能豐富一些，但要注意每天時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，要注意最好每周能播放同一段音樂(lè)，這樣可以幫助孩子熟悉和記憶音樂(lè)。

　　網(wǎng)友Hedy2009 ：您好，我現(xiàn)在懷孕20周了，自16周開(kāi)始我就進(jìn)行早晚音樂(lè)胎教，晚上會(huì)跟他爸爸一起讀故事給他。請(qǐng)問(wèn)每次胎教時(shí)間以多長(zhǎng)時(shí)間為宜，早晚分別在什么時(shí)段比較好，音樂(lè)選擇應(yīng)注意什么？是否適合讀兒童故事？

　　蘭冰: 五個(gè)月的胎兒已經(jīng)有了聽(tīng)覺(jué)能力，進(jìn)行胎教的時(shí)候最好提前注意一下胎動(dòng)的規(guī)律，根據(jù)胎動(dòng)的規(guī)律選擇相適應(yīng)的音樂(lè)。胎教的時(shí)間每個(gè)胎兒是不同的，根據(jù)胎動(dòng)的時(shí)間來(lái)確定，一般每次半個(gè)小時(shí)為好。媽媽和爸爸給胎兒讀故事、說(shuō)話都是有益于胎兒聽(tīng)覺(jué)發(fā)育的。

　　網(wǎng)友zxf_99284 ：您好，給寶寶聽(tīng)兒童歌曲好還是經(jīng)典歌曲好，有什么好處？

　　蘭冰: 兒童歌曲和經(jīng)典歌曲都可以給孩子播放，但不同年齡段的孩子會(huì)有不同的方式，你的孩子多大了？

　　網(wǎng)友啟翔sweet ：你好，我家寶寶5-6個(gè)月時(shí)抱著他跳手就會(huì)比劃，現(xiàn)在13個(gè)月了，比較喜歡聽(tīng)兒歌和勁歌，有時(shí)頭還會(huì)跟著音樂(lè)點(diǎn)，聽(tīng)勁歌會(huì)對(duì)他以后有什么影響嗎？

　　蘭冰: 很多孩子會(huì)隨著音樂(lè)手舞足蹈，不是很強(qiáng)烈的勁歌是可以給孩子聽(tīng)的。

　　
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　　網(wǎng)友gueishidi ：你好，我想問(wèn)一下哦，我現(xiàn)在的寶寶10個(gè)月零幾天了，怎么還沒(méi)出牙齒呢，一個(gè)都沒(méi)，好急喔！

　　主持人: 你好，你的問(wèn)題可到搖籃網(wǎng)中搜索答案或者咨詢保健醫(yī)。

　　網(wǎng)友trtguoling ：您剛才提到的奧爾夫早期音樂(lè)培訓(xùn)班多大的孩子可以去參加?

　　蘭冰: 現(xiàn)在有很多奧爾夫音樂(lè)啟蒙班，最小的有七八個(gè)月孩子上的啟蒙班。

　　網(wǎng)友luzhijian ：謝謝蘭冰老師回答我的問(wèn)題。另外我想知道，我自己懂點(diǎn)鋼琴，會(huì)點(diǎn)皮毛。如果想自己對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，要注意哪些問(wèn)題？

　　蘭冰：現(xiàn)在可以和孩子做一些音樂(lè)游戲，如辨別聲音的方向，還可以隨著音樂(lè)的強(qiáng)和弱對(duì)孩子說(shuō)現(xiàn)在的聲音是強(qiáng)的或是弱的。經(jīng)常這樣不停的和孩子做這樣的練習(xí)，讓他逐步地形成經(jīng)驗(yàn)。

　　蘭冰: 還可以經(jīng)常和孩子隨著音樂(lè)做些體態(tài)律動(dòng)。

　　網(wǎng)友shusheep ：我寶寶15個(gè)月，我準(zhǔn)備給她上早教的音樂(lè)班，適合嗎？

　　蘭冰: 對(duì)孩子音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)越早越好。

　　網(wǎng)友小小資 ：您好，因?yàn)槲铱煲�上班了，沒(méi)有辦法再繼續(xù)純母乳喂養(yǎng)了，想給他添一些奶粉，可是寶寶不吃奶瓶，使勁哭，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有什么好辦法？

　　您好，我還想知道一下，寶寶脾氣比較急，大家都說(shuō)要常給他聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)聽(tīng)什么樣的音樂(lè)比較適合，要不要聽(tīng)兒歌之類的，謝謝！

　　蘭冰: 關(guān)于喂養(yǎng)的問(wèn)題請(qǐng)咨詢相關(guān)的醫(yī)師。孩子在情緒不好的時(shí)候根據(jù)他的情緒放一些和他情緒相應(yīng)的音樂(lè)，再逐步的改放舒緩的音樂(lè)，這樣音樂(lè)可以起到調(diào)節(jié)孩子情緒的作用。

　　網(wǎng)友lbw_jj ：好的'謝謝!我現(xiàn)在買了(小小愛(ài)因斯坦)'里面也涉及音樂(lè)'我就給她每周聽(tīng)同一樣的內(nèi)容!

　　蘭冰: 可以播放這個(gè)音樂(lè)給孩子聽(tīng)，但不要每天只以這張盤為主。

　　網(wǎng)友wtgllj ：您好'我孩子下月上幼兒園'上奧夫班可以嗎?

　　蘭冰: 可以上奧夫班。

　　網(wǎng)友豆瞇瞇 ：您好，請(qǐng)問(wèn)我打算讓我的孩子學(xué)古箏，多大開(kāi)始學(xué)比較好？她現(xiàn)在５個(gè)月，如果想在音樂(lè)方面啟蒙，應(yīng)該怎么做？謝謝您！

　　蘭冰: 五個(gè)月的孩子這個(gè)時(shí)候可以進(jìn)行早期的音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)，例如隨著音樂(lè)感知節(jié)拍、律動(dòng)都有助于培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)感受能力，樂(lè)器的學(xué)習(xí)要看孩子對(duì)音樂(lè)的感知能力和身體條件而定。最好在孩子有一些音樂(lè)的基本能力之后再進(jìn)行樂(lè)器學(xué)習(xí)。

　　
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　　網(wǎng)友wtgllj ：老師'我想問(wèn)一下'上蒙氏班好還是上奧夫'因?yàn)槲业暮⒆訕?lè)感比較強(qiáng)'有的音樂(lè)聽(tīng)?zhēng)妆榫蜁?huì)哼了'他是男孩'3歲6個(gè)月了'特喜歡這些'他爸爸不希望他學(xué)音樂(lè)'老師能幫我支招嗎?謝謝!

　　蘭冰: 孩子有這樣好的音樂(lè)天賦，一定要珍惜和進(jìn)行早期培養(yǎng)，您可以告訴孩子的爸爸每一個(gè)孩子的能力是有強(qiáng)弱區(qū)別的，您的孩子在音樂(lè)方面的能力強(qiáng)于別的孩子，應(yīng)該從這方面早期入手培養(yǎng)，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂(lè)能力，同時(shí)也可以提高孩子其它方面的能力，因?yàn)楹⒆拥闹悄苁窍嗷プ饔玫摹?/P>

　　網(wǎng)友snoopy ：我家寶寶15個(gè)月了，從6個(gè)多月開(kāi)始一聽(tīng)到旋律優(yōu)美有點(diǎn)節(jié)奏的音樂(lè)、尤其是鋼琴音樂(lè)，就雙手象在指揮似的比劃，但對(duì)兒歌聲音就顯得害怕，不知道是為什么？

　　蘭冰: 每個(gè)孩子對(duì)音樂(lè)都是有自己的喜好的，您的孩子可能對(duì)鋼琴的音色比較喜歡。請(qǐng)問(wèn)是對(duì)所有的兒歌還是對(duì)個(gè)別的哪首兒歌害怕？您注意一下這首兒歌演唱者的聲音是怎樣的？

　　網(wǎng)友lxyzym ：老師'有人說(shuō)莫扎特的音樂(lè)特別適合胎教'是這樣的嗎?

　　蘭冰: 古典音樂(lè)（包括莫扎特音樂(lè)、小夜曲、搖籃曲）都是適合孩子的。莫扎特效應(yīng)只是一種流行的說(shuō)法。

　　網(wǎng)友zhuojue ：老師，你好！我想問(wèn)問(wèn)3歲半左右的孩子聽(tīng)什么樣的音樂(lè)好，您可以推薦嗎?

　　網(wǎng)友yueguang0831 ：您好，我家孩子今年三歲�，F(xiàn)在學(xué)音樂(lè)晚嗎？應(yīng)該進(jìn)行哪方面的練習(xí)？謝謝！

　　蘭冰: 三歲的孩子可以培養(yǎng)他對(duì)音樂(lè)的概念，給孩子聽(tīng)各種類型、各種風(fēng)格的音樂(lè)有助于幫助孩子區(qū)分音樂(lè)的風(fēng)格，三歲多的孩子應(yīng)該培養(yǎng)他對(duì)音樂(lè)分類的概念，應(yīng)該給孩子聽(tīng)一些多種風(fēng)格的音樂(lè)。

　　網(wǎng)友yueguang0831 ：可以教她認(rèn)識(shí)時(shí)值的長(zhǎng)短和音在五線譜上的位置嗎？

　　蘭冰: 可以。但是不同年齡段的孩子教授的方法是不一樣的。不知您的孩子是多大了。

　　網(wǎng)友snoopy ：我家寶寶主要是對(duì)兒歌里的童聲顯得害怕，對(duì)大人的聲音好像就不害怕。

　　蘭冰: 你試著給孩子聽(tīng)一些童聲合唱曲，最好選擇楊鴻年老師的愛(ài)樂(lè)童聲合唱團(tuán)的CD給孩子聽(tīng)，看他對(duì)合唱中的童聲有什么反映。

　　網(wǎng)友wyx601 ：我是音盲，女兒5周歲多了，可以讓她學(xué)琴嗎？

　　蘭冰: 孩子可以在五歲學(xué)鋼琴，最好在學(xué)鋼琴之前先進(jìn)行一些音樂(lè)能力培養(yǎng)，如訓(xùn)練他的節(jié)拍節(jié)奏感，律動(dòng)，音樂(lè)記憶、聽(tīng)覺(jué)培養(yǎng)等等。之后再進(jìn)行樂(lè)器學(xué)習(xí)。

　　網(wǎng)友trtguoling ：我剛才在網(wǎng)上搜奧爾夫啟蒙班的信息'可是沒(méi)有什么有價(jià)值的'您能推薦幾個(gè)比較規(guī)范的課程班嗎?

　　蘭冰: 孩子在報(bào)奧爾夫音樂(lè)班之前，可以帶著他去試聽(tīng)一下，對(duì)老師授課時(shí)和孩子的親和能力，授課的情緒，授課的趣味性和及時(shí)的應(yīng)變能力您都可以觀察一下，孩子興趣培養(yǎng)和音樂(lè)能力培養(yǎng)選擇老師是很關(guān)鍵的。

　　
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　　網(wǎng)友伯音 ：下午好，蘭老師！我家寶寶現(xiàn)在才三個(gè)月．請(qǐng)問(wèn)要如何給她引導(dǎo)？

　　網(wǎng)友米萱兒媽媽 ：蘭老師您好，我想向您咨詢一下，我家寶寶45天，我該讓她聽(tīng)聽(tīng)什么樣的音樂(lè)？要是想今后讓她學(xué)鋼琴，應(yīng)該從幾歲開(kāi)始。

　　主持人: 你們好，前面已經(jīng)有和你們相似的問(wèn)題，蘭老師已經(jīng)做出了詳細(xì)解答，不在這里重復(fù)。請(qǐng)參閱前面的答案。謝謝！

　　網(wǎng)友yueguang0831 ：我的孩子三周歲了�，F(xiàn)在應(yīng)該怎樣教她識(shí)譜呢？我在大學(xué)教樂(lè)理。

　　蘭冰: 奧爾夫和柯達(dá)依的識(shí)譜教學(xué)方法都可以采用。

　　網(wǎng)友snoopy ：寶寶姑姑和姨姨都是音樂(lè)老師，寶寶從小就經(jīng)常在鋼琴上玩，這對(duì)孩子音樂(lè)愛(ài)好的培養(yǎng)有好處嗎？

　　蘭冰: 只要是寶寶有興趣的任何音樂(lè)行為，都會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生好的影響，孩子在鋼琴上看似隨便彈著玩，但彈出的音的高低、長(zhǎng)短，孩子是會(huì)用自己的感受去區(qū)分的。

　　網(wǎng)友王夏雨菲 ：你好!多大的孩子適合學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈.是越小越好嗎?

　　蘭冰: 學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈也要看孩子的身體條件，在學(xué)習(xí)鋼琴和舞蹈之前最好對(duì)孩子進(jìn)行一些音樂(lè)基本能力培養(yǎng)。這樣為她以后學(xué)習(xí)鋼琴、表現(xiàn)樂(lè)曲和體會(huì)舞蹈音樂(lè)是很重要的一環(huán)。

　　網(wǎng)友王夏雨菲 ：那些音樂(lè)基本能力培養(yǎng)?能舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子嗎?

　　網(wǎng)友home-of-goldpig ：蘭老師'我對(duì)孩子音樂(lè)培養(yǎng)一竅不通'你提到的音樂(lè)的基本能力培養(yǎng)是指的哪些?如何培養(yǎng)呢?

　　蘭冰: 首先可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感覺(jué)，可以從進(jìn)行曲入手，播放進(jìn)行曲的同時(shí)讓孩子隨著樂(lè)曲的節(jié)拍行進(jìn)踏步，還可以培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)能力和音樂(lè)記憶能力，媽媽可以事先拍擊一些節(jié)奏型，讓孩子模仿，這樣可以培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和記憶能力。還可以培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)的感知能力。如果父母沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，建議最好能上一些這樣的音樂(lè)啟蒙班，這樣有助于孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　主持人: 結(jié)束的時(shí)間快到了，下面我們請(qǐng)?zhí)m冰老師對(duì)今天的答疑作一小結(jié)。

　　蘭冰: 每個(gè)孩子在一生中早期的培養(yǎng)過(guò)程中，父母的榜樣作用是很重要的，父母對(duì)事物的興趣和熱情會(huì)很大程度上影響孩子的興趣，音樂(lè)能力的培養(yǎng)不僅僅是一種能力培養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)和作用其它能力的發(fā)展。能夠進(jìn)行藝術(shù)教育的孩子對(duì)他以后的性格、成功的可能都有很大的影響。美國(guó)的高�？荚嚈C(jī)構(gòu)（ACT）對(duì)影響成功的可能性進(jìn)行過(guò)這樣的試驗(yàn)：孩子高中時(shí)的高分、高考的高分、大學(xué)的高分和豐富的業(yè)余生活這幾項(xiàng)進(jìn)行過(guò)比較。研究的結(jié)果是孩子有成績(jī)的業(yè)余生活更能決定他以后的成功。孩子的音樂(lè)能力是要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)的。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/728011.html

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