導(dǎo)讀：專家認(rèn)為，嬰兒寶寶如果爬行過少，可能導(dǎo)致長大后的學(xué)習(xí)困難。
爬行可培養(yǎng)平衡感
嬰兒的第一運(yùn)動(dòng)場應(yīng)當(dāng)是地板�！皟和谄囎巍B凳和兒童車上的時(shí)間越來越多�！睂＜以跁袑懙�。她指出，嬰兒趴著的時(shí)間越來越少，影響了其爬行能力。由于嬰兒早期的爬行對(duì)培養(yǎng)平衡感、手眼協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)技巧至關(guān)重要，這些能力的缺失都會(huì)影響兒童將來的閱讀和書寫能力。
仰睡“剝奪”爬行時(shí)間
專家認(rèn)為，嬰兒的爬行時(shí)間被大量剝奪也跟醫(yī)學(xué)界近年來興起的“仰睡運(yùn)動(dòng)”有關(guān)。由于趴著睡容易引起新生兒窒息，所以許多兒童發(fā)展學(xué)家都主張讓嬰兒平躺著睡，這容易造成孩子醒著的時(shí)間也不會(huì)采取趴的姿勢。
寶寶總是坐著反而不好
專家指出，那些總是采取坐姿的嬰兒長大后難以順利地經(jīng)過重要的成長階段，比如學(xué)習(xí)控制頭部，發(fā)展脖子和上身力量等，而這些都容易導(dǎo)致兒童缺乏平衡感，并影響手眼協(xié)調(diào)能力�！笆紫仁怯枚亲觼砼�，其次是用手和膝蓋有助于培養(yǎng)嬰兒的平衡感�！睂＜艺f，“同時(shí)也會(huì)訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)，有助于兒童的閱讀和書寫�！�
某專家曾撰寫過20本有關(guān)兒童發(fā)展方面的書籍，她也認(rèn)為爬行是兒童發(fā)育的關(guān)鍵一環(huán)。她表示，數(shù)有書寫困難以及手眼協(xié)調(diào)問題的孩子都是小時(shí)候從未經(jīng)歷爬行階段的。
教寶寶學(xué)爬的方法
我家寶剛滿6個(gè)月就會(huì)爬行了，8個(gè)月的時(shí)候，寶寶爬得飛快，可以隨心所欲的去往衛(wèi)生間、廚房、床下等家里的每一個(gè)角落，一天就能爬個(gè)200-300米。很多媽媽會(huì)問我：如何教寶寶學(xué)爬?別著急，聽我細(xì)細(xì)跟您道來呀。
1、趴是爬的基礎(chǔ)
我寶寶剛滿月的時(shí)候就每天趴一會(huì)，很快就會(huì)抬頭了，不會(huì)翻身的時(shí)候，就很愛趴著玩玩具。只有習(xí)慣趴才會(huì)有想要爬的欲望，鄰居家的小孩，8個(gè)月了，一趴就很不滿意要哭，一直不會(huì)爬。學(xué)爬的窗口期在4個(gè)月：我用手抵著他的腳，讓他的大腳趾朝下，就會(huì)往前竄。這樣到了6個(gè)月，寶寶就會(huì)習(xí)慣性的用腳趾抵地往前挪動(dòng)，而不是肚皮著地，腳翹得高高的了。
2、不要過早的把著走
大人老是架著寶寶走，寶寶可以以這種方式去接近自己喜歡的東西，去探索世界，他就會(huì)變懶了，不愿意去爬，就等著你把著他走。
3、“牛不耕田怎會(huì)下地”VS“牛不下地怎會(huì)耕田”
我們小區(qū)很多寶寶的看護(hù)人總是把著寶寶走，當(dāng)別人問怎么不讓寶寶爬的時(shí)候，又說：“他不會(huì)爬”，或是圖省事，過早地把寶寶放在學(xué)步車?yán)铮寣殞毷チ司毩?xí)爬行的機(jī)會(huì)。反正我從來不把著我家寶寶走路，等他個(gè)方面成熟到一定程度的時(shí)候，他自然會(huì)邁開自己的步子，用另一種方式去探索世界，現(xiàn)在還是多爬爬比較好。
有的媽媽看見別人家孩子早早就會(huì)爬了，而自己的寶寶仍然爬不利索，心里非常著急，總是不自覺地拿自家孩子和別家孩子做比較。其實(shí)，我想告訴各位媽媽的是：“不著急，千萬不要對(duì)孩子說，你怎么還不會(huì)爬呀”。也不要和孩子的爸爸當(dāng)著孩子的面憂心忡忡地討論孩子不會(huì)爬的問題，寶寶有感覺的，寶寶能從空氣中感到媽媽對(duì)他的不滿。
我家寶寶翻身晚，我每天都是耐心地幫他翻身、做游戲，終于在他差一周滿6個(gè)月的時(shí)候，終于能翻180度了，我好開心，然后很快就會(huì)爬了，更開心了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/715801.html
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