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不要逼孩子和陌生人打招呼

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶
大學老友帶著孩子來看我,見面瞬間我倆毫無陌生感,她四歲的女兒,卻是緊緊怎么也不肯叫我。朋友并沒有像其他家長那樣喝斥她,強迫她一定要叫阿姨才可以如何。而我,只是把準備好的水果端上來,把送給她的玩具遞過去,讓她隨意。

十幾分鐘后,她突然抱著我送她的芭比娃娃沖我燦然一笑:“謝謝阿姨,我好喜歡她!
我和她之間的陌生感打破,她由一個充滿戒備心的小孩子,成為一個對我充滿信任的小姑娘。

“我是情愿別人說她沒禮貌,也不要讓她太熱情,尤其是對待陌生人。”朋友說。

現在社會信任感缺失,熟人也不能完全放心,何況陌生人。對于孩子,安全意識,比如不隨便跟陌生人說話,不吃陌生人的東西,不隨便給陌生人帶路等,是起碼的安全防范意識。

而那些喜歡強迫孩子對陌生人表示禮貌和親近的家長,完全忽視了這一點。當你在逼迫孩子一定和陌生人表示友好時,有沒有聽到孩子內心的吶喊:媽媽,別再逼我和不認識的人打招呼了!

為什么你的孩子不愛和陌生人客套
內向性格來自于遺傳
有的孩子天生外向,不等父母說話,自己就和陌生人打成一片;而有的孩子則隨了父母的內向性格,在陌生人面前表現靦腆。這樣的孩子往往內心敏感,對陌生人戒備心比較強,想要他們對一個陌生人友好,要經歷一番鑒定和熟悉。所以,當你覺得孩子不懂事時,可以問問自己的爸爸媽媽或公公婆婆,你或你老公小時候是不是也性格內向?

自我保護心理占了上風
6歲以前的孩子對陌生表現害羞,其實是在保護自己。他們面對陌生人時,警覺閥門自動打開,他們會按自己的內心規(guī)則去觀察陌生人,判斷“這個人安不安全”“他對我好不好”“我會不會喜歡他”。他們需要一個緩適過程,才能與對方建立感情聯(lián)結,進而尋找到安全感。寶寶的這種警戒,是與生俱來的自我保護能力,這種能力日漸強大,讓他們學會區(qū)別敵友,學會分辨他人、信任他人。家長如若忽略了孩子這個心理過程,會讓他以后遭受陌生人傷害的概率大大增加。
千萬別因“不禮貌”而當眾羞辱孩子
當孩子不依從自己,家長會因沒面子而當眾數落孩子:“你太沒禮貌了”“這么內向,將來肯定沒人喜歡”“媽媽在家怎么教你的,叫聲叔叔怎么這么難”……
大庭廣眾之下教育孩子,家長成全了自己,卻給孩子造成了不可逆轉的傷害。
刺傷孩子的自尊心
深深了解被大人說“沒禮貌”的感覺,是一種羞愧,也是一種挫敗。羞愧的是自己不好,嘴巴不甜;挫敗的是自己做不好,讓成人失望。而這種種的感覺,都得同時在大庭廣眾、眾目睽睽之下,被揪出來!币晃慌_灣的教育博士如是說。一個孩子,如果從小就覺得自己一無是處,長大后不是過度虛榮,就是過度自卑。
讓孩子產生罪惡感
每個寶寶都要正視一個成長難題:罪惡感。它與“好奇、主動探索”息息相關。害羞的寶寶并非不想打招呼,只是需要時間去觀察、確認。而自己最信任的爸爸媽媽卻說自己無禮,他就會覺得自己真的不夠好,給父母丟臉了。
長大后不能正視自己的感情
孩子原本是獨立的個體,在被大人逼迫時,卻不得不屈從于強大的父母,他們害怕被自己最信任的人說“沒禮貌、不聽話、丟臉”,寧愿犧牲自己的感受去迎合父母。長此以往,孩子覺得不應該正視自己的想法、情緒和感覺很正常,日后也不會正視他人的想法、情緒和感覺。這樣的輪回,會讓孩子變得冷漠,既不會調節(jié)自己的情緒,也不會和別人產生情感共鳴。
用尊重的方式讓孩子懂禮貌
多帶寶寶走出家門
讓寶寶多和其他人接觸,和同齡小朋友一起旅行、一起唱歌、一起跳舞,幫寶寶克服害羞心理。

不要給孩子“害羞”的心理暗示
當寶寶在陌生人面前表示沉默,父母不要強迫他們,更不要說“你怎么這么內向”。“內向”的標簽一旦貼上,寶寶就會認定自己是個害羞的人、一個不受歡迎的人,自己會變得越來越閉塞。

給他充足的時間做準備
當孩子拒絕打招呼,可以說“沒關系,媽媽知道你還沒和阿姨熟悉”,這樣會緩解孩子的緊張心、戒備心以及逆反心。

當孩子有進步,一定記得適度表揚
上次孩子進入陌生環(huán)境,熟悉過程需要二十分鐘,當下次他只需要十分鐘時,一定要及時表揚和鼓勵。

一些規(guī)則家長要首先做到
當孩子有社交欲望,爸爸媽媽要注意以身作責,比如在路上和鄰居打招呼時聲音要清晰、音量大小要適度、眼睛要直視等,父母是社交能手,孩子才能禮貌大方。

多和孩子進行有效溝通
孩子在家里活潑外向,在外卻內向警戒,這時一定多和孩子聊天。比如問她為什么今天不和阿姨打招呼,孩子的原因有時很可愛,比如覺得阿姨的假睫毛怕怕,不喜歡叔叔的胡子等。如果有這種具向的原因,孩子就是真的害羞了。
多玩社交游戲
模擬繪本中的場景,比如和孩子模擬《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》的場景,孩子做醫(yī)生,家長做鱷魚,或角色互換,以增強孩子的表達能力,達到孩子熟悉社交禮儀的目的,讓他們敢于表現自己。

最后一點,也是最重要的一點,所有方法,都是對孩子性格的塑造而非改變。每個孩子都有獨一無二的特長,有的天生是外交家,有的天生是創(chuàng)造者,孩子偏內向,只要不影響正常交流,家長就不要草木皆兵。一個性格好、心理健康的孩子,才是每個爸爸媽媽努力的目標。

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