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控制孩子看電視具有長(zhǎng)期益處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  為什么控制孩子看電視具有長(zhǎng)期益處?

  總之,應(yīng)該盡可能地減少孩子接觸電視的時(shí)間。讓孩子長(zhǎng)期接觸電視會(huì)付出巨大的代價(jià)。長(zhǎng)期有效的方法是應(yīng)該既為孩子提供智力刺激的真實(shí)情景,又為孩子自?shī)首詷?lè)提供所需的工具。

  孩子在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該與周圍環(huán)境互動(dòng)。如果你想開發(fā)孩子的智力,你應(yīng)該與孩子一起做拼圖,讓他們聽(tīng)你朗讀文章,回答他們提出的各種問(wèn)題。不要覺(jué)得你需要把所有時(shí)間都花在與孩子玩上,只要你在處理日常工作的時(shí)候與孩子進(jìn)行互動(dòng),就能提供給孩子許多觀看電視無(wú)法獲得的好處。當(dāng)你在準(zhǔn)備做飯時(shí),讓孩子幫助你計(jì)量米的杯數(shù),這樣他就能學(xué)會(huì)計(jì)數(shù);教孩子學(xué)習(xí)清掃廚房地板,就能培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力;或者通過(guò)讓孩子折疊洗好的衣服,增加其身體的靈活性。讓你的孩子參與你的日;顒(dòng),他們能學(xué)習(xí)生活技能,也能跟你一起分享生活經(jīng)歷。

  孩子需要學(xué)習(xí)如何自?shī)首詷?lè)。學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)的能力對(duì)培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立精神和自力更生的能力至關(guān)重要,家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子們通過(guò)自?shī)首詷?lè)來(lái)減輕無(wú)聊的終身技能(更多內(nèi)容見(jiàn)第六章)。因此,如果你面臨舍棄免費(fèi)和方便的“電子保姆”的艱難選擇,試圖去用更積極的、更娛樂(lè)的方式(如拼圖、閱讀和在戶外玩耍)讓孩子對(duì)生活感興趣,你將使你的孩子終生受益,讓他擁有更多的健身、學(xué)習(xí)自?shī)首詷?lè)的機(jī)會(huì),開發(fā)他更多的好奇心和創(chuàng)造力。

  從容育兒法避免孩子對(duì)電視上癮

  盡管要關(guān)掉電視機(jī)看起來(lái)似乎不太可能,但也沒(méi)有聽(tīng)起來(lái)那么難。正如我們所見(jiàn),關(guān)掉電視機(jī)的好處太多了。因此,下面是如何避免掉入電視和錄像陷阱的方法:

  1.避免讓兩歲以下的孩子接觸所有錄像帶

  美國(guó)兒科學(xué)會(huì)建議父母應(yīng)避免給兩周歲以下的幼童收看任何形式的電視節(jié)目。這個(gè)年齡段的孩子需要與家人進(jìn)行直接互動(dòng)來(lái)開發(fā)認(rèn)知能力,而不是簡(jiǎn)單地被動(dòng)接觸電視節(jié)目。以任何形式讓寶寶接觸電視都不好,這包括像《小小愛(ài)因斯坦》和《莫扎特》這樣的視頻,它們都不能使你的小孩成為天才,相反它們具有負(fù)面作用。

  2.開發(fā)應(yīng)對(duì)無(wú)聊的非媒體策略

  想想其他方法來(lái)打發(fā)孩子的時(shí)間,以免孩子在抱怨他們很無(wú)聊時(shí)就掉入媒體節(jié)目的陷阱。它沒(méi)有看起來(lái)那么困難,拿起幾本育兒雜志如《父母》和《孩子》就能讓你從中得到靈感,它們對(duì)每一個(gè)問(wèn)題都有新的思路,比如用一個(gè)櫥柜來(lái)裝你想扔掉的東西。回想一下當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí),那時(shí)沒(méi)有視頻,是什么東西讓你忙碌一整天的。你并不需要花費(fèi)很多時(shí)間去為孩子創(chuàng)造有趣的項(xiàng)目。我自己的“兒童櫥柜”里有各種美術(shù)用品(手工泥和粉筆等)、迷宮書籍、貼紙、珠子和泡沫。對(duì)幼童來(lái)說(shuō),吹泡泡、玩手工泥有很大的吸引力;對(duì)大一些的孩子來(lái)說(shuō),整理紐扣、用蠟筆繪畫和搭積木就非常有意義。當(dāng)然,孩子們有自己特別喜歡做的事,我的大兒子喜歡烘烤(尤其是餅干和巧克力蛋糕)勝過(guò)看電視,我小兒子的首選是在車道上打曲棍球。

  3.讓你的孩子體驗(yàn)無(wú)聊的感覺(jué)

  在當(dāng)今繁忙的社會(huì)里,我們中的許多人都在關(guān)注如何使自己的孩子擁有快樂(lè)的心情并保持活躍的心態(tài)。你也許聽(tīng)到過(guò)兩到三周歲的孩子每周要參加很多預(yù)先安排的活動(dòng),如芭蕾、體操等。有時(shí)無(wú)聊是對(duì)的,甚至是好的。當(dāng)我兒子無(wú)聊時(shí),他可能會(huì)挖一個(gè)孔到地球中心,建一個(gè)巨大的大理石塔,或者看一本書。這些都是消磨時(shí)間的好方法,因?yàn)樗鼈儚?qiáng)迫孩子去從事具有創(chuàng)造性、想象力和獨(dú)立性的工作。

  4.給你的孩子閱讀

  一種長(zhǎng)期而穩(wěn)定的育兒方法是給孩子們閱讀,這會(huì)培養(yǎng)親子間的親密關(guān)系。給孩子閱讀需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,特別是當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大并喜歡越來(lái)越長(zhǎng)的書籍時(shí)。對(duì)閱讀者來(lái)說(shuō)這可能是一件非常無(wú)聊的事情,特別是由于孩子喜歡一遍又一遍地重復(fù)聽(tīng)同一本書。我的兒子已經(jīng)度過(guò)了那一階段,而在當(dāng)時(shí)這一持續(xù)數(shù)星期的階段中,所有他要求的就是聽(tīng)《好奇猴喬治去醫(yī)院》、《老鼠一家》和《山姆與螢火蟲》(我不得不承認(rèn)有一段時(shí)間,我不得不把《山姆與螢火蟲》藏了起來(lái),因?yàn)槲乙呀?jīng)無(wú)法忍受再一次讀到它)。閱讀能自然地刺激和增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力、增加詞匯量并讓孩子發(fā)揮想象力,這些都是電視節(jié)目無(wú)法做到的。

  如果你對(duì)重復(fù)閱讀同一本書感到無(wú)聊,不妨去當(dāng)?shù)氐臅昊驁D書館尋找?guī)妆拘聲D呐履愕暮⒆又粚?duì)他最喜歡的幾本書感興趣,在你幾次拒絕為他閱讀以前讀過(guò)的書籍之后他就能適應(yīng)新的書籍了。我發(fā)現(xiàn)選擇新書的最好方法是看《紐約時(shí)報(bào)最佳兒童書指南》,它為各個(gè)年齡段的孩子列出了超過(guò)七百種書籍的書單,提供了每本書的概要,以便你能從中選擇滿足你孩子興趣的書籍,給孩子一種挑戰(zhàn)的感覺(jué)。當(dāng)我大兒子四歲時(shí),我為他閱讀了一系列經(jīng)典書籍,包括《夏洛特的網(wǎng)》、《精靈鼠小弟》和《大森林里的小木屋》等。他非常愛(ài)聽(tīng)這些較長(zhǎng)的故事,并期望在下一個(gè)晚上聽(tīng)到故事里的人物會(huì)發(fā)生什么。閱讀較長(zhǎng)的書籍有利于學(xué)齡前兒童增強(qiáng)記憶力并增加詞匯量,從而為幼兒園和以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備(不同于觀看電視)。


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