有些家長(zhǎng)覺得自己的小孩十分頑皮,會(huì)采取體罰的方式例如打屁股來懲罰他們,讓他們變乖巧。但是有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常體罰孩子有可能阻礙孩子的智力發(fā)育喔。
中國(guó)有俗話“不打不成器”“黃荊棍下出好人”,說的都是棍棒教育在孩子成長(zhǎng)過程中的作用。有的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子在小的時(shí)候不懂事,只有打屁股、挨棍子才能讓他們長(zhǎng)點(diǎn)記性。
而近日美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn),打孩童屁股或是其他的體罰方式,可能阻礙孩童智商發(fā)展。美國(guó)懲戒與家庭暴力專家對(duì)1510名2歲—9歲的兒童進(jìn)行了4年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn),在806名2歲—4歲的兒童組中,未遭體罰過的兒童,智商的平均商數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分,而另一組704名5歲—9歲的兒童,這一差距是2.8分。研究人員因此建議,在任何情況下,孩子都打不得。
體罰教育事與愿違
家長(zhǎng)實(shí)施體罰的目的大多在于威懾孩子,警告其同樣的錯(cuò)誤不能再犯。體罰的形式也多種多樣,小一點(diǎn)的孩子就罰站罰跪不讓吃飯,大一些了還要加上手打腳踹,家庭“冷暴力”(不理不睬)也成為一些家長(zhǎng)對(duì)待犯錯(cuò)孩子的方法。在他們看來,孩子受到懲罰的越重,教訓(xùn)記得越牢,下次就不敢再犯錯(cuò)誤。
那么,孩子感受又是如何呢?有資料顯示,40.3%的孩子是“不服氣,內(nèi)心抵制”、20.94%的孩子表示“沒辦法,只好忍受著”,只有21.8%的孩子感到“自責(zé),努力改正”。更值得父母警覺的是,受到體罰后有14.8%的孩子“真想離開這個(gè)家和產(chǎn)生輟學(xué)念頭”。
從這一組數(shù)據(jù)透露,“體罰”這一管教方式并沒有發(fā)生積極作用和正向效果,也并非是一種正確的教育方式。
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