上個星期，帶女兒到樂園玩，本來女兒玩的好好的。后來有一個比女兒大挺多的小男孩，跑上去把女兒推倒在地，我開始不想去干涉，又看到小男孩的媽媽已經(jīng)批評他了，就安慰跑過來哭的女兒，又讓她回去繼續(xù)玩�？蛇^了一回，那小男孩又過去推女兒，女兒哭著跑了回來，再也不肯進去玩了，我只好抱著她走了。碰到這種情況，我應該怎么辦呢？對女兒應該怎么說才合適?各位經(jīng)驗豐富的爸爸媽媽，有什么好建議嗎？
悄悄 的回復： （寫于9/18/2002 8:49:01 AM）
前兩天我兒子做過一次推人的角色。我不知道因為什么，就在幼兒園里放了學游戲時間，我正打手機，突然看見兒子在較遠處推了一個個頭小很多的小朋友。正待上前嚴厲批評，那位媽媽已經(jīng)率先出現(xiàn)，將我兒子痛說了個透。我就遠遠看著，感謝著這位媽媽幫我教育兒子社會交往的規(guī)矩。
但是，我也看見因為媽媽保護自己的孩子而雙方家長爭執(zhí)起來的，所以啊，我覺得關鍵看對方家長的態(tài)度。
對于我自己來說，過去一直采取帶開的做法，但反思自己這并不總是個好辦法。有的時候，孩子出現(xiàn)爭執(zhí)，發(fā)生動作，但孩子并不像成人那么在意，如果對方家長跟我的觀念比較象，就雙方笑一下過去了。如果對方家長比較在意，有過錯的那方家長可以誠懇道歉。但有的時候是孩子自己在意，家長就要給他一個解釋，因為他在意的時候恰好是他學習交往的時候。
不過呢，隨著孩子長大，社會交往包括同伴交往越來越多，這種情況會非常頻繁地發(fā)生，最好留一些空間給孩子自己去學習解決。
baby52 的回復： （寫于9/18/2002 9:07:26 AM）
要鼓勵他，被人欺負就要還手，如果老師批評你，不要怕，媽媽支持你。我就是這樣告訴乖乖的，乖乖就不會打架，還好她會發(fā)脾氣，可她惱了就是揪住人家的衣服，人家卻是揪人，乖乖被揪破了皮也不哭，也不松手，這下好，又沒人來管，又讓人家揪個夠。我跟老師談了幾回（寫條），老師說，批評了那個孩子，也告訴了家長，可是我看沒啥效果。這樣的事，老師管不了那么多，還是得孩子自己解決，對打唄，教他幾招，可以去體育館學學跆拳道，武術，我們這里就有，招五歲小孩，乖乖大點我就想讓她去學著玩，不是說學了打架厲害，是學了能讓孩子變得勇敢堅強。
在家里也玩也打打鬧鬧的游戲試試，買金箍棒，讓他演孫悟空。據(jù)說角色游戲很有用，如果他在家里扮英雄，就會有勇敢的體驗，據(jù)說有了勇敢的體驗就會產生勇敢的行為。
悄悄 的回復： （寫于9/18/2002 10:00:09 AM）
謝謝這位媽媽的提示，說說我對兒子的觀察結果吧，個案啊，我的體會是打架這招不用告訴，是孩子的本能？
我這個人吧，比較溫和，小時候受到的教育是“惹不起就躲”。所以吧，一直沒有勇氣“打回去”。成人后對周圍的一切都不敢說“不”，最多也是默默消極對抗。直到有了兒子，受到鼓舞，開始跟自己的性格弱點對抗。不過改起來非常艱難，相信大家能理解，比如在教育兒子的過程中，還是不能堅定地說一句“打回去！”當然，在一些事情上會堅持原則，比如和幼兒園老師在某些事情上有爭論等，以實際行動告訴兒子媽媽對他正確行為的支持。
兒子在這種環(huán)境下成長，一直給人一種挺文靜的感覺。直到上了幼兒園，突然被告知在幼兒園一天打3架，當時我極為震驚！（主要是出乎意外）。其中兩架是“忍無可忍奮起還擊”，另外一架是打出了甜頭主動挑釁。于是在鼓勵他自衛(wèi)行為的時候開始開展社交教育，區(qū)分為什么動手、何時動手、如何動手：））當然，具體的情況還要他自己學習去處理啦，自己做的事自己學習承擔。
我十分贊同孩子如果感興趣去學跆拳道等類似的運動，還有角色扮演游戲，這都非常必要的。
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