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3歲寶寶的想象力該如何培養(yǎng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶
愛因斯坦曾說過:“想象力遠(yuǎn)比知識更重要。”想象力是思維的翅膀,如何讓寶寶思維開闊,成為一個能天馬行空般想象的小天使呢?跟著專家兩步走,寶寶就能聞到天空的味道了。

  Step 1-2歲左右,寶寶開始想象了

  寶寶想象的最初表現(xiàn)約在2歲左右。如寶寶喂布娃娃“吃”飯,用小凳子“開汽車”,這些行為表明寶寶開始運用表象進(jìn)行想象了。寶寶喜歡把沒有的東西想象成有,將同樣的東西在不同的場合賦予不同的功能,特別是將沒有生命的東西賦予生命。

  2歲階段寶寶想象力的特點

  ·想象的內(nèi)容簡單貧乏

  這與寶寶生活經(jīng)驗的豐富程度有很大關(guān)系。如寶寶向你展示自己的作品時,往往限定在某幾個事物的范圍之內(nèi)。

  ·想象沒有目的

  寶寶在進(jìn)行某個活動或某個游戲之前,不知道自己究竟要干什么,最終要達(dá)到什么目的。有時你問他,寶寶經(jīng)常不回答,或者說不清楚自己要做什么。

  ·需要依賴動作和語言提示

  受思維發(fā)展特點的影響,寶寶的想象更多依賴于感知形象,特別是視覺形象。在游戲中,如果沒有可玩或可操作的材料,是很難開展想象的。動作可以幫助寶寶去感知眼前的事物,從而出現(xiàn)新的形象。你的語言提示也能在一定程度上促進(jìn)寶寶想象的發(fā)生,如提問或提示,能喚起寶寶大腦中的有關(guān)形象,從而促進(jìn)想象的產(chǎn)生。

  你這樣做可以幫助寶寶

  ·提供豐富的刺激

  寶寶進(jìn)行想象活動,往往是從自己日常生活所接觸過的事物中來尋找想象的形象。所以,讓寶寶接受豐富、生動、形象的刺激極為重要。你要為寶寶創(chuàng)造出一個盡可能開放和多元的活動和感知空間,讓他在盡可能大的范圍內(nèi)接觸和認(rèn)識客觀事物,產(chǎn)生各種體驗,形成豐富的表象。

  ·培養(yǎng)寶寶的記憶力

  寶寶最初的想象跟記憶有很大關(guān)系,基本上是記憶表象的簡單遷移。比如寶寶看到大人抱著小孩,他也要去抱布娃娃。有時寶寶會根據(jù)事物之間外表的相似性而把事物的形象聯(lián)系在一起,如在搭積木時,他會根據(jù)所搭積木的外形說成是房子、汽車等。這些都與寶寶的記憶能力有很大關(guān)系,因此,通過培養(yǎng)寶寶的記憶能力,來鞏固他對周圍事物的認(rèn)識,促進(jìn)想象力的發(fā)展。

  推薦活動1:涂鴉

  給寶寶提供紙和筆,讓他涂鴉。不要刻意追求涂鴉的水平,而是通過畫畫喚起寶寶對日常生活中所接觸的事物的記憶,并在此基礎(chǔ)上展開想象。

  推薦活動2:去公園

  經(jīng)常帶寶寶到公園游玩,引導(dǎo)他觀察和認(rèn)識周圍的事物,不要求寶寶記住多少內(nèi)容,主要目的是通過這些活動來豐富寶寶的生活經(jīng)驗,為開展想象提供很好的資源。

  Step 2-3歲左右,自由聯(lián)想進(jìn)行時

  寶寶的想象力在3、4歲時迅速發(fā)展,這時期的想象基本上是一種無意想象,是一種自由聯(lián)想。無論什么寶寶都可以玩起來,小凳子或積木可以變成汽車,紙杯可以是電話,一條絲巾能裝扮成公主……寶寶手上的東西都有了象征意義。

  而且,想象不再局限于具體事物形象,而是帶有一定的情節(jié),具有情景性。寶寶可以運用自己的想象和成人或同伴一起從事象征性的游戲。

  3歲寶寶想象力的特點

  ·想象和現(xiàn)實容易混淆

  寶寶早期的想象似乎常常與知覺的過程相糾纏,往往只是用想象來補(bǔ)充他所感知的事物。尤其對于3~4歲的寶寶,表象的組合異常容易,不可能的事情是沒有的,常常把想象和現(xiàn)實混淆起來,言談中常常有虛構(gòu)的成分,對事物的某些特征和情節(jié)往往加以夸大。

  ·想象內(nèi)容零散,不追求結(jié)果

  寶寶想象的內(nèi)容之間往往是無意義地聯(lián)系在一起,目的不明確,主題不穩(wěn)定,主要是滿足于想象過程,而不是最終結(jié)果。比如畫畫,寶寶往往只是把紙上畫得滿滿的,不管畫的事物之間有沒有聯(lián)系或者關(guān)系如何。

  ·想象主題不穩(wěn)定

  3、4歲寶寶在開展想象活動前已經(jīng)有了初步的目的性,但目的往往很不明確,主題也是不確定的,會根據(jù)其隨后的行動發(fā)生變化,甚至偏離最初所描述的主題。比如寶寶在畫畫前說要畫一個香蕉,但是當(dāng)他畫了一個月牙形時就說要畫一個月亮。

  你這樣做可以幫助寶寶

  ·保護(hù)和激發(fā)寶寶的好奇心

  好奇心是推動寶寶想象產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素。因此,既要保護(hù)寶寶的好奇心,盡可能滿足他對未知事物的探索欲望,又要進(jìn)一步激發(fā)他的好奇心,鼓勵他對新異事物進(jìn)行觀察和認(rèn)識。

  ·與寶寶一起游戲

  寶寶的想象力是在各種活動中逐漸發(fā)展起來的,尤其是各種游戲活動。爸爸媽媽應(yīng)積極參與到寶寶的游戲活動之中,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但是,游戲的主體仍是寶寶,你也不要過分注重想象的結(jié)果,而是使想象過程本身成為一種樂趣,使寶寶獲得心理上的滿足,激發(fā)他進(jìn)一步想象的積極性和主動性。

  ·引導(dǎo)寶寶確定想象主題

  寶寶需要你幫助他明確想象的目的和主題。你通過語言提示或引導(dǎo),讓寶寶確定活動的主題,比如在開展關(guān)于水果的想象活動時,你可以提供一些水果或圖片,引導(dǎo)寶寶圍繞水果這一主題來開展想象活動。

  推薦活動1: 填色

  給寶寶提供一些黑白圖片,讓他給圖片填充顏色。一方面引發(fā)寶寶畫畫的興趣,另一方面通過寶寶對圖片顏色的填充,來了解他對圖片中事物的理解能力。

  推薦活動2:編故事

  你畫好幾幅前后有邏輯聯(lián)系的簡單圖畫,讓寶寶按照一定的順序把這幾幅畫排列起來,然后讓寶寶根據(jù)自己的想法編出故事。在寶寶講故事時,你要注意運用口頭語言或動作來鼓勵他講述。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/456372.html

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