3月31日央視《焦點(diǎn)訪談》播出《早教該多早》，一石激起千層浪，4月1日開始，各種對早教的質(zhì)疑隨同愚人節(jié)的問候一起到來，作為我們義無反顧不計個人利益投入于早教事業(yè)十余年的人，些許無奈些許傷心。
早教到底是什么？
是噱頭？
還是真的是人生發(fā)展的基石？
是暴利的盈利手段？
還是以愛為出發(fā)點(diǎn)為民族教育而付出的努力？
人出生后一年左右才能夠獨(dú)立運(yùn)動，到3歲作為人的基本能力和智力發(fā)展達(dá)到50％左右（尚不能獨(dú)立生存），因為人在出生后需要繼續(xù)發(fā)育，所以在這個期間嬰幼兒需要大量的自我訓(xùn)練機(jī)會，而這一發(fā)展是從出生即開始的，這就是為什么說嬰兒從出生即需要早教。但此早教與進(jìn)入早教中心是不能用等號聯(lián)系的，即便沒有早教機(jī)構(gòu)，嬰兒也需要教育這是勿庸置疑的。說出生三天開始教育就晚了兩天并不是說出生就得進(jìn)早教機(jī)構(gòu)，而是新生兒的發(fā)展從出身那一刻就開始了，就需要提供正確的刺激和訓(xùn)練，就像嬰兒要8個月左右甚至1歲才開始講話，難道說前8個月都不需要對他們講話嗎？如果孩子生活在無語言的環(huán)境下是不可能學(xué)會講話的。
新媽媽，您知道嗎？
新生兒出生后即會表現(xiàn)出一些原始反射，如驚跳反射、游泳反射、非對稱強(qiáng)制頸部反射……這些反射應(yīng)該在正確的訓(xùn)練下成功被抑制，否則會制約未來的運(yùn)動及智力發(fā)展。如果不進(jìn)行視覺追蹤、周邊視覺等訓(xùn)練，將來孩子有可能出現(xiàn)閱讀障礙（目前學(xué)齡兒童有10％左右有讀寫障礙）、空間感、深度感不良等發(fā)育障礙。
嬰兒夜間睡眠不好、入睡困難、飲食不好，極有可能是白天運(yùn)動不足造成的。開夜燈睡覺孩子未來近視率是40%。2歲前接觸電子產(chǎn)品（電視、電腦、手機(jī)）可能會造成孩子未來注意力不集中。內(nèi)耳前庭不良的孩子有可能未來出現(xiàn)暈車、暈船、恐高、坐姿不良、害怕幅度較大的運(yùn)動、不經(jīng)意抖動身體等問題。如果2歲半沒有完成跨越中線的孩子未來會出現(xiàn)雙側(cè)身體協(xié)調(diào)性問題。嬰兒1歲之內(nèi)不能吃鹽、蜂蜜……而所有這些您不經(jīng)意教育中的誤區(qū)，都有可能對孩子的一生產(chǎn)生影響。
1、有人認(rèn)為愛就是教育，但是社會中有大把不缺乏愛卻失敗的教育案例，因為家長直覺的愛有可能變成害，比如跨越爬行階段牽著孩子手練習(xí)走路（用學(xué)步車、學(xué)步帶）有可能造成平衡能力不好、眼手腳協(xié)調(diào)不好（未來開車、打球）。如果您在育兒中有教養(yǎng)問題，您就需要早教機(jī)構(gòu)。因為真正的專業(yè)早教機(jī)構(gòu)擁有強(qiáng)大的專家團(tuán)隊，將已被科學(xué)機(jī)構(gòu)證實理念和方法傳達(dá)給家長，其次才是在課程中參與活動的孩子直接受益，因為即便家長再懂得教育理念，但是也難以提供象早教機(jī)構(gòu)如此全面的訓(xùn)練設(shè)備。
2、在西方國家，0－3歲的孩子教育是由社區(qū)免費(fèi)提供的，但是在中國，0－3歲是空白地帶，所以這是為什么早教行業(yè)興旺??因為家長需要幫助。而早教（0－6歲）和正式學(xué)校教育最大的區(qū)別是，學(xué)校教育是知識的傳達(dá)，而0－6歲是作為一個人基本能力的訓(xùn)練，也就是未來接受知識、掌握整合知識、運(yùn)動知識解決問題的能力，系統(tǒng)的專業(yè)的訓(xùn)練才能讓人所有的潛能都被挖掘出來。0－6歲不是將學(xué)校教育提前，而是通過更開放、更自由的方式，多種游戲使孩子的智力、身體技能、情緒控制、人際交往能力等等綜合發(fā)展。為什么上學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)水平差異很大？恰恰說明0－6歲得到的訓(xùn)練不同，造成的能力差異。
3、早教理念在國外已經(jīng)超過30年的歷史，早教的意義和價值已在醫(yī)學(xué)界、教育界、心理界稱為不爭的事實。嬰兒從哪天開始？多早都不算早，但是要用對方法做對事；是否需要去早教機(jī)構(gòu)，如果您很好的掌握了關(guān)于0－6歲的理念、方法，并且生活環(huán)境里有大量的訓(xùn)練設(shè)備，您就不需要早教機(jī)構(gòu)，但是仍然需要對孩子進(jìn)行早教；早教的效果不是馬上就能夠顯現(xiàn)的，未來孩子長大了，自然會看到效果，應(yīng)該多采訪一下經(jīng)過2－3年早教之后的孩子家長，幼兒園的老師，看看他們的觀點(diǎn)是什么。
4、目前國際品牌繁多，都號稱有2－30年專業(yè)早教歷史，是真的，還是僅僅是商業(yè)包裝？
作為負(fù)責(zé)任的早教人，真心希望媒體深挖，深深的挖出早教的意義、所有早教機(jī)構(gòu)的背景（歷史及專業(yè)性）、然后真正幫助專業(yè)科學(xué)的理念廣泛的傳播，真正的改善中國家長的教育觀念，幫助中國的孩子更好的成長。
除了從家長的角度，建議媒體去了解一下國際上對于早教的觀點(diǎn)、西方家長的教育觀念和中國家長有什么區(qū)別？
為什么中國家長如此追捧早教機(jī)構(gòu)？
因為西方媽媽更多全職媽媽可以自己教育孩子，而中國更多老人保姆帶孩子，西方媽媽更鼓勵孩子體驗、獨(dú)立、自理，而中國家長更多溺愛、過渡保護(hù)、更多限制，所以早教機(jī)構(gòu)比國外的早教機(jī)構(gòu)除了告訴家長什么是合適的時候給予合適的刺激，更多的時候是告訴家長不要做什么：不要總是抱孩子、不要錯過爬行、不要過多限制孩子的自由探索、不要包辦代替、老人不要對孩子教育大包大攬甚至完全替代父母。
中國的獨(dú)生子女政策使得一個孩子六個大人在養(yǎng)育，而不同的年代不同的觀念就會造成很多教育矛盾，早教機(jī)構(gòu)會根據(jù)孩子的年齡成長給予家長正確的引導(dǎo)。早教行業(yè)需要被正確的認(rèn)知，需要正確傳播，媒體有著強(qiáng)大的影響力，真心希望能夠全面的了解并且推動。
5、0－6歲嬰幼兒的潛能開發(fā)應(yīng)該包括：大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、語言能力、人際交往能力、音樂、視覺、合作等等。為什么跨國婚姻的孩子能夠同時掌握兩種語言，因為從出生即接受到兩種語言的刺激，同理，所有的能力都需要從出生開始給予正確的環(huán)境和刺激。如果沒有充分的訓(xùn)練，未來上學(xué)、生活、工作都有可能出現(xiàn)障礙（請百度學(xué)習(xí)障礙）。人生沒有起跑線，不存在輸贏，每個人都有自己的人生，但是作為家長，我們應(yīng)該明明白白的去教育孩子，而不是憑著直覺、傳統(tǒng)、“老人說”等等，因為成長是一次性的，不可逆，沒有后悔的機(jī)會。
6、節(jié)目中著重提到了閃卡訓(xùn)練，雖然不同的機(jī)構(gòu)對于閃卡使用有不同的方法，但是作用是一樣的。閃卡訓(xùn)練的目的是視覺的敏感度（抓住事物的特征）、對目標(biāo)的抓取能力、記憶力、視覺追蹤能力（閱讀及運(yùn)動），但是閃卡應(yīng)該是黑白的，線條簡單，輪廓清晰，并且每次只能用一張閃卡進(jìn)行演示，只能短時訓(xùn)練。但是有些機(jī)構(gòu)提出的，閃卡可以學(xué)習(xí)加減乘除等等，讓智力提高多少等等是還有待科學(xué)證實的。
7、早教機(jī)構(gòu)真的象媒體和家長想象的早教是個暴利行業(yè)嗎？都是不法商人為了某暴利而為之嗎？早教機(jī)構(gòu)憑什么這么貴？在澳大利亞，80％的早教中心都是在教堂里，沒有豪華的裝修，沒有專有的市場、銷售，只有專業(yè)教師，價格約為20美金／小時，平價到了可以讓所有的孩子都接受最好的教育。
但是在中國，房租貴到了無法想象的地步，而家長又更注重環(huán)境而不是教育內(nèi)容，經(jīng)常會聽到家長講，你們的課程真是很好很專業(yè)，但是環(huán)境不如……作為有一顆公益心，為了民族教育而從事早教機(jī)構(gòu)的人，如果真的在四白落地的空間里，專業(yè)但是沒有色彩斑斕的教具設(shè)備，擁有一批發(fā)自內(nèi)心愛孩子的專業(yè)老師，家長會選擇嗎？
還是會被高檔裝修所吸引？
我們經(jīng)常問家長，動輒百萬的裝修與孩子教育有關(guān)系嗎？
答案一定是沒有，但是依然是家長最主要的選擇標(biāo)準(zhǔn)。所以早教的昂貴是被高房租、高標(biāo)準(zhǔn)裝修、高成本的市場宣傳等等成本堆積出來，而孩子在早教中心兩年的課程費(fèi)用在北京只能買一平米房子，如果真的說價值，家長拿一平米房子和孩子良好的發(fā)展中選擇，家長會如何去選？
真心的希望未來能夠做沒有華麗外表，但是踏實做專業(yè)早教的中心。就像食品安全出問題不是食品本身的事，任何行業(yè)都會有良莠不齊的現(xiàn)象，應(yīng)該規(guī)范的是行業(yè)。不知道未來早教的路會不會更難走，作為早教人，看到中國孩子越來越小的開始留學(xué)，我們很心痛，我們希望有規(guī)范、有管理，讓行業(yè)獲得社會的認(rèn)可，我們才能夠?qū)Ｐ闹轮镜娜楹⒆幼鍪�，教育發(fā)展了，人才才能不外流，中國才能更強(qiáng)大。
關(guān)于早教
早教沒有家長們想的那么功利，什么“贏在起跑線上”，讓寶寶那么累；也沒有家長們想的那么無趣，只是找個地方給孩子玩一玩。早教，實際上是給孩子提供一個舒適的環(huán)境，提供一個科學(xué)、系統(tǒng)、合理的方案，在音樂、游戲、交流互動中，去幫助寶寶全方面健康成長，同時也指導(dǎo)和協(xié)助家長們，怎么樣去做一個好爸爸、好媽媽。
杭州早教機(jī)構(gòu) http://www.izaojiao.com/hangzhou
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