2、異常的活躍、難以安靜。例如他會(huì)說：我正在思考問題，我不能坐下。
3、說話時(shí)喜歡用比喻，而且比喻又很別致。如我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。
4、有向權(quán)威思想挑戰(zhàn)的傾向。如為什么書上說的都對(duì)呢?
5、有追根究底的傾向。如媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特別節(jié)目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪里!
6、觀察事物很仔細(xì)。如嗨，這只蜈蚣只有41條腿。
7、渴望把自己的發(fā)現(xiàn)告訴別人。
8、即使在閑暇的時(shí)間也不放棄創(chuàng)造性活動(dòng)。如他會(huì)說休息時(shí)，我做了樣?xùn)|西。
9、把兩個(gè)毫無關(guān)系的東西聯(lián)系起來。如嘿，媽媽，你的新帽子簡(jiǎn)直像個(gè)飛碟。
10、堅(jiān)持把自己的某種想法付諸實(shí)施。
11、對(duì)各種事情表現(xiàn)出好奇，并渴望了解它們。如我就是想知道從這個(gè)院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。
12、自發(fā)地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)自己的想法。如我以為面粉加顏料就能做成橡皮泥，結(jié)果都發(fā)霉了。
13、有做各種試驗(yàn)的習(xí)慣。如我往洗鳥池里放過清潔劑，可是沒有一只鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。
14、忠實(shí)于真理并強(qiáng)烈地探求真理。如我覺得世界上真的不存在什么妖精。
15、有獨(dú)立的行為。如讓我一個(gè)人想一會(huì)兒可以嗎?
16、敢于提出新觀點(diǎn)。如：我覺得應(yīng)該允許兒童投票表決。
17、不易分散注意力。如我還不能出去，我必須等我的試驗(yàn)做完了才能和你出去。
18、善于獲得物體間的新組合。如就用線和鉛筆做圓規(guī)吧。
19、具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如雪融化后，白色到哪兒去了呢?
20、有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。如這只舊皮鞋可以做個(gè)花盆。
21、能自覺地獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。如昨天我去圖書館把所有關(guān)于蚊子的書都查過了。
22、樂于思考或提出一些調(diào)皮的問題。如如果狗是主人而人是寵物，會(huì)怎樣呢?
雖然，家長(zhǎng)不能指望以上22個(gè)特征會(huì)在同一個(gè)孩子身上表現(xiàn)出來，但只要經(jīng)常細(xì)心地注意孩子的表現(xiàn)，就能不失時(shí)機(jī)地發(fā)現(xiàn)孩子身上隨時(shí)閃現(xiàn)的創(chuàng)造性火花。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/667164.html
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