一、教孩子認識各種貨幣的價值及其使用。家長從小就注意讓孩子識別各種貨幣及價值，與買商品的活動相結(jié)合，教孩子使用貨幣。

　　
二、教孩子養(yǎng)成儲蓄觀念，并為以后學(xué)“炒股”打下思想基礎(chǔ)。對孩子的零花錢或者勞動報酬，家長會幫孩子找銀行開一個存款賬戶，讓他把所有得來的錢都存入這個戶頭，每半年或一年，就和孩子坐下來算：這個戶頭得了多少利息，并教他們?nèi)绾卫麧L利。

　　
三、教孩子合理使用自己的積蓄。家長除了供給孩子最基本的生活必需品外，有些消費讓孩子用自己的積蓄去支配。

　　
四、在金錢的使用方面要教孩子樂于分享，自覺自愿地把自己的微小積蓄捐贈一部分給需要幫助的人，體驗到人與人之間該相互幫助和分享，體驗到捐款和助人的喜悅。

　　
五、學(xué)會精打細算，不亂花錢。盡管美國一般家庭都比較富有，但他們的生活比較簡樸，不論是在家里吃飯，還是請客吃飯都比較簡單。他們的生活開銷也是比較有計劃的。在一般情況下，家庭都要協(xié)助孩子擬定一個消費計劃并正確執(zhí)行。

　　
六、教孩子學(xué)會通過正當(dāng)手段去獲得一些收入。美國人常將自己不需要了的東西拿出來拍賣。小孩自己用不著的玩具等也可以擺在家門口出售，以獲得一點收入。有的小孩幫忙送報可以得到一些報酬。幫家中做些日常生活的事情，并非事事都給錢，但是家里庭院要付錢請人做的事，如割草、洗車、清理車庫、油漆墻壁、修剪花園等可以付錢請孩子幫忙。

　　
七、有的家長也用金錢作獎賞來養(yǎng)成孩子的良好行為。有的家長，在孩子為他人做了好事后也給予一定的獎勵，以強化孩子的同情心和助人為樂的精神。

　　
八、家長十分注意用自己的理財觀念和消費行為來影響孩子。許多時候父母可以把花錢的決定、次序、信念及習(xí)慣等潛移默化地傳授給孩子，所以家長處處都要以身作則。

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