近日，記者了解到，在濟(jì)南一所中學(xué)，一個(gè)月之內(nèi)先后有三名學(xué)生因社交困難無(wú)法適應(yīng)校園生活，而選擇退學(xué)。據(jù)了解，目前，在濟(jì)南的學(xué)齡少年兒童中，產(chǎn)生社交恐懼、焦慮，無(wú)法與老師、朋友進(jìn)行正常交往的學(xué)生數(shù)量正呈逐年增多的趨勢(shì)，學(xué)生社交問(wèn)題已經(jīng)引起不少家長(zhǎng)、學(xué)校的關(guān)注。
然而，孩子在剛剛產(chǎn)生社交困難時(shí)，外在的表現(xiàn)不是很明顯，家長(zhǎng)們往往不以為然。當(dāng)你一再向別人標(biāo)榜自己的孩子變得“很乖，很老實(shí)”時(shí)，可要注意，社交問(wèn)題可能正在纏上你的孩子。這并非聳人聽(tīng)聞之事，孩子在家露出的一些小苗頭，你不可不知。而作為獨(dú)生子女的家長(zhǎng)，“作業(yè)寫(xiě)了嗎？”不應(yīng)該是你回家后問(wèn)孩子的第一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)聽(tīng)心理治療師和教育專(zhuān)家給咱支的招吧。
甜甜從小就是個(gè)非常內(nèi)向的女孩，媽媽一直對(duì)她很兇，管得很?chē)?yán)，爸爸的脾氣也非常暴躁，經(jīng)常和甜甜的媽媽吵架。在這樣的環(huán)境里，甜甜一直比較敏感、多疑、脆弱、老實(shí)。
用甜甜媽媽的話(huà)說(shuō)，甜甜就是一個(gè)典型的“乖乖女”。在小學(xué)階段，她和同學(xué)的關(guān)系很一般，從來(lái)不主動(dòng)和老師接觸，給人的感覺(jué)總是怯怯的。
上初中之后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入青春期，朋友之間的交往也發(fā)生了很大的變化。女生們?cè)掝}日漸傾向于個(gè)人打扮和對(duì)男生的討論，而這些都是甜甜不感興趣的，她覺(jué)得自己掉隊(duì)了，感覺(jué)自己還是個(gè)二三年級(jí)的小女孩。漸漸的，甜甜開(kāi)始害怕看到班里的男生和個(gè)性較強(qiáng)的女生。
初二時(shí)，甜甜說(shuō)話(huà)已經(jīng)不敢看著對(duì)方的眼睛。她開(kāi)始害怕下課，害怕上體育課，害怕和同學(xué)們接觸，慢慢脫離人群，變得十分孤單。后來(lái)發(fā)展到見(jiàn)了同學(xué)就臉紅心跳，焦慮、緊張，對(duì)上學(xué)沒(méi)有任何美好的感覺(jué)，不快樂(lè)。同時(shí)，還伴有自我評(píng)價(jià)低的問(wèn)題，害怕別人看出自己的問(wèn)題。但是，甜甜的智商和學(xué)習(xí)能力都是十分正常的。
上初中的姍姍是家里的小寶貝，全家人對(duì)她非常寵愛(ài)。在她的世界里，從來(lái)沒(méi)有批評(píng)聲，她總是被溢美之辭包圍。在花錢(qián)上，家里也從來(lái)不對(duì)姍姍做限制，想買(mǎi)什么買(mǎi)什么。姍姍非常聰明，也喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。
姍姍心地很好，但在社交能力上，她的情商只相當(dāng)于八歲左右的孩子。有一次，班里一個(gè)女生來(lái)月經(jīng)但忘帶衛(wèi)生巾了，姍姍非常熱情地幫同學(xué)買(mǎi)來(lái)衛(wèi)生巾，卻當(dāng)著班上同學(xué)的面，對(duì)那名女生說(shuō)：“你怎么這么笨，連衛(wèi)生巾都能忘了買(mǎi)！”那名女生從此沒(méi)有再理姍姍，姍姍卻還什么都沒(méi)發(fā)覺(jué)。
又一次，姍姍看到班里一名女生的發(fā)型不是很好看，脫口就說(shuō)：“你的頭發(fā)真難看，像下崗的老大媽似的。”這話(huà)又把同學(xué)傷害了，但是姍姍還是渾然不覺(jué)。
姍姍今年過(guò)生日的時(shí)候，把同學(xué)邀請(qǐng)到家里玩。拆禮物時(shí)，姍姍指著一個(gè)同學(xué)送的禮物對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“你看，你送的禮物沒(méi)有別人送給我的好”。又把同學(xué)得罪了。
時(shí)間長(zhǎng)了，班里的同學(xué)都不愿意和姍姍交往了，姍姍的情緒變得矛盾起來(lái)，她認(rèn)為自己對(duì)別人很好，但是別人卻討厭她，她不知道這是為什么。她想上學(xué)，想和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑓s又怕得罪了同學(xué)們，不知道該怎么和同學(xué)們相處。
最終，姍姍的成績(jī)直線(xiàn)下降，后來(lái)發(fā)展到不去上學(xué)了。現(xiàn)在，姍姍的父母只好帶姍姍出國(guó)散心。
由于姥姥重男輕女，從美美出生起就一直受到姥姥的漠視。今年中秋節(jié)，媽媽帶美美去姥姥家過(guò)節(jié)，姥姥分月餅時(shí)，照例先分給了家里的男孩，美美的弟弟，弟弟卻把月餅放在地上磨碎了。媽媽想制止弟弟，弟弟卻說(shuō)：“磨爛了，不能吃就給姐姐吃。”媽媽聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)就掉淚了。美美卻在旁什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗诶牙鸭业玫降�，�?jīng)常是漠視、打擊和不平等。
雖說(shuō)美美在姥姥家總是保持沉默，但在學(xué)校里卻特別容易憤怒，煩躁的時(shí)候甚至?xí)诠矆?chǎng)合歇斯底里的大哭。有一次，美美在一個(gè)集體場(chǎng)合與一個(gè)男孩發(fā)生爭(zhēng)吵，在很多人面前大哭了一個(gè)小時(shí)，還一直喊著讓媽媽打那個(gè)男孩。
美美經(jīng)常和男生打架，打完架后男生都會(huì)跑到老師那里告狀，即使美美受了冤枉，她也從來(lái)不解釋?zhuān)驗(yàn)樗X(jué)得解釋是沒(méi)用的。
美美和男生的關(guān)系很緊張，但和女生的關(guān)系還不錯(cuò)。心理專(zhuān)家去學(xué)校了解情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)女生之所以和美美保持比較良好的關(guān)系，是因?yàn)榕鷤儗?duì)美美比較懼怕，因?yàn)樗鲜谴蚣堋?/p>
在面對(duì)心理專(zhuān)家時(shí)，美美的兩任班主任，一個(gè)說(shuō)她一無(wú)是處，另一個(gè)則認(rèn)為她很可憐。但不管怎么說(shuō)，老師們對(duì)美美的態(tài)度，值得人們深思。
小康家里的條件非常好，住的是別墅，玩的是進(jìn)口玩具。小康的媽媽很重視小康和同學(xué)的關(guān)系，所以定期會(huì)邀請(qǐng)小康的同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)家里做客。
前陣子，小康的媽媽邀請(qǐng)了班里的四個(gè)小同學(xué)和他們的家長(zhǎng)來(lái)家里玩。但從那以后很長(zhǎng)時(shí)間，小康的同學(xué)都不愿意來(lái)家里玩。最近，小康的媽媽又對(duì)孩子們發(fā)出了邀請(qǐng)，請(qǐng)了好幾次，同學(xué)和家長(zhǎng)才答應(yīng)來(lái)玩。這一次，小康的媽媽終于鬧明白兒子的同學(xué)們不愿來(lái)家里玩的原因。
原來(lái)，上次小康邀請(qǐng)了四個(gè)同學(xué)來(lái)玩，卻只給一個(gè)同學(xué)玩自己的玩具，另外兩個(gè)同學(xué)不高興了，小康卻說(shuō)，你們不和我玩，他(指玩玩具的同學(xué))和我玩。
媽媽回憶，小康以前想吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，從來(lái)不說(shuō)自己想吃，而是把其他人“拖下水”，好像自己只是跟著去吃罷了。小康還問(wèn)過(guò)一個(gè)讓父母吃驚不已的問(wèn)題，“爸爸，你和媽媽要是死了，錢(qián)是不是都是我的了！”
選三好學(xué)生時(shí)，看到別的小朋友比自己優(yōu)秀，就不給人家投票；如果別的同學(xué)得獎(jiǎng)，自己沒(méi)得，就覺(jué)得不公平；同學(xué)忘帶文具，自己就算有多余的也不借；不愿和小朋友玩，下課自己悶在角落里不說(shuō)話(huà)；無(wú)法和同學(xué)和平相處，總喜歡罵人、打人……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/6506.html
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