兒童的早期階段是人生的關(guān)鍵階段,這個階段予適當?shù)慕逃傻玫绞掳牍Ρ兜男Ч,年輕的父母不要錯過,在這時期中存在著幾個學(xué)習效率最高的年齡階段,應(yīng)了解這些階段及時進行教育,對孩子的智力發(fā)展會有極大的幫助。
早期教育效率最高的年齡段如下:
出生后6個月是嬰兒學(xué)習咀嚼和喂干食物的關(guān)鍵年齡,進干食物正個月后,就能伸手抓東西,過了這個關(guān)鍵年齡,嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。
出生后9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
2-3歲是學(xué)習口頭語言的第一個關(guān)鍵年齡,也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
2歲半~3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡,應(yīng)使之形成良好的衛(wèi)生習慣和遵守作息制度的習慣。
4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
4-5歲是開始學(xué)習書面語言的關(guān)鍵時期。
5歲左右是掌握數(shù)學(xué)概念的關(guān)鍵年齡,也是兒童口頭語言發(fā)展的第二個關(guān)鍵時期。
5~6歲是掌握語言詞匯能力的關(guān)鍵時期。
有研究表明,兒童5歲時大腦的重量已經(jīng)達到成人的90%,5歲以前是智力發(fā)展的最快時期。6~7歲后,腦細胞分裂變緩慢,記憶力就會減退。因此,孩子的智力開發(fā)不能太晚,否則會浪費孩子的智力。
天才兒童與遺傳有一定的關(guān)系,但是主要不是由遺傳因素決定,而是在教育的影響下兒童發(fā)揮遺傳的素質(zhì)去適應(yīng)環(huán)境起來的,早期教育能造就英才。世界上一流的天才人物,如富蘭克林、伽利略、達? 芬奇、伏爾泰等,他們幼年時都有很高的智商,這主要得益于早期教育。
大腦的發(fā)育使用,首先是靠視、聽、觸、嗅、味覺的信息刺激來促進其功能完善,才能使它對運動系統(tǒng)的控制(如肢體運動、語言和手工技巧等)能力大大增強。嬰兒和大科學(xué)家一樣,也是用這五種感官來學(xué)習和認識世界的,經(jīng)過大腦潛能開發(fā)的3歲兒童的大腦神經(jīng)發(fā)育可以達到6歲兒童的水平。大腦也遵循用進廢退的法則。若能對大腦進行科學(xué)的開發(fā)和鍛煉,正常兒童可以變得更聰明,甚至成為超常兒童。當然,開發(fā)大腦不是簡單地要孩子識字、做算術(shù),而是要針對孩子大腦發(fā)育的特點進行合理而嚴格的訓(xùn)練,兒童大腦發(fā)育在6歲時基本完成,其中0至3歲是關(guān)鍵期,應(yīng)充分利用。許多溺愛孩子的長輩往往"不知不覺"地代替孩子使用自己的腦,妨礙了孩子大腦的發(fā)育,結(jié)果阻礙了孩子智力的正常發(fā)展。
嬰幼兒階段是人的智力開發(fā)的最佳期,早期教育有利于開發(fā)大腦的潛能。心理學(xué)界一致認為:人腦潛能的開發(fā)主要依賴早期,語言發(fā)展的最佳期是2歲;認字最佳期是3歲;算數(shù)的最佳期是4歲。因此,為人父母者,要認識到早期教育的重要性,不要荒廢了孩子的智力。
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