不用懷疑
你的一言一行
正在被你的孩子學習、模仿著……
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人的許多良好品質(zhì)與行為習慣都是在兒童時期養(yǎng)成的,而父母是孩子的第一任老師,是孩子模仿和學習的對象。因此,父母的言行舉止,甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。
家長的習慣最容易被孩子模仿,做了很多事情以為是為孩子好,但卻在不知不覺中“帶壞”了孩子……
1、沒有禮貌
如果家長平時有“出口成臟”的習慣,或者總做些沒有禮貌的事情,孩子很有可能會有樣學樣,在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分,成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關系上,還是在學業(yè)、事業(yè)上,沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。
改變建議:
審視自身的行為,爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上,言傳、身教是不可分割的兩個部分。
2、自己勤儉,對孩子卻大手大腳
有的家長省吃儉用,對孩子卻出手大方,以為這樣是愛孩子,但這可能除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識外,也不能讓孩子明白一些他該學會的品質(zhì),如節(jié)約、有計劃的支出等。
改變建議:
愛孩子不是給他昂貴的東西,而是給他合適的。從小教會孩子理財,懂得感恩和回報、明白節(jié)儉的道理,才是給孩子最好的。
3、喜歡拿自己的孩子和別人比較
有一種孩子叫做別人家的孩子,家長總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較,首先可能會讓家長自己出現(xiàn)心理落差,從而在教養(yǎng)上對孩子過于嚴苛,或者因為總是對孩子說“你看XXX怎么樣”之類的話,讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上,很容易讓孩子受外界影響,沒有信心、自卑。
改變建議:
不要總是用別的寶寶的標準衡量自己的孩子,讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展,只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形,就不必過于擔心。
4、過于愛護孩子
你心疼孩子,所以什么也不讓他做,但這樣實際上就是剝奪了孩子動手的機會,沒有學習的機會,得不到鍛煉,孩子就很難學會照顧自己,同時會出現(xiàn)依賴的思想,變成一個“懶惰”的小孩,將來也很難適應集體生活。
改變建議:
給孩子一些自主的機會,在他的能力范圍內(nèi),給他分配一些事情,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學會該有的能力。孩子動手是學習最有效的途徑,過于愛護孩子實際上是害了孩子。
5、帶著寶寶玩電腦/看成人劇
有的家長既想玩電腦/看電視,又得照顧寶寶,于是“兩全其美”地帶著寶寶一起玩游戲/看成人劇,很多成人節(jié)目并不適合孩子看,容易讓孩子產(chǎn)生錯誤認知,且長期看電視,對孩子的發(fā)育不利;電腦的輻射對孩子神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育很不利,強烈的視覺和聽覺刺激都會傷害寶寶,也容易造成頸椎等骨骼發(fā)育問題。
改變建議:
孩子接觸電腦/電視不是一件好事,如果一定要看,也要選適合孩子的發(fā)展階段,內(nèi)容健康,且時間也要嚴格規(guī)定,最好還是用親子游戲來代替。
6、當著孩子的面宣泄你的各種不滿
工作有壓力了、朋友間有誤會了、夫妻間出現(xiàn)爭執(zhí)了,都毫不隱瞞地當著孩子面抱怨,說這個不好、那個不對。這樣做不僅解決不了問題,也會造成孩子的負面情緒,同時也讓他慢慢學會找別人的毛病,而不能審視自身的錯誤,學會錯誤的處理事情的方式。
改變建議:
可以用公正的態(tài)度向孩子訴說,告訴他生活中有不美好的事情,但是別指望孩子替你解決,你也要盡量試著給孩子更積極的印象。
7、說謊
有時候,家長在說謊也是被孩子看在眼里的,這會產(chǎn)生什么樣的后果?首先,孩子會覺得說謊不是錯,那么他也可能擁有這種“品質(zhì)”;其次,會讓他因不解而對家長的認識產(chǎn)生偏差。
改變建議:
珍惜孩子的信任,不要敷衍孩子,承諾孩子的事情一定要做到。無論孩子在不在場,都爭取做一個有誠信的人。
8、不守交通規(guī)則
看看左右無人、無車,就隨意亂闖紅綠燈,這樣不僅威脅自身及他人的安全,也讓孩子不重視交通規(guī)則,存在僥幸的心理。沒有安全意識和自我保護意識的孩子,無論出門在外或者在家都很容易遇到危險。
改變建議:
不論是否帶孩子出門,都要遵守交通規(guī)則。平時也盡量告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性,告訴他,這樣做實際上是在保護自己。
9、當眾批評孩子
有的家長為了挽回面子或其他的原因,總是在寶寶犯錯的時候當眾責罵他或者羞辱他,這樣會傷害孩子的自尊心,讓孩子覺得自卑。也會影響親子間的情感,同時這樣的做法并不能讓孩子認識到自己的錯誤。
改變建議:
孩子犯了錯誤要及時指出來,但態(tài)度一定要溫和,告訴他為什么錯了,你的目的是讓寶寶改正錯誤,并不是當眾打擊他。
10、不愛運動
這大概是大多家長的通病,自己不愛運動,自然就不會帶著孩子一起運動,甚至忽略運動對孩子發(fā)展的重要性,讓孩子成為一個小胖墩,或者因為缺乏運動而導致某些技能發(fā)展滯后。
改變建議:
多運動是利于自己也利于孩子的事情,所以平時盡量抽時間帶著孩子一起做些運動和游戲,既鍛煉了身體,也培養(yǎng)了親子感情。
11、做事拖拉,沒有時間觀念
有些家長做事總是拖拖拉拉的,一點時間觀念都沒有,這樣的做法延續(xù)到孩子身上,容易讓孩子也沒有時間觀念,對不守時、遲到之類的不良事件都沒有正確的認識,日后就很容易出現(xiàn)類似的問題。
改變建議:
從小給孩子灌輸時間觀,讓他們了解時間的重要性。平時做事一定要按計劃進行,嚴格按規(guī)定的時間完成,不要總是“來日方長”。
12、脾氣大,隨時發(fā)
這首先會給孩子造成很大的心理負擔,增加他的恐懼情緒,也不利于孩子心理建設。同時會讓孩子也成為一個暴躁的人,不能很好的控制和管理自己的情緒。父母的爭吵會給孩子提供一個壞榜樣,讓他學會攻擊性行為,如說臟話、粗話
改變建議:
學會管理自己的情緒,是在沒辦法控制的時候,也不要當著孩子的面隨時爆發(fā),給孩子一個良好的家庭氛圍和成長環(huán)境
【奶爸說】
弗洛尹德認為,一個成年人的價值觀、性格氣質(zhì)、行為取向等,背后的動機都跟童年的經(jīng)歷有關。人最隱秘的記憶,往往跟在童年、特別是六歲以前植入的味覺、嗅覺有關。所以孩子從出生到六歲,一定要形成一種美好的世界觀。他得看好的東西;聞好的東西;聽好的東西;接觸美好的人,才能自己做一個好人
很多人都已知道父母是孩子的榜樣了,那我們再往深想一層:這個‘榜樣’的行為,是由心而發(fā)還是只做做樣子又有多大的區(qū)別呢?這個問題可能思考的人不會太多,我曾經(jīng)看過對此分析的一段話,今天分享出來
謹言慎行,不如完善自我
托爾斯泰有句名言:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,歸結到父母自己生活的端正和完善上”。父母謹言慎行,處處為孩子做好榜樣,孩子自然會從父母的言傳身教中受益。但如果僅僅是為了教育孩子提供一個復制的樣本,而非自我要求,便又走上了歧途
孩子復制的不僅僅是父母的言行舉止,更重要的是這些言行背后的心境、態(tài)度、思維、品格
意識層面的言行,不足以掩飾潛意識層面的實質(zhì)內(nèi)容,在孩子面前惺惺作態(tài)是沒用的,孩子完全有能力洞察父母的真實想法。而做父母很重要的一個境界是,既能夠為了教育孩子而提升和完善自己,也明白“我是誰”比要求孩子“成為誰”更重要。一位對自我要求較高的家長,真正在意的是自我完善,而非教育孩子
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/613360.html
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