很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到聽(tīng)不懂孩子說(shuō)話的問(wèn)題，他們說(shuō)的話好像是來(lái)自另一個(gè)星球的語(yǔ)言，只有他們自己可以聽(tīng)懂，而父母無(wú)論多么仔細(xì)聽(tīng)也還是聽(tīng)不懂。如果遇到這種情況，家長(zhǎng)不要太擔(dān)心，這是由于寶寶正處于語(yǔ)言探索階段呢。

那么，在語(yǔ)言探索階段，家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助寶寶提高語(yǔ)言能力呢？

一、創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境

家長(zhǎng)應(yīng)讓寶寶處在語(yǔ)言豐富的環(huán)境中。首先，父母及家人應(yīng)該多與寶寶溝通，并且在寶寶語(yǔ)言發(fā)育期讓寶寶自己說(shuō)出來(lái)。專家指出，現(xiàn)在寶寶語(yǔ)言發(fā)育慢，很大程度上是由于寶寶可以不用說(shuō)出口就能得到他想要的東西，這就無(wú)法刺激寶寶的語(yǔ)言發(fā)育。

并且，家長(zhǎng)可以多給寶寶講故事或者說(shuō)唐詩(shī)，可能對(duì)于還不會(huì)說(shuō)話的寶寶來(lái)說(shuō)像是對(duì)牛彈琴，但其實(shí)寶寶在聽(tīng)的時(shí)候已經(jīng)在吸收了。等寶寶會(huì)說(shuō)話了之后，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)背詩(shī)！

二、多鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話

誰(shuí)都希望得到別人的認(rèn)可，小寶寶也不例外。如果當(dāng)他說(shuō)出一個(gè)之前沒(méi)說(shuō)過(guò)的詞，或者是一句沒(méi)說(shuō)過(guò)的話，而得到了家長(zhǎng)的肯定及鼓勵(lì)，就會(huì)刺激寶寶更多的表達(dá)。因此，在寶寶說(shuō)了應(yīng)景的話，或者突然會(huì)背了句詩(shī)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予鼓勵(lì)，使寶寶信心大增，就會(huì)更愛(ài)說(shuō)話了。

因此，在寶寶語(yǔ)言發(fā)育期間，家長(zhǎng)要給予充足的語(yǔ)言環(huán)境。即使寶寶還不會(huì)說(shuō)，家長(zhǎng)也要在生活中隨時(shí)告知物品的名稱，語(yǔ)速要緩慢、重點(diǎn)字要重音、重復(fù)，這樣會(huì)加深寶寶的印象。還要在寶寶第一次說(shuō)出單詞或者句子的時(shí)候給予充分的鼓勵(lì)，增加寶寶的自信心，讓寶寶從“會(huì)說(shuō)話”逐漸變成“愛(ài)說(shuō)話”，這樣寶寶的語(yǔ)言就可以既說(shuō)的多又說(shuō)的清楚了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/zaojiao/613309.html

相關(guān)閱讀：